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Freundeskreis Oaxaca e.V. - Wir helfen mit unseren Projekten, die Lebensbedingungen für Kinder, Jugendliche zu verbessern. Um welche Projekte handelt es sich?

LA CASITA
(spanisch/das Häuschen)
„La casita“ steht in einem der am stärksten marginalisiertem Stadtviertel von Oaxaca. Der Alltag ist bestimmt von mangelnder Infrastruktur, Alkoholkonsum, Gewalt in der Familie und extremer finanzieller Armut. Es gibt viele Familien mit einer großen Anzahl von Kindern. Oft haben die Eltern eine Arbeit mit geringstem Lohn, weswegen die meisten sehr wenig Zeit für

ihre Kinder haben oder diese bereits helfen müssen, ihre Familie zu ernähren. In diesem Kontext ist „La casita“ entstanden. Die drei Zimmer und der große Innenhof mit Rutsche bieten den Kindern Raum zu spielen und sich zu entfalten, da dies absolut keine Selbstverständlichkeit in Mexiko ist. Jedes Kind kann kommen und gehen, wann es möchte und ist frei, selbst zu entscheiden, auf welche Aktivitäten es Lust hat. Aktuell: „La casita“ möchte kleine Beete mit den Kindern anlegen, um einige Lebensmittel anpflanzen zu können. ORAB
(spanisch/Organización de Agricultores Biologicos)
Immer mehr lateinamerikanische Bauern werden abhängig von ausländischen Großkonzernen, da sie deren Saatgut anbauen und jedes Jahr aufs neue die Samen kaufen müssen (wie z.B. der Genmanipulierte Mais von Monsanto). In diesem Kontext sorgen die Bauern von ORAB für Aufklärung und kämpfen für die Unabhängigkeit der Bauern und deren Familien. Sie erforschen selbst über Jahre hinweg alternative Anbaumethoden und geben dieses Wissen im ganzen Bundesstaat Oaxaca weiter. So ermöglichen sie vielen Familien ihre Selbstversorgung und somit eine größtmögliche Unabhängigkeit vom Weltmarkt. Aktuell: Das Gelände, auf dem sie ihre Agrarexperimente durchgeführt haben und das Schulungszwecken galt, musste aufgegeben werden. ORAB ist gerade dabei, eine neues Grundstück anzulegen, was jedoch schwierig ist, da die finanziellen Mittel sehr knapp sind und das extrem viel Arbeitet bedeutet. CALPULLI
(nahuatl/Gemeinde der Kinder)
Das Stadtviertel, in dem sich „Calpulli“ befindet weist ähnliche Merkmale auf, wie das Umfeld von „La Casita“. Angefangen hat das Projekt in einer Wellblechhütte als Hausaufgabenbetreuung. In den letzten 20 Jahren konnte es dank (ausländischer) SpenderInnen um einige Bereiche wachsen und somit das Angebot für die Kinder und deren Familien erweitern. Die Hauptziele von „Calpulli“ werden in jedem Bereich repräsentiert. Allgemein ist „Calpulli“ ein gewaltfreier Ort (keineswegs eine Selbstverständlichkeit in Mexiko). Eines der wichtigsten Merkmale ist die Vermittlung von Kinderrechten. Die verschiedenen Bereiche arbeiten zu diesem Thema auf unterschiedlichste Weise. Es gibt - Hausaufgabenbetreuung für Kinder mit Lernschwierigkeiten, - Kindergarten (vergleichbar mit einer deutschen Vorschule), - Küche, die großen Wert auf gesunde Ernährung legt (ebenfalls eher eine Seltenheit in dem Stadtteil), - Bibliothek, die den freien Zugang zu Literatur für Groß und Klein ermöglicht - Tanzgruppe, die das Traditonsbewusstsein fördert, indem die Kinder typische, sehr alte Tänze lernen, die teilweise schon vor der spanischen Eroberung praktiziert wurden - Computerkurs (sofern sich ein(e) LehrerIn hierfür findet), der den Einstieg in das Berufleben etwas erleichtern soll - Karatekurs, der die Kindern hauptsächlich in ihrem Selbstbewusstsein bestärkt. Alle Angebote sind für die Kinder und deren Familien kostenlos, damit es wirklich JEDEM Kind möglich ist, Bildung zu erhalten und genießen. Dazu gehört nicht die Küche, hier zahlen die Eltern einen symbolischen Beitrag (30 ct am Tag). Dies ist jedoch nur möglich durch die große Unterstützung (ausländischer) SpenderInnen. Vielen Dank!

31/03/2026

*Ein Symbol der Freundschaft.*

Lolis, Fer und Vanesa sind drei Freundinnen, die schon in jungen Jahren (8 Jahre) eine ganz besondere Freundschaft knüpften, und zwar vom ersten Tag an, als sie den Förderkurs besuchten. Vom ersten Moment an stellten sie fest, dass alles zusammen mehr Spaß macht: im Hoff spielen, über ihre Träume sprechen und bunte Geschichten malen.

Vor ein paar Tagen bastelten sie im Rahmen einer Aktivität Partnerarmbänder. Begeistert entschieden sie sich für das gleiche Design und die gleichen Farben, denn sie wollten damit ihre tiefe Freundschaft symbolisieren. Nun tragen die drei ihre Armbänder jeden Tag. Sie ist nicht nur ein Schmuckstück, sondern erinnern sie daran, dass wahre Freundschaft durch freundliche Gesten, liebevolle Worte und gemeinsame Erlebnisse genährt und gestärkt wird.

30/03/2026

*Großzügigkeit.*

Mariana hatte ihr Heft seit mehreren Tagen nicht mit in den Unterricht gebracht. Jeden Tag wurde sie gefragt: „Mariana, wo ist dein Heft?“ Sie lächelte nur und antwortete: „Ich weiß nicht.“ Saul hörte immer wieder dieselbe Antwort, also ging er zu dem Mädchen hin und sagte: „Ich bringe dir morgen ein Heft mit − welche Farbe möchtest du, lila oder rosa?“ Mariana sah ihn an, nickte und sagte schüchtern: „rosa“. Trotz seiner eigenen finanziellen Schwierigkeiten veranlasste Sauls Großzügigkeit ihn, seine Großmutter um Hilfe zu bitten, um Marianas Situation zu lösen. Am nächsten Tag ging er direkt zu dem Mädchen und gab ihr das Heft mit den Worten: „Wenn du sonst noch etwas brauchst, sag Bescheid.“

29/03/2026

*Wasser ist Leben.*

Im Calpulli Zentrum gehört es zum Alltag, darauf zu achten, dass die Kinder ausreichend Wasser trinken. Jeden Nachmittag steht im Bereich des Förderkurses ein Krug mit frischem Wasser bereit, sodass sich alle, die möchten, bei ihrer Ankunft ein Glas nehmen können. Viele Kinder kommen zu Fuß von zu Hause oder von der Schule und steigen den Hügel hinauf, daher ist es normal, dass sie durstig ankommen. Auch nach dem Spielen im Hoff gehen sie zurück in den Speisesaal, um Wasser zu trinken, sich zu erfrischen und neue Energie zu tanken. So wird das Anbieten von frischem Wasser zu einer einfachen, aber bedeutungsvollen Geste, die dazu beiträgt, gesunde Gewohnheiten zu fördern.

28/03/2026

*Freude.*

Leo ist sechs Jahre alt und ein sehr fröhlicher Junge, der immer gern redet und von seinen Erlebnissen erzählt. Nachmittags bringt ihn seine Mutter zum Computerunterricht, und nach dem Unterricht holt ihn sein Vater oft ab, damit sie zusammen nach Hause gehen können.

Einmal erzählte Leo im Unterricht, wie sehr er sich freute, dass sein Vater von einer Geschäftsreise zurückkam, und beschloss deshalb, ihm eine Willkommensnachricht am Computer zu schreiben. Bis heute, so Leo, bewahrt sein Vater den Zettel, den er ihm damals liebevoll geschenkt hat, im Büro auf. Seine Familie ist zweifellos die Quelle seiner Freude. Auch sein Lernen basiert auf der Liebe und Motivation, die er zu Hause erfährt.

23/02/2026

*Mädchen und ihre Leidenschaft für Fußball.*

⚽⚽⚽
Obwohl Fußball oft als reine Jungensache gilt, beweist Rebeca, dass es ein Sport für Mädchen und Jungen gleichermaßen ist. Mit gerade einmal sieben Jahren hat sie eine große Leidenschaft für Fußball entwickelt, die sich in ihrer Begeisterung fürs Spielen und Lernen jeden Tag widerspiegelt.

Ihr Interesse ist so groß, dass ihre Mutter ihr ein Fußballtrikot👕 gekauft hat, was sie zusätzlich zum Üben motiviert. Besonders hervorzuheben ist auch die Unterstützung der deutschen Freiwilligen Marleen, die Mädchen und Jungen Fußball beigebracht hat. Ihr Engagement und ihre Trainingsmethoden waren entscheidend, um sie zu motivieren und ihnen schon früh Gleichberechtigung, Teamgeist und die Liebe zum Sport zu vermitteln⚽⚽⚽.

20/02/2026

*Wo die wilden Kerle wohnen.*

Wie jeden letzten Freitag im Monat verwandelt sich der Speisesaal des Calpulli Zentrums in ein Kino, in dem sich die Kinder des Förder- und Computerkurses treffen, um mehr als nur einen Film zu sehen: Sie erleben einen Moment der Gemeinschaft, der Fantasie und der Begeisterung.

An diesem Tag genossen die Kinder den Film „Wo die wilden Kerle wohnen“ und aßen dazu Obst, das einige von zu Hause mitgebracht hatten, und leckeres Popcorn, die die Erzieher*Innen gemacht haben.

Dieser Filmabend bietet den Kindern die Möglichkeit, in andere Welten einzutauchen und neue Geschichten zu entdecken, in denen Kinder die Hauptrollen spielen. In einem Umfeld, in dem sie oft nur Zugang zu Zeichentrick- und Gewaltfilmen ohne positive Botschaften den Kindern angeboten werden, möchte das Calpulli Zentrum ihnen eine andere Art von Kino bieten – eines, das zum Nachdenken, zur Fantasie und zum Lernen anregt.🎥💗

18/02/2026

🧚🏼🦷Die Zahnfee🦷🧚🏼

„Lehrerin, Lehrerin, ich habe einen Zahn verloren!“, rief Iris aus, als ihr beim Biss in den Maiskolben der Wackelzahn endlich herausfiel. Sorgfältig wickelte sie ihn in ein Stück Papier und wollte ihn zu Hause unter ihr Kopfkissen legen, denn sie wusste, dass die Zahnfee nachts kam, den Zahn mitnahm und Geld dafür hinterließ. 🦷🧚🏼🔎

Am nächsten Morgen wachte Iris auf und schaute unter ihr Kissen.🔎
Zu ihrer Überraschung fand sie dort nicht nur einen Geldschein, sondern auch einen Brief, in dem ihr dafür gedankt wurde, dass sie so gut auf ihren Zahn aufgepasst und ihn unversehrt zurückgebracht hatte.💌🪙🦷🧚🏼

05/02/2026

*Eine neue Generation von Fachkräften.*

Im Alter von nur vier Jahren kam sie in den Kindergarten, im Schulalter besuchte sie die Nachhilfekurz, um Unterstützung bei den Hausaufgaben zu erhalten. Später nahm sie am Karatekurs „Movichic@s“ teil, lernte im Computerunterricht den Umgang mit neuen Technologien und war die erste Schatzmeisterin des Komitees für Kinder- und Jugendrechte (CONNAD). Sie war außerdem eine herausragende Tänzerin im Tanzworkshop und malte zusammen mit ihrem Vater hier im Calpulli Zentrum ein Wandbild zum Thema gesunde und ausgewogene Ernährung.

Wir sprechen von Belen García Aragón, der Tochter unserer Kollegin Irma, die mit 23 Jahren ihr Architekturstudium abgeschlossen hat. Mit großem Engagement unterstützten Irma Aragón Pérez und ihr Mann Juan García, Belens Eltern, ihre zweite Tochter beim Erreichen des Universitätsabschlusses. Vom Calpulli Zentrum gratulieren wir der gesamten Familie García Aragón zu ihrer großartigen Leistung.🥳🍀☀️

04/02/2026

*LOS GEHT'S!*

Enrique ist ein zehnjähriger Junge. Eines Tages kam er wie gewohnt zum Computerunterricht ins Calpulli Zentrum. Diesmal war er jedoch voller Tatendrang, seine Hausaufgaben für die Grundschule zu erledigen und die Räumlichkeiten sowie sein Wissen über digitale Werkzeuge zu nutzen.

Er holte die dreifach gefaltete Flugblatt zum Thema „Mobbing“, die er zuvor erstellt hatte, aus seinem Rucksack und begann langsam, daraus eine PowerPoint-Präsentation zu erstellen. Enrique war mit dem Ergebnis zufrieden und ermutigte Ana und Luis, es ihm gleichzutun, damit sie gemeinsam ihren Klassenkameraden im Klassenzimmer etwas zum selben Thema präsentieren konnten.🫶🏼✅

03/02/2026

An einem sehr kalten Morgen kam der vierjährige Daniel früher als sonst ins Calpulli Zentrum. Mit seiner Bärenmütze und seinem Schal waren nur seine strahlenden Augen zu sehen. Während er auf seine Klassenkameraden wartete, genoss er in der Küche eine Tasse warme Milch. Plötzlich hörte er den Ruf eines Straßenhändlers und fragte: „Warum spricht der Mann Englisch?“ Seine Unschuld zauberte uns ein Lächeln ins Gesicht, denn er verstand einfach nicht, was der Händler sagte. Daniel ist ein Kind, das mit seiner Neugier und Lebensfreude den Tag erhellt!☀️🌞

Adresse

Kopfsöd 2
Isen
84424

Webseite

http://www.freundeskreis-oaxaca.de/

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