10/06/2026
Immer mehr Schüler*innen verlassen auch in Brandenburg die Schule ohne Abschluss. Die Gründe sind selten fehlender Wille. Viel häufiger spielen psychische Belastungen, schwierige familiäre Situationen und fehlende Unterstützungssysteme eine entscheidende Rolle.
Wenn wir über unsere Bildungsmisere sprechen, sollten wir nicht die Symptome verantwortlich machen. Nicht Kinder und Jugendliche sind das Problem. Problematisch sind die Umstände: zu wenige niedrigschwellige Hilfsangebote, fehlende multiprofessionelle Teams, lange Wartezeiten auf therapeutische Unterstützung und zu wenig Zeit für Lehrkräfte, um gemeinsam mit Familien tragfähige Lösungen zu entwickeln.
Wer Bildungsabschlüsse verbessern will, muss die Lebensbedingungen von Kindern und Familien verbessern und Schule ermöglichen sich auf das Wesentliche für junge Menschen zu konzentrieren.