Gelsenkirchen: Mit Bildung und Partizipation zum Erfolg
Bildung und Partizipation werden in Gelsenkirchen als Schlüssel für Armutsbekämpfung und die Zukunftsfähigkeit der Stadt gesehen. So setzt die Stadt vor allem auf die Verbesserung der Teilhabechancen ihrer Kinder. Es wurden Präventionsketten, Bildungsnetzwerke und Strukturen für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) entwickelt. Im Wettbe
werb will die Stadt diese Entwicklungen nun ausbauen und sich auf den Weg in Richtung sozialgerechte und lebenswerte „Zukunftsstadt“ begeben. Mit viel Einsatz, kreativem Potential und dem Engagement der Bürgerschaft will Gelsenkirchen beweisen, dass zukunftsweisende Ideen auch bei schwieriger Haushaltslage umgesetzt werden können. Die Stadt als lernender Organismus: Gemeinsam neue Perspektiven entwickeln
Als „lernende Stadt“ will Gelsenkirchen aus bislang existierenden Bildungs- und Partizipationsmaßnahmen schöpfen und diese in drei Phasen zu einem „Netz der Netzwerke“ zusammenführen. Im Bildungsbereich tätige Akteure aus Verwaltung, Bürgerschaft und anderen Institutionen formulieren dazu in der ersten Phase gemeinsam eine Definition des Begriffs „Zukunftsbildung“ und verständigen sich über Handlungsempfehlungen zur Verbindung von unterschiedlichen Formaten der Bildungsvermittlung. In der zweiten Phase wird der Austausch auf alle Akteure der Stadtgesellschaft ausgedehnt: Ziel dabei ist, zukunftsorientierte Umsetzungsvorschläge in allen Bereichen des Lebens und der Stadtentwicklung zu entwerfen und die Zusammenarbeit in der Region anzuregen. Abschließend werden alle Handlungsempfehlungen und Umsetzungsvorschläge gebündelt und die gemeinsame Vision „Gelsenkirchen 2030+/Lernende Stadt“ als langfristige Planungs- und Umsetzungsgrundlage formuliert. Wissenschaftlicher Partner ist ein Team der Freien Universität Berlin, das sich seit vielen Jahren mit den Themen Nachhaltigkeit, Regional- und Siedlungsentwicklung, partizipative Politik und Innovationen sowie deren Transfer befasst.
