M-Junior Maths School

08/07/2026

Центр дополнительного образования Лицей 2 приглашает на открытые мероприятия в июле.

Вечер шахмат для детей и подростков
Четверг, 16 июля, с 18:30
- Игры друг с другом и с нашими преподавателями Аршаком Овсепяном и Мирчей Брату
- Лицей 2, Trivastr. 13
- Бесплатно, регистрация обязательна

Летний бег по станциям для детей 5–12 лет
Суббота, 18 июля, начало на выбор в 11:00, 12:00 или 13:00
- Головоломки, опыты по химии и физике, языковые игры, литература, шахматы и другие игры с преподавателями и учениками Лицея 2
- Праздничная одежда приветствуется!
- Продолжительность до 90 минут
- Лицей 2, Trivastr. 13
- Бесплатно, регистрация обязательна

VI Исследовательская конференция школьников в Мюнхенском университете для подростков с 5 класса
Вторник, 28 июля, 18:30
- Открытие и доклад профессора Константиноса Панагиоту (Математический институт LMU)
- Исследовательские работы по математике, информатике, физике и литературе от учеников 6–11 классов
- Продолжительность около 2,5 часов с перерывом
- LMU München, Theresienstr. 39, B004/B005н
- Бесплатно, без регистрации

Если есть вопросы, пишите ЛС. Приглашайте детей друзей и друзей детей!

12/06/2026

Чудесный день Геометрии и чудесные работы детей! 🤩 спасибо всем, кто был с нами сегодня и практиковал геометрию своими руками 👍🤓🎓

08/06/2026

Дорогие друзья!

В эту пятницу, с 14:30 до 17:30 совместно с Treffam мы проводим День Геометрии и приглашаем вас вместе с детками!

Навыки для развития:

Пространственное мышление: Преобразование двухмерных планов в трехмерные модели тренирует понимание объема и пропорций.

Творческое решение задач: Архитектура требует инженерной смекалки. Дети учатся тому, как сочетать устойчивость и эстетику, конструируя собственные дома и объекты.

Совместное обучение: Вовлекая всю семью, мы создаем пространство для обмена опытом, в котором математические концепции становятся живыми и осязаемыми.

Присоединяйтесь к нам с 14:30 до 17:30! Приглашайте друзей!

Вас ждут 5 станций для всех возрастов и уровней сложности. Для регистрации напишите в лс.

До встречи в пятницу!

21/05/2026

24/04/2026

А вы уже нашли числа Фибоначчи в шишках? 8 и 13. А вы нашли другие?

10/04/2026

Кто-то весело кидается пластиковыми помидорами, а кто-то сосредоточенно рассматривает музейные экспонаты и пробует с ними взаимодействовать. Между этими двумя вариантами есть и промежуточные. Но в общем дети воспринимают такую выставку, как необычную игровую площадку.

А все началось с Reformpädagogik. Когда общество сказало «стоп» традиционной, строгой и авторитарной школе: ну это когда били розгами за ошибку. 😨

Реформаторская педагогика заявила:

- ребёнок активный участник обучения, а не пассивный слушатель,
- обучение должно происходить через практику и опыт, а не только через заучивание,
- нужно уважать индивидуальный темп развития,
- социальное и эмоциональное развития также важно,
- свобода и ответственность, а не жёсткая дисциплина принесет плоды.

Немецкие педагоги воплотили все эти идеи вот в таких вот музеях-соприкосновениях с академической реальностью. В надежде, что дети заинтересуются через игру, у них сформируются нужные нейронные связи и они пойдут дальше с увлеченностью в кармане.

И да. Кто-то кидается помидорами. Кто-то увлеченно изучает. «Но это все, что мы можем сделать» - отвечает немецкая педагогика. Мы пригласили всех, а кто как это воспринял, понял, заинтересовался - это уже личное дело каждого.

На традиционной экскурсии в традиционном музее ребёнок может отлично себя вести, молчать и вроде как слушать, но это не говорит о том, что ребенок чему-то научился. Тут же дети невероятно активны. Точно также как и на игровой площадке. И если говорить о пользе - то она точно не меньше, чем на Spielplatz.

Что я заметила - то что дети в основном очень быстро теряют интерес к экспонатам. Осмотр занимает несколько секунд и он на вопрос функциональности экспонатов. Если можно нажать, покрутить, надавить, потянуть - отлично. А что именно нажимали, тянули, давили и крутили, для чего, это детей не сильно интересует (дети в основном до 12 лет). Получается, если нет вопроса, который задаст или обсудит родитель (родители сидят с телефонами на подоконниках), то польза = игровой площадке. Если родитель всё-таки общается с ребёнком (в нескольких зонах организованы несложные воркшопы), то академическая польза возрастает. 🤓

07/04/2026

Числа Фибоначчи. Именно этим числам соответствует количество лепестков на цветах.

Чтобы это проверить мы отправились в Ботанический сад. Мы искали, считали и фотографировали. Конечно есть и другие количества лепестков, но их мы нашли меньше и этому есть объяснения.

Самое интересное - почему именно столько лепестков и откуда цветы это знают?

Оказывается код, заложенный в цветах был составлен так, чтобы лепестки не перекрывали полностью друг друга и каждый лепесток имел доступ к солнечному свету (хотя бы частично). Каждый следующий лепесток, согласно коду, располагается на расстоянии 137,5 градусов от предыдущего. Именно этот градус позволяет при любом количестве (числа Фибоначчи) сохранить доступ к солнцу.

Конечно же дома захотелось проверить, действительно ли это так. И мы сделали свой собственный цветок, отсчитывая по 137,5 градусов от лепестка к лепестку.

И да! Получился удивительно точно рассчитанный цветок, где каждое количество листьев логически оправдано. 🌸