Children for Tomorrow Stiftung

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CFT wurde 1998 von Stefanie Graf gegründet. Die Stiftung unterstützt Kinder und Familien, die Opfer von Krieg und organisierter Gewalt geworden sind.

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Wir danken allen unseren Förderern und Sponsoren sowie unseren ehrenamtlichen Mitarbeitern für ihr kontinuierliches Engagement.

19/10/2026

„Im ersten Kontakt ist Skepsis und Scham für die Patienten immer wieder ein Teil der therapeutischen Beziehungserfahrung. Das Erzählen mit Bildern fungiert ebenso wie das gemeinsame Spiel als Brückenpfeiler, die uns verbinden.“

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Fotos: Silvano Ballone Photography

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“During the initial contact, skepticism and shame are consistently part of the therapeutic relationship for patients. Telling stories through images, as well as playing together, serve as the pillars that connect us.”

Photos: Silvano Ballone

15/10/2026

10-jähriger Junge aus der Ukraine:
„Mir machen Menschen Angst. Ich möchte gerne weniger Angst haben und wieder regelmäßig zur Schule gehen können.“

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A 10-year-old boy from Ukraine:
“People scare me. I’d like to be less afraid and be able to go to school regularly again.”

05/10/2026

„Fragmente einer Erzählung ergeben zunächst kein eindeutiges Bild. Die Gleichzeitigkeit der nebeneinander stehenden Eindrücke vermittelt viele Anknüpfungspunkte, um zu einem späteren Zeitpunkt erneut darüber ins Gespräch zu kommen. Erinnerungen werden mit der Zeit neu bewertet.“

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“Fragments of a story do not initially paint a clear picture. However, the coexistence of these side-by-side impressions provides many points of reference for revisiting the topic at a later time. Memories are reevaluated over time.”

28/09/2026

10-jähriger Patient in der Therapie: „Du hast voll die Mädchenschuhe an“ Auch kulturbedingte Unterschiede in Geschlechterrollenbildern können immer wieder Inhalt psychotherapeutischer Sitzungen sein.

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A 10-year-old patient in therapy: “You’re wearing total girls‘ shoes.” Culturally-based differences in gender roles can also frequently be a topic of discussion in psychotherapy sessions.

24/09/2026

An allen HonigHelden!-Standorten sind die Anmeldeschränke eingezogen! Sie enthalten Anmeldemappen in allen Sprachen, so dass Lehrkräfte einfach und zugänglich alle wesentlichen Unterlagen und Einverständniserklärungen für die Informationsgespräche mit den Eltern zur Hand haben. Schulleiter vom Alten Teichweg, Björn Lengwenus, freut sich über die neue Anmeldeoption!

Fotos: Silvano Ballone

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Registration cabinets have been installed at all our HonigHelden! locations! They contain registration folders in all languages, so teachers can easily access all the essential documents and consent forms for informational meetings with parents. Björn Lengwenus, headmaster of the school on Alten Teichweg, is delighted with the new registration option!

Photos: Silvano Ballone

21/09/2026

unge aus Afghanistan am Ende der Therapie: „Durch die Therapie habe ich mich und meine Gefühle besser kennengelernt. Ich kann mich viel besser verstehen, dadurch geht es mir besser.“

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A boy from Afghanistan at the end of therapy: “Through therapy, I’ve gotten to know myself and my feelings better. I understand myself much better now, and that makes me feel better.”

17/09/2026

„Von Dunkelheit zu Farbe: Die Transformation von einer fast schwarzen Fläche hin zu einer hellen, farbenfrohen Gestaltung kann für Öffnung, Veränderung und neue Handlungsmöglichkeiten stehen. Kunst schafft einen Raum, in dem innere Erfahrungen sichtbar werden – auch dort, wo Worte fehlen.“

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“From Darkness to Color: The transformation from an almost black surface to a bright, colorful composition can symbolize openness, change, and new possibilities for action. Art creates a space in which inner experiences become visible — even when words fail.”

14/09/2026

Kind berichtet vom ersten Schultag nach den Sommerferien: „Jetzt ist alles neu: neue Schule, neue Kinder, neue Lehrer.“

Kind überlegt kurz:
„Aber eigentlich bin ich das ja schon gewöhnt. Als ich nach Deutschland kam, war auch alles neu: neues Land, neue Sprache, neues zuhause.“

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A child talks about the first day of school after summer vacation: “Everything is new now: a new school, new classmates, new teachers.”

The child pauses to think for a moment:
“But actually, I’m already used to that. When I came to Germany, everything was new, too: a new country, a new language, a new home.”

10/09/2026

In der Arbeit mit Gruppen erleben die Kinder einer Verbundenheit und können so wichtige soziale Erfahrungen teilen und soziale Kompetenzen ausbauen.

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Fotos: Silvano Ballone Photography

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When working in groups, the children feel connected to one another, which allows them to share important social experiences and develop social skills.

Photo: Silvano Ballone

28/08/2026

Jugendliche aus Afghanistan:

„Jeden Tag telefoniere ich mit meiner Mutter in Afghanistan. Ich habe so große Angst um sie und möchte einfach wieder schlafen können.“

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A teenager from Afghanistan:

“Every day I talk to my mother in Afghanistan on the phone. I’m so scared for her, and I just want to be able to sleep again.”

Adresse

MartiniStr. 52/Kinderweg 1 Gebäude O44
Hamburg

Telefon

+4940471930810

Website

http://www.children-for-tomorrow.de/

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