Wittenstein Stiftung

29/07/2026

❓ Abitur - und jetzt?

Das Synopsis Kolleg der Julius-Maximilians-Universität Würzburg geht in die zweite Runde. Wir freuen uns sehr, das interdisziplinäre Orientierungsjahr auch in diesem Jahr wieder zu fördern.

Das auf zwei Semester angelegte Kolleg bietet jungen Menschen die Möglichkeit,
• den „Kosmos Universität“ kennenzulernen und zu verstehen, wie Universität funktioniert,
• die Vielfalt der Fächer und ihre interdisziplinären Verbindungen zu entdecken,
• in kleinen Gruppen eigene Fähigkeiten zu entfalten und Gemeinschaft zu erleben,
• und herauszufinden, welches Studienfach wirklich zu ihnen passt.

Die Bewerbungsfrist für den neuen Jahrgang 2026/27 endet am 31. Juli 2026.

Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Bewerbung:
https://www.uni-wuerzburg.de/synopsis-kolleg/

19/12/2025

🎄 Leise Lichter, stille Momente.

Zeit, innezuhalten und neue Ideen reifen zu lassen. Zukunft entsteht, wenn Neugier und Engagement aufeinandertreffen.

Wir wünschen Ihnen besinnliche Feiertage und ein Jahr voller Inspiration und Möglichkeiten.

05/12/2025

„Ich weiß nur, dass so Fächer sind“ - neue Erkenntnisse zu MINT-Motivation und Berufsorientierung

Wie können wir Kinder und Jugendliche nachhaltig für , , und begeistern – und was hält sie davon ab? Diesen Fragen widmete sich Ende November der 2. Bronnbacher Diskurs im inspirierenden Ambiente des Klosters Bronnbach mit zahlreichen Lehrkräften aus dem , ̈rzburg und .

Im Mittelpunkt standen erste Zwischenergebnisse des Forschungsprojekts DynaMINT der Universität Würzburg, das von der Wittenstein Stiftung mit 1 Mio. Euro gefördert wird. Die Befunde zeigen klar:

- Viele Jugendliche kennen den Begriff „MINT“ kaum
- Praxisnähe, gute Lehrkräfte und reale Erfahrungen sind entscheidende Motivationstreiber
- Ängste, fehlende Relevanz und stereotype Berufsimages wirken stark abschreckend
- Familie, Internet und reale Begegnungen mit Berufstätigen prägen die Berufsorientierung am stärksten

Dr. Manfred Wittenstein ermutigte Lehrkräfte, eigene Praxisprojekte – insbesondere zu biointelligenten Themenfeldern – einzubringen: „Schüler wollen mittendrin sein und MINT erleben – nicht nur darüber sprechen.“

🎬 Impressionen vom Bronnbacher Diskurs gibt es im Video: https://youtu.be/7U5WbOg8fqc?si=jz1O0KLhvJZbYazd

📰 Lesen Sie hier die Pressemitteilung: https://lnkd.in/edH7C4kj

Diese Veranstaltungsreihe der Wittenstein Stiftung schafft ein Forum für den interdisziplinären Dialog zwischen innovativer Forschung und relevanter Praxis –...