02/06/2026
Last week we welcomed educators from the UCL Centre for Holocaust Education's Beacon Schools to the Alexander Haus. 🌿🏡
Sitting together by the lake, we explored how this one house — and the families who lived in it — can help young people understand some of the hardest history there is to teach.
We looked closely at three things:
→ Perpetration and complicity. Around half of pupils believe the Holocaust was the work of Hi**er alone. The documents in our archive tell a different story — of companies taken over, of individuals who profited, of a society that participated.
→ Victims as full human beings. Before persecution, there was a life. Dr Alfred Alexander — decorated with the Iron Cross, a respected Berlin physician, a father whose family treasured their summers by the water. We met the Alexanders not at the moment they lost everything, but as the settled, prosperous, deeply German family they were.
→ The Haus as a place of memory. What does it mean for a single house to hold all of this — and what responsibility comes with it? We asked our visitors how we bring the classroom here, and how we carry the Haus back into the classroom.
One Haus. One "Seelenort" - a place of the soul. One primary source you can stand inside.
Thank you to everyone who joined us and for the fantastic teaching concepts and ideas the group brought with them.
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Vergangene Woche durften wir Lehrkräfte der Beacon Schools des UCL Centre for Holocaust Education im Alexander Haus begrüßen. 🌿🏡
Gemeinsam am See erkundeten wir, wie dieses eine Haus – und die Familien, die in ihm lebten – jungen Menschen helfen kann, einige der schwierigsten Kapitel der Geschichte zu verstehen.
Wir haben uns drei Themen genauer angesehen:
→ Täterschaft und Mitverantwortung. Etwa die Hälfte der Schüler:innen glaubt, der Holocaust sei allein das Werk Hi**ers gewesen. Die Dokumente in unserem Archiv erzählen eine andere Geschichte – von übernommenen Unternehmen, von Einzelnen, die profitierten, von einer Gesellschaft, die mitwirkte.
→ Opfer als ganze Menschen. Vor der Verfolgung stand ein Leben. Dr. Alfred Alexander – ausgezeichnet mit dem Eisernen Kreuz, angesehener Berliner Arzt, ein Vater, dessen Familie ihre Sommer am Wasser über alles schätzte. Wir begegneten den Alexanders nicht im Moment, in dem sie alles verloren, sondern als die fest verwurzelte, wohlhabende, zutiefst deutsche Familie, die sie waren.
→ Das Haus als Ort der Erinnerung. Was bedeutet es, wenn ein einziges Haus all dies in sich trägt – und welche Verantwortung erwächst daraus? Wir fragten unsere Gäste, wie wir das Klassenzimmer hierher holen und wie wir das Haus zurück ins Klassenzimmer tragen.
Ein Haus. ,,Ein Seelenort". Eine Primärquelle, in der man stehen kann.
Wir danken allen, die dabei waren – und für die großartigen pädagogischen Konzepte und Ideen, die die Gruppe mitgebracht hat.
