Für viele Beschäftigte und Auszubildende ist Lesen und Schreiben eine große Herausforderung - In Deutschland betrifft dieses Phänomen 4,5 Millionen, im Saarland 51.000 Arbeitnehmer. kostenlose arbeitsplatzorientierte Unterrichtsmodule für die Verbesserung der Lese- und Schreibkompetenz in Unternehmen an. Das Gesamtziel unseres Vorhabens besteht darin, die Lücke zwischen grundlegenden Anforderungen
beruflicher Tätigkeiten einerseits und den individuellen Grundbildungskompetenzen der
Auszubildenden und Beschäftigten andererseits durch geeignete Lern- und
Unterstützungsangebote arbeitsrelevanter Grundbildung zu schließen. Arbeitgeber/innen auf betrieblicher Ebene sollen dafür gewonnen werden, an der Entwicklung arbeitsprozessbezogener und beschäftigungssichernder Unterstützungsansätze mitzuwirken und
deren Umsetzung zu ermöglichen. Für die Unternehmen hat die Förderung ihrer Mitarbeiter weitreichende, positive Konsequenzen, wie etwa die Reduzierung von Bedienfehlern oder Senkung von Unfällen. Geförderte Betroffene agieren selbstbewusster und können ihre Fertigkeiten am Arbeitsplatz besser einsetzen und dadurch eigene Kompetenzen weiter ausbauen, in ihrem Aufgabenfeld flexibler werden und es können insgesamt Barrieren und Hemmnisse abgebaut werden. Wir beraten Ihr Unternehmen zum Thema des funktionalen Analphabetismus im Betrieb (Info-Veranstaltung,Workshop, Dokumentation) und wie man als Kollege oder Arbeitgeber damit umgeht, ermitteln mit Ihnen gemeinsam Arbeitsplatzanforderungen und ob Weiterbildungsbedarf besteht und führen Kurse im Unternehmen oder kooperierenden Grundbildungszentren durch. KLAR: Kompetenz. ist ein Projekt des Verbandes der Volkshochschulen des Saarlandes in Kooperation mit der Katholischen Erwachsenenbildung Saarland Landesarbeitsgemeinschaft e.V. KEB-Saar, Arbeit und Leben DGB/ VHS. Das Projekt wird gefördert von dem Ministerium für Bildung und Kultur Saarland und Europäischer Sozialfonds im Saarland.
