19/06/2026
Det her er rigtig gode nyheder for børnene, medarbejderne og dagtilbudsområdet generelt.
Jeg hilser særligt to elementer velkommen.
For det første, at normeringerne nu skal opgøres ude i den enkelte institution og ikke som gennemsnit på tværs af en hel kommune. Det giver et langt mere retvisende billede af den virkelighed, børn, forældre og medarbejdere møder hver eneste dag.
For det andet, at ledere ikke længere skal tælles med i minimumsnormeringerne. Det er efter min mening et afgørende skridt mod mere "ærlige" normeringer.
En leder kan være synlig i huset, men lederens opgave er ikke den samme som den pædagogiske medarbejders. Derfor har det aldrig givet mening, at ledere tæller med som pædagogiske hænder omkring børnene.
I mange kommuner tildeles institutionerne ressourcer ud fra modeller, hvor ét pædagogisk årsværk skal dække langt flere børn end de seks børn pr. voksen, som minimumsnormeringer i en børnehave bygger på.
Samtidig har ledere indgået i normeringsberegningerne. Resultatet er, at de normeringer, der ser fornuftige ud på papiret, ofte opleves markant anderledes i praksis.
Det er vigtigt, fordi dagtilbuddene i disse år løfter en stadig større inklusionsopgave. Flere børn har brug for særlig opmærksomhed ognstøtte. Flere børn har komplekse behov. Samtidig forventes det, at de samme medarbejdere løser flere opgaver, dokumenterer mere og samarbejder tættere med både forældre og andre faggrupper.
Mange medarbejdere oplever allerede i dag, at de løber stærkere end nogensinde før. Ikke fordi de mangler engagement eller faglighed, men fordi opgaven er blevet større og mere kompleks.
Normeringer handler derfor ikke kun om tal.
De handler om tid til relationer.
Tid til at tage imod et barn, der har en svær morgen.
Tid til at hjælpe et barn ind i fællesskabet.
Tid til at forebygge konflikter frem for blot at håndtere dem.
Tid til at være nærværende, når et barn har brug for en voksen.
Tid til faglig refleksion og samarbejde.
Hvis intentionerne bag de nye regler følges op af de nødvendige ressourcer, er der potentiale til at skabe mærkbare forbedringer for både børn og medarbejdere. Ikke fra den ene dag til den anden, men som et vigtigt skridt mod mere ærlige rammer og bedre muligheder for at lykkes med den opgave, dagtilbuddene står med.
Det fortjener både børnene og de medarbejdere, som hver dag gør deres bedste for at skabe trygge, udviklende og inkluderende fællesskaber.
Mikkel Visby
Leder
Hmdi Troelstrupgård
