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Kontaktinformationen, Karte und Wegbeschreibungen, Kontaktformulare, Öffnungszeiten, Dienstleistungen, Bewertungen, Fotos, Videos und Ankündigungen von LAG Jugendsozialarbeit BW, Gemeinnützige Organisation, Heilbronner Straße 180, Stuttgart.

Zusammenschluss von Trägergruppen im Bereich der Jugendsozialarbeit zur Wahrnehmung der Interessen für die Handlungsfelder der Jugendsozialarbeit in gemeinsamer Verantwortung.

15/10/2026

🔸Projekt Gruppenarbeit stärken!

Unser Projekt neigt sich nach vier erkenntnisreichen Jahren langsam dem Ende zu…

➡️ Deswegen laden wir Euch ganz herzlich zu unserer Abschlussveranstaltung im Dezember ein.
✨ Gemeinsam schauen wir auf die gewonnenen Erkenntnisse, die Projektentwicklung und werfen auch einen Blick in die Zukunft

📅 Wann? 03.12.2026, 10-14 Uhr
📌Wo? futurum Stuttgart
🤷 Wer? an Gruppenarbeit interessierte Fachkräfte, Projektbeteiligte, Trägervertretungen, Personen aus Wissenschaft und Politik

➡️ Zur Anmeldung für die Veranstaltung kommt Ihr über den Link in unserer Bio oder Story!
Auf unserer Website findet Ihr ebenfalls einen QR-Code zur Anmeldung und noch nähere Infos zum Programm!

Finanziert durch das Ministerium für Soziales, Arbeit und Gesundheit aus
Landesmitteln, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat.

08/10/2026

🔸Projekt Gruppenarbeit stärken!
🔻Konkrete Praxis

🤔 Warum Gruppen im Co leiten?

🎯Eine Gruppenleitung zu zweit kann eine große Ressource sein und viele Vorteile mit sich bringen, z.B.:
➡️ Eine Fachkraft kann eine Methode anleiten, die andere kann die Dynamiken in der Gruppe beobachten.
➡️ Das Beziehungsangebot für die Gruppenmitglieder erweitert sich.
➡️ Gegenseitige Entlastung, fachlicher Austausch und Reflexion werden möglich.

❗️Aber zwei Personen als Gruppenleitung sind nicht automatisch ein (gutes) Team.

🧩 Bevor Du/Ihr also eine Gruppe gemeinsam leiten wollt, solltet Ihr eure Rollen und Erwartungen klären:
➡️ Wer übernimmt welche Aufgaben?
➡️ Wer moderiert ein Konfliktgespräch?
➡️ Wie gehen wir damit um, wenn wir unterschiedliche Einschätzungen haben?

❗️Das muss nicht für immer so sein, Ihr könnt die Rollen im Prozess auch wechseln. Wichtig ist nur, Ihr müsst als Team nachvollziehbar handeln und Klarheit für Eure Gruppe schaffen!

🔸Vor- und Nachbesprechungen können Stabilität in die Tandemleitung bringen und Unstimmigkeiten ausräumen.
🔸 Diese Vor- und Nachbesprechungen, sowie Reflexionsrunden sind Teil der Gruppenarbeit und keine zusätzlichen Aufgaben!
🔸Durch abgesicherte Zeit dafür könnt Ihr Eure Beobachtungen teilen, Eure professionelle Haltung weiterentwickeln und neue Perspektiven gewinnen!

➡️ Du/Ihr überlegt eine Gruppe im Tandem zu leiten, seid Euch jedoch noch unsicher wie Ihr ein gutes professionelles Team werden könnt?
✨Dann schaut Doch gerne in unseren Artikel zu „Gruppe im Co leiten“ auf unserer Website vom Projekt Gruppenarbeit stärken!
✨Hier bekommst Du/Ihr noch mehr Impulse und Ideen für eine gute Tandemleitung!
➡️Förderung
Finanziert durch das Ministerium für Soziales, Arbeit und Gesundheit aus
Landesmitteln, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat.

01/10/2026

🔸Projekt Gruppenarbeit stärken!
🔻Konkrete Praxis

🧩 Eine große Herausforderung in der Gruppenarbeit ist der Umgang mit einzelnen Gruppenmitgliedern, die ihre Themen stark in den Vordergrund stellen und viel Raum einnehmen.

➡️ Konkret besteht die Herausforderung darin, einerseits Raum zu geben für persönliche Themen und andererseits zu verhindern dass die Gruppe zur Selbsthilfegruppe wird - außer das ist ihr Ziel.

🎯 In unserem heutigen Beitrag geben wir Dir einige Reflexionsideen und Hilfestellung, die Dir als Gruppenleitung in solchen herausfordernden Situationen helfen können:

🔸Ziel der Gruppe klären! Was steht im Vordergrund? Gegenseitige Unterstützung oder ein gemeinsames Lernen oder Gruppenerlebnis?
🔸Gruppenphase berücksichtigen! Hier kannst Du sensibel beobachten, wann es zu viel wird und wie Deine Gruppe damit umgeht?
🔸Rahmen und Regeln setzen! Mit der Gruppe Regeln entwickeln zum Umgang mit persönlichen Themen.
🔸Belastungsgrenzen der Gruppe einschätzen! Was kann die Gruppe auffangen und was nicht? Wann braucht es ggf. Unterstützung außerhalb der Gruppe?

🧩 Zusätzlich haben wir noch ein paar praktische Tipps für Dich, die wir gemeinsam mit unseren Projektstandorten entwickeln haben:

➡️ Du kannst Gesprächsrunden für persönliche Themen einführen, jedoch zeitlich begrenzen.
➡️ Du kannst außerhalb der Gruppensitzung Einzelgespräche anbieten.
➡️ Du kannst die Gruppe dabei ermutigen, sich selbst zu unterstützen - Peer to Peer.
➡️ Du kannst durch Reflexionsrunden die Stimmung der Gruppe einfangen, wie es der Gruppe damit geht, wenn persönliche Themen viel Raum einnehmen.

✨ Du willst noch tiefer in das Thema eintauchen und noch Näheres dazu erfahren, dann schau doch gerne in unseren neusten Artikel „Wenn Einzelne viel Raum einnehmen“ auf unserer Website vom Projekt Gruppenarbeit stärken!
Den Link findest Du in der Bio😊

➡️Förderung
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29/09/2026

Demokratie ist jeden Tag – und was hat das eigentlich mit Pizza zu tun? 🍕

In unserem Post am vergangenen Dienstag haben wir bereits den ersten Teil unsere Gedanken zu Demokratie aus unserem „Ref*Treff“, dem Gremium mit allen (Bildungs-)Referent*innen der LAG JSA BW, mit euch geteilt. 💭

Demokratische Prozesse begegnen uns und wirken ständig, auch in alltäglichen Situationen.
⏩Weiter geht es deshalb heute mit dem zweiten Teil und einer Frage, die beim gemeinsamen Mittagessen aufkam: Was haben denn eigentlich Demokratie und Pizza miteinander zu tun bzw. was könnte beides miteinander zu tun haben?

Wir finden: Da gibt es einige Anknüpfungspunkte!
Und während wir schon auf Pizza in Zukunft nur ungern verzichten würden, gilt das für Demokratie noch umso mehr.✨

💡Welche Beispiele fallen dir ein, um Demokratie verständlich zu machen?
Welche Gedanken hast du zu Demokratie?
Teilt es gerne mit uns in den Kommentaren.

24/09/2026

🔸Projekt Gruppenarbeit stärken!
🔻Konkrete Praxis

🎯 Wie lässt sich Gruppenarbeit in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA) umsetzten?

➡️ Die Herausforderung hier ist der Wechsel von einem offenen, allgemeinen Treff zu einem verbindlichen Setting mit spezifischen Angebot.

Gruppenarbeit in der OKJA bedeutet also:
🧩 ein Angebot mit verbindlichem Charakter
🧩 das Transparent machen der verbindlichen Teilnahme im Aufbau des Gruppenangebots
🧩 ❗️wichtig: die Teilnahme ist dabei trotzdem noch freiwillig und steht noch im Einklang mit den Prinzipien der OKJA

🤔 Wie unterscheidet sich jetzt ein offener Treff von einer Gruppe?
➡️ Ein offener Treff hat eine flexible Teilnahme, es gibt Wechsel in der Zusammensetzung der Gruppe, ein Kommen & Gehen und eine bestimmte Verweildauer ist nicht vorausgesetzt.
➡️ Eine Gruppe, wie wir sie verstehen, hingegen hat eine verbindliche Teilnahme für einen bestimmten Zeitraum. Die Zusammensetzung der Mitglieder ist gewollt und ständige Wechsel sollen vermieden werden.

🎯 Aus den Erfahrungen unserer Standortprojekte kannst Du Dir als Hilfe im Aufbau bzw. in der Umsetzung eines Gruppenangebots in der OKJA folgende Fragen stellen:
➡️ Wie kann den Teilnehmenden der Mehrwert einer verbindlichen Gruppe nahegelegt werden?
➡️ Wie kann trotz gleicher Räumlichkeiten eine Abgrenzung zum offenen Treff geschaffen werden?
➡️ Was sind passende Strukturen, um Verbindlichkeit herzustellen? Helfen z.B. Rituale bei der Begrüßung und beim Abschied.

✨ Du willst noch konkretere Tipps für Deine Praxis zur Umsetzung eines Gruppenangebots in der OKJA? Dann schau doch gerne in unseren neusten Artikel „Gruppenarbeit und offenen Treff in der OKJA abgrenzen“ auf unserer Website vom Projekt Gruppenarbeit stärken!
Fachkräfte aus der OKJA geben Dir Tipps aus ihren praktischen Erfahrungen!

➡️Förderung
Finanziert durch das Ministerium für Soziales, Arbeit und Gesundheit aus
Landesmitteln, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat.

22/09/2026

Demokratie ist jeden Tag – und was hat das eigentlich mit Pizza zu tun? 📅🍕

Frisch zurück aus der Sommerpause haben wir uns letzten Donnerstag beim Ref*Treff – unserem Gremium mit allen (Bildungs-)Referent*innen der LAG JSA BW – zu aktuellen Themen und Entwicklungen der Jugendsozialarbeit ausgetauscht und Aktivitäten geplant. Sowohl bei fachlichen Diskussionen als auch beim gemeinsamen Mittagessen kam dabei eines immer wieder zur Sprache: Demokratie.

Deshalb wollen wir heute, eine Woche nach dem offiziellen „Tag der Demokratie“ am 15.09., unsere Gedanken zu Demokratie aus Perspektive der Jugendsozialarbeit mit euch teilen. Denn Demokratie ist immer – nicht nur an besonderen Tagen oder bei besonderen Anlässen.

⏩Und was Pizza nun noch damit zu tun hat, folgt in der nächsten Woche im zweiten Teil unserer Gedanken zu Demokratie.

💡Welche Gedanken hast du zu Demokratie?
Was bedeutet Demokratie für dich?
Teile es gerne mit uns in den Kommentaren.

17/09/2026

🔸Projekt Gruppenarbeit stärken!
🔻Konkrete Praxis

🎯Wie können in der Gruppenarbeit kindgerecht Ziele / Zielvorstellungen formuliert und erarbeitet werden?
➡️ Mit dieser Frage beschäftigten sich die zwei Gruppenleiterinnen Kristina Meyer-Krahmer und Sabrina Bente vom Jugendformum Herdern e.V. in Freiburg. Sie leiten die „Starke-Kinder-Gruppe“ für Kinder zwischen 7-8 Jahren, die eher still und schüchtern sind und sind seit Beginn Teil unseres Projekts Gruppenarbeit stärken!.

🧩 Die beiden Gruppenleiterinnen haben den „Gruppenzielpool“ wortwörtlich in die Tat umgesetzt und als wiedererkennendes Element ihrer Gruppenarbeit gemacht:
➡️ Ein Swimmingpool steht dabei mit im Raum und symbolisiert die Gruppe mit ihren Zielen.

🎯Der Rand des Pools bildet das Rahmenziel. Zu den Rahmenzielen der Gruppe „Starke Kinder“ gehört das Bilden eines empowernden Schutzraumes für die Kinder zur Weiterentwicklung ihrer Persönlichkeit.
🎨 Kristina Meyer-Krahmer & Sabrina Bente haben dazu gemeinsam mit den Kindern kindgerecht Ziele entwickelt, diese auf bunte Zettel geschrieben und auf den Swimmingpoolrand geklebt.
Ein Rahmenziel heißt z.B.
➡️ „Mutig sein!“

🧩 Das Innere des Pools steht für die persönlichen Ziele.
🐠 Dazu haben die Kinder der Gruppe Fische und andere Tiere gebastelt, die für die Frage „Warum bin ich bei den Starken Kindern (Name des Angebots)?“ stehen.
🐠 Die Fachkräfte unterstützen die Kinder dabei ihre persönlichen Ziele (Fischmomente) wahrzunehmen und die Gruppenzugehörigkeit zu fördern.
🐠Die Gruppenleitung macht die Kinder z.B. darauf aufmerksam, wenn ein neues Ziel auf einen Zettel bzw. Fisch geschrieben werden könnte.

➡️✨ Du bist neugierig geworden und möchtest diese Methode vielleicht auch mit Deiner Gruppe ausprobieren, dann schau doch gerne in den Artikel „Fischmomente“ auf unserer Webseite vom Projekt Gruppenarbeit stärken! und hole dir Inspiration :)

➡️Förderung
Finanziert durch das Ministerium für Soziales, Arbeit und Gesundheit aus
Landesmitteln, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat.

10/09/2026

🔸Projekt Gruppenarbeit stärken!🔸
🔸 Reflexion & Transfer

🤔Wie können Veränderungen in der Gruppenarbeit gelingen ohne dabei die Stabilität der Gruppe zu gefährden?
➡️ Eine Frage, die die Gruppenleiter*innen im Rahmen des Projektverlaufs immer wieder diskutierten….
🎯Im heutigen Beitrag geben wir Dir ein paar Einblicke in gewonnen Erkenntnisse aus den Diskussionen und Anregungen, wie diese Herausforderung in der Praxis angegangen werden kann:
❗️Wechsel, z.B. durch ein neues Gruppenmitglied oder eine neue Fachkraft, können sich abhängig von der Gruppenphase immer unterschiedlich auf die Gruppe auswirken.

Aus den Erkenntnissen unserers Projekts sind Wechsel dann unproblematisch, wenn:
✅ es eine hohe Selbstsicherheit der Gruppenmitglieder gibt,
✅ die Gruppenmitglieder sich mit der Gruppe identifizieren und
✅ die Gruppe bereits seit Längerem besteht.

🔻Auswirkungen von Veränderungen können unterschiedlich wirken. Sie können stagnierend wirken oder auch neue Impulse in die Gruppe bringen.

💡Wichtig dabei ist auch, ob Du als Gruppenleitung eine Veränderung tragen und leiten kannst.
✨Hier haben wir noch ein paar weitere Gedankenanstöße für Dich, um das Aufnehmen neuer Gruppenmitglieder in die bestehende Gruppe zu unterstützen:

➡️ Wie kannst Du als Gruppenleitung weiterhin den Einzelnen wie
auch den Gruppenprozessen gerecht werden? Ab welcher Gruppengröße kann
das nicht mehr gelingen?
➡️ In welcher Gruppenphase befindet sich die Gruppe und wie geeignet ist diese für
neue Gruppenmitglieder?
➡️ Welche Ziele verfolgst Du mit der Gruppe bezüglich Offenheit/Geschlossenheit?
➡️ Wer hat Interesse an der Öffnung der Gruppe und weshalb und wer an
der Schließung der Gruppe und weshalb?

💡🌞Du willst noch mehr Reflexionsanstöße für Dich als Gruppenleitung bekommen und noch etwas tiefer eintauchen, dann schau doch gerne in den Artikel „Kontinuität vs Wechsel“ auf unserer Webseite vom Projekt Gruppenarbeit stärken!
🔻Den Link zur Webseite findest Du in der Bio.

04/09/2026

🔸Projekt Gruppenarbeit stärken!🔸
🔻Konkretes aus der Praxis

Wir sind zurück aus der Sommerpause! 🥳

💡Im heutigen Beitrag soll es um die Überwindung von Sprachbarrieren in der Gruppenarbeit gehen:

➡️ Dir sind in Deiner Praxis immer wieder Sprachbarrieren begegnet und Du hast Dich gefragt, wie Du diese überwinden bzw. Teilhabe ermöglichen kannst?

🔸🎯Zwei Gruppenleiter*innen von der Evangelischen Gesellschaft Stuttgart, die ein Gruppenangebot im Rahmen unseres Projekts „Gruppenarbeit stärken!“ leiten, berichten aus ihren Praxiserfahrungen und geben Dir aus ihrer Praxis ein paar Tipps & Tricks für den Gruppenalltag mit Vielsprachigkeit:

✨ Hier schonmal ein kleiner Vorgeschmack von den beiden Gruppenleiter*innen:
❗️Erstmal ist es wichtig, Sprachbarrieren aktiv anzugehen.
Ein hilfreiches Tool kann dafür sein:
➡️ Übersetzungsapps, die v.a. in spontanen Situationen oder bei Absprachen Brücken bauen können!
➡️ Infos, Einladungen, Regeln etc. mehrsprachig zur Verfügung stellen, damit alle auf dem gleichen Stand sind und evtl. auch die Familien miteinbezogen werden.
➡️ ein gemein erstelltes Wörterbuch für die Gruppe, welches stetig wächst und damit den Spracherwerb fördern kann.
➡️ Gefühlskarten verwenden, wenn manchmal Worte fehlen oder nicht ausreichen. Besonders für Emotionen, Bedürfnisse und für den Vertrauensaufbau eignen sich die Gefühlskarten.

🧩Du willst noch mehr Tipps für den Umgang mit Sprachbarrieren in Gruppen oder/und noch mehr von den Erfahrungen der beiden Gruppenleiter*innen aus Stuttgart hören, dann schau doch gerne in unseren Beitrag zu „Sprachbarrieren in der Gruppenarbeit überwinden“ auf unserer Webseite vom Projekt Gruppenarbeit stärken!

14/08/2026

🌴 Wir verabschieden uns in die Sommerpause und wünschen euch erholsame und schöne Urlaubstage ☀️. Wir werden ab dem 15.09.2026 wieder für euch aktiv sein.

Adresse

Heilbronner Straße 180
Stuttgart
70191

Telefon

+4916098570843

Website

http://www.lag-jugendsozialarbeit-bw.de/

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