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Bayerischer Philologenverband - bpv

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19/10/2026

🏆 Premiere: Der Bayerische Schulpreis zur Wissenschaftswoche wurde erstmals verliehen!

Am 16. Oktober fand die Preisverleihung in der Bayerischen Akademie der Wissenschaften statt. Die Gesellschaft der Freunde der BAdW hat den Preis gemeinsam mit der Akademie und dem bpv ausgelobt.

Im Mittelpunkt stand das Thema „Fakt oder Fake – Information und Desinformation in den digitalen Medien“. Wie lassen sich Fake News erkennen? Wie überprüft man Behauptungen anhand wissenschaftlicher Daten? Und wie beeinflussen Filterblasen und digitale Medien unsere Wahrnehmung?

30 Beiträge wurden eingereicht. Vier Gymnasien überzeugten die Jury besonders:

🥇 1. Preis: Dientzenhofer-Gymnasium Bamberg – sieben Themen aus sechs Fächern, darunter Filterblasen und Greenwashing.

🥈 2. Preis: Gymnasium Max-Josef-Stift München – ein interdisziplinäres Projekt, das Werbeaussagen mit ökologischen Daten vergleicht.

🥉 3. Preis: Kaiser-Heinrich-Gymnasium Bamberg – vielfältige Beiträge aus unterschiedlichen Fächern, die zeigen, wie wichtig kritisches Denken ist.

🏅 Sonderpreis: Gymnasium Landschulheim Marquartstein – die Lernplattform „Fake Safe“ vermittelt, wie man Falschinformationen erkennt.

Die Projekte zeigen, wie Schülerinnen und Schüler wissenschaftlich arbeiten, Informationen kritisch prüfen und ihre Ergebnisse in Videos, Podcasts, Vorträgen und weiteren Formaten präsentieren.

Akademiepräsident Markus Schwaiger hob die Bedeutung einer intensiven Zusammenarbeit zwischen Forschungseinrichtungen und Schulen hervor. Genau hier setzt der Schulpreis an: Er bringt Wissenschaft ins Klassenzimmer und stärkt die Begeisterung für eigenständiges Forschen.

👏 Der bpv gratuliert allen Preisträgern herzlich und dankt allen beteiligten Schulen für ihre beeindruckenden Beiträge!

Foto: Klaus D. Wolf

15/10/2026

Gut vorbereitet in die Personalratsarbeit!

Unsere Hauptpersonalräte sind derzeit fleißig: Die Grundschulungen für neu gewählte örtliche Personalräte laufen.

Auf dem Programm stehen wichtige Grundlagen und praktische Fragen der Personalratsarbeit – von der Einführung ins Bayerische Personalvertretungsgesetz (BayPVG) über die Geschäftsführung im Personalrat bis hin zu Mehrarbeit und Funktionsübertragungen.

Unser Ziel: Die neu gewählten Personalräte mit dem nötigen Wissen für ihre verantwortungsvolle Aufgabe auszustatten, damit sie die Interessen ihrer Kolleginnen und Kollegen kompetent vertreten können.

05/10/2026

Welttag des Lehrers: Selbstorganisiertes Lernen ja – doch die Lehrkraft bleibt zentral!

Selbstorganisiertes Lernen kann funktionieren. Aber es funktioniert nicht automatisch.

Wer den eigenen Lernprozess planen, überwachen und reflektieren soll, muss diese Fähigkeiten erst entwickeln. Gerade Schülerinnen und Schüler mit wenig Vorwissen brauchen dabei Anleitung, Struktur und Unterstützung.

Die Lehrkraft bleibt deshalb zentral: Sie vermittelt Wissen, gibt Orientierung und Feedback und begleitet den Weg hin zu immer mehr Selbstständigkeit.

Die Hans-Leipelt-Schule Donauwörth zeigt mit ihrem ausgezeichneten Konzept, dass selbstorganisiertes Lernen erfolgreich sein kann – wenn es gut vorbereitet, strukturiert und pädagogisch begleitet wird.

Denn: Selbstständigkeit entsteht nicht durch den Rückzug der Lehrkraft. Sie entsteht durch gute Lehrkräfte.

❤️ Danke an alle Lehrerinnen und Lehrer für ihren täglichen Einsatz!

30/09/2026

Dienstantrittsveranstaltung 2026 in Nürnberg!

Erste Schritte im Referendariat, Lehrproben, Ortswünsche, Beihilfe, Trennungsgeld, Prüfungen, Tipps für die eigene Lehrergesundheit und vieles mehr - über 100 Referendarinnen und Referendare informierten sich gestern über alles rund um ein erfolgreiches Referendariat.

Dabei konnten sie die Vertreter des Kultusministeriums direkt befragen und sich auch untereinander austauschen und vernetzen.
Morgen findet die zweite Dienstantrittsveranstaltung in München statt!

Danke, dass ihr da wart, und alles Gute für die kommenden beiden Jahre!

Wir stehen an eurer Seite. Ready for Ref!

24/09/2026

Das zeigt eine aktuelle bpv-Umfrage unter rund 3.300 Lehrkräften an Bayerns Gymnasien deutlich: 80 Prozent nutzen KI bereits für berufliche Zwecke.

Besonders häufig kommt KI bei der Erstellung von Aufgaben (62 %), der Unterrichts- und Stundenplanung (51 %) sowie bei Texten und Übersetzungen (51 %) zum Einsatz. Knapp 40 Prozent nutzen KI bereits direkt im Unterricht.

Auch die staatlichen Angebote werden intensiv genutzt: 71 Prozent greifen auf KI-Angebote innerhalb der BayernCloud Schule zurück. Gleichzeitig hält nur knapp die Hälfte der Nutzerinnen und Nutzer die vorhandenen Token-Kontingente für ausreichend.

Für den bpv ist klar: Wenn KI zum selbstverständlichen Werkzeug im Schulalltag werden soll, müssen auch die Rahmenbedingungen stimmen.

Wir brauchen:
➡️ verlässliche rechtliche Vorgaben
➡️ praxisnahe Fortbildungen
➡️ ausreichend Zeit für Fortbildung
➡️ ausreichende Nutzungsmöglichkeiten in der BayernCloud Schule

Die Chancen sind groß: 80 Prozent der KI-Nutzer erleben KI bereits als Arbeitserleichterung. Routineaufgaben können schneller erledigt werden – und damit bleibt mehr Zeit für die pädagogische Arbeit.

Gleichzeitig darf KI nicht zum Ersatz für professionelle pädagogische Entscheidungen werden. Schülerinnen und Schüler müssen lernen, KI-Ergebnisse kritisch zu prüfen, fachlich einzuordnen und verantwortlich einzusetzen.

KI kann viel. Bildung kann mehr. Sie lebt von Wissen, Verstehen, Anstrengung und eigener Leistung – und braucht deshalb auch KI-freie, „analoge“ Räume.

21/09/2026

bpv begrüßt Masterplan Lehrkräftebildung

Mehr Praxis, ein zusätzliches Semester und Veränderungen im Vorbereitungsdienst: Der heute vorgestellte Masterplan Lehrkräftebildung greift viele Empfehlungen der Expertenkommission auf.

Der bpv begrüßt insbesondere das „Praxisjahr intensiv“. Die Zusammenführung der Praktika zu einem ganzen Schuljahr soll mehr Unterrichtsversuche ermöglichen und die Erfahrungen besser mit Universität und Schule reflektieren.

Gleichzeitig gilt für das Lehramt Gymnasium: Mehr Praxis darf nicht weniger Fachwissen bedeuten. Die Verlängerung der Regelstudienzeit um ein Semester ist deshalb ein wichtiger Baustein. Sie berücksichtigt den zusätzlichen Praxis- und Prüfungsaufwand und verlängert zugleich den BAföG-Anspruch.

Auch im Vorbereitungsdienst sieht der bpv positive Ansätze: Der Wegfall der schriftlichen Hausarbeit schafft Freiräume, die geplante Sequenzprüfung entwickelt die bisherige Lehrprobe weiter.

Michael Schwägerl, Vorsitzender des bpv:
„Sinnvolle Praxis im Studium muss kompetent und eng von Experten begleitet werden. Wenn dies durch die Lehrkräfte an den Schulen erfolgen soll, müssen diese auch entsprechend fortgebildet und zeitlich entlastet werden.“

Jetzt kommt es auf die Umsetzung an. Mehr Praxis, mehr Qualität und eine moderne Lehrkräftebildung brauchen ausreichend Personal und eine verlässliche Finanzierung.

17/09/2026

PISA im Sinkflug, fehlende zusätzliche Stellen durch das Stellenmoratorium und immer mehr erschöpfte Kinder und Jugendliche: Das neue Schuljahr startet mit großen Herausforderungen.

Die DAK-Zahlen sprechen eine deutliche Sprache: 69 % der Fünft- bis Zehntklässler fühlen sich mindestens einmal pro Woche erschöpft, fast die Hälfte berichtet über Schlafstörungen.

Ein möglicher Faktor ist die stetig zunehmende Mediennutzung. Deshalb braucht es einen besseren Schutz von Kindern und Jugendlichen – nicht nur in der Schule, sondern auch im privaten und familiären Umfeld.

Die Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ hat dazu 56 Handlungsempfehlungen vorgelegt, darunter Altersgrenzen für soziale Medien, verbindliche Nutzungskonzepte für digitale Geräte und einen Ausbau der Schulsozialarbeit.

Michael Schwägerl, Vorsitzender des bpv:
„Junge Menschen brauchen Begleitung in der digitalen Welt, ohne dabei die analoge Welt zu verlieren.“

Digitale Medien können im Unterricht sinnvoll sein. Gleichzeitig brauchen Kinder und Jugendliche digitalfreie und vor allem KI-freie Räume, um selbst zu lesen, zu schreiben, zu denken und zu lernen.

Eine Bildungs-Trendwende gelingt nicht durch Schule allein. Schule, Eltern, Politik und Gesellschaft müssen gemeinsam an einem Strang ziehen.

Dafür braucht es verlässliche Strukturen, weniger ständig wechselnde Projekte und vor allem die notwendigen personellen und finanziellen Ressourcen. Bayerns verhältnismäßige Stärke im Bundesvergleich - wie im kürzlich veröffentlichten INSM-Bildungsmonitor wieder bestätigt - ist auch darauf zurückzuführen, dass die Zahl der hier durchgeführten Bildungsreformen am geringsten ist.

15/09/2026

🎒📚 Jetzt geht’s los!

Das neue Schuljahr 2026/27 beginnt. Wir wünschen unseren Kolleginnen und Kollegen sowie allen Schülerinnen und Schülern einen guten, erfolgreichen und gelungenen Start!

Der bpv begleitet euch auch in diesem Schuljahr mit Rat und Tat. Wir setzen uns weiterhin für unsere Kolleginnen und Kollegen, für gute Arbeitsbedingungen und für ein starkes Gymnasium ein.

Auf ein erfolgreiches Schuljahr! 💪

Wir sind Gymnasium!

14/09/2026

Der berufspolitische Ausschuss des DPhV tagte in Fulda. Für den bpv mit dabei: Benedikt Karl, Referent für Berufspolitik.

Zusammen mit Vertretern aus allen Bundesländern wurden aktuelle dienstrechtliche und berufspolitische Entwicklungen diskutiert. Themen waren außerdem Führung in Teilzeit und die aktuellen PISA-Ergebnisse.

Ein wichtiger Austausch über Ländergrenzen hinweg – mit dem gemeinsamen Ziel, die Rahmenbedingungen für Lehrkräfte weiterzuentwickeln.

10/09/2026

Am Montag wurden in München die besten bayerischen Lehramtsabsolventen des aktuellen Prüfungsjahres ausgezeichnet.

Auch 22 Nachwuchslehrer des Gymnasiums wurden für ihre herausragenden Leistungen geehrt, die Urkunden wurden durch Amtschef Martin Wunsch überreicht.

Der bpv gratuliert allen Geehrten ganz herzlichen und wünscht für die weitere Lehrerlaufbahn alles erdenklich Gute, viel Freude und Erfolg!

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