26/06/2026
📌 26.06. I Tag der digitalen Teilhabe
▶ Digitale Teilhabe bedeutet weit mehr als „Medienzeit“ - sie betrifft heute ganz grundlegende Fragen von Zugehörigkeit, Bildung, Beziehung, Information und Beteiligung. Für junge Menschen sind digitale Räume Teil ihres Alltags – sie sind Orte des Austauschs, der Selbstvergewisserung, der Freizeitgestaltung, aber auch der Beratung und sozialen Teilhabe. Gerade deshalb muss digitale Teilhabe in den Hilfen zur Erziehung endlich konsequent mitgedacht werden!
🔎 Wir erleben in der ombudschaftlichen Praxis immer wieder, dass Handys oder der Zugang zu WLAN in Wohngruppen als Druck- und Sanktionsmittel genutzt werden, um unerwünschtes Verhalten zu reglementieren – oft ohne jeden sachlichen Zusammenhang. Wer nicht in der Schule war, bekommt weniger Medienzeit. Wer Regeln verletzt, verliert den Zugang zum Handy oder Internet.
▶ Dabei geht es doch um einen guten, begleiteten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien: Welche Risiken gibt es? Welche Schutzbedarfe bestehen? Welche Ressourcen liegen in digitaler Vernetzung, Information und Selbstorganisation? Was bedeutet Social Media für Identitätsentwicklung und Zugehörigkeit?
⚠️ Medienkompetenz entsteht nicht durch Entzug, Kontrolle und pauschale Begrenzung, sondern durch Beziehung, Aufklärung, ggf. begleitetes Erleben, Auseinandersetzung, Reflexion und Beteiligung. Hausordnungen und Gruppenregeln mit Medienzeiten reichen dafür nicht aus. Pädagogische Konzepte in den HzE sollten jungen Menschen helfen, digitale Räume sicher, kritisch und selbstbestimmt zu nutzen.
▶ Und auch materielle Voraussetzungen gehören dazu: Der Kommentar zu § 39 SGB VIII hebt hervor, dass zur Ermöglichung digitaler Teilhabe auch laufende Kosten wie ein WLAN-Zugang zum persönlichen Bedarf junger Menschen gehören. Teilhabe darf nicht vom Taschengeld abhängen!
📢 Junge Menschen in den Hilfen zur Erziehung brauchen nicht weniger digitale Teilhabe, sondern mehr Rechte, bessere Ausstattung und tragfähige medienpädagogische Konzepte.
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