*******Leitbild des Einwandererbund e.V.**********
Woher kommen wir, welche sind unsere Wurzeln? (EWB) wurde im Jahr 1995 als ehrenamtlicher Migrantenverein von Einwanderern mit dem Ziel gegründet, die Situation der aus dem Ausland stammenden Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen im Schleswig-Holsteinischen Erziehungs- und Bildungsbereich zu verbessern und die Integration in die Gesellschaft zu beschleunigen. Seitdem hat sich der Verein zu einer regionalen und überregionalen Migranten-Selbstorganisation mit vielfachen Kooperationen und Kompetenzen auf dem Gebiet der Migration und Integration von Zuwanderern entwickelt. Der EWB ist Träger von Bildungs- und Beratungseinrichtungen und anerkannter Träger der Jugendhilfe. Der Verein legt besonderen Wert auf ein vielsprachiges Team aus Mitarbeitern verschiedener nationaler Herkunft. Die Tätigkeit des EWB erstreckt sich auf alle Bereiche der Migration; der Verein arbeitet politisch und religiös unabhängig, aber parteilich für Migranten. Wie verstehen wir uns selbst und wie sehen wir uns? Mit der Bezeichnung „Einwandererbund“ wollten schon die Gründer zum Ausdruck bringen, dass sich die Einrichtung für die Beteiligung, Mitwirkung und Einflussnahme von Einwanderern verschiedener Herkunft in einer von Toleranz und gegenseitiger Akzeptanz geprägten Gemeinschaft mit gleichen Rechten und Pflichten sowie gleichen Chancen einsetzt. Chancengleichheit und Gerechtigkeit zwischen den Geschlechtern fördern und berücksichtigen wir bei allen unseren Entscheidungen. Wir orientieren uns an den demokratischen Grundwerten und stellen uns gegen Fremdenfeindlichkeit, Diskriminierung und Rassismus. Wir sehen kulturelle, nationale, religiöse und weltanschauliche Verschiedenheit als Bereicherung und praktizieren sie in unserer Arbeit. Wo wollen wir hin? Wir werden den EWB über den Kreis Pinneberg hinaus im Land Schleswig-Holstein bei allen Behörden, Einrichtungen, Institutionen, Arbeitskreisen etc. bekannt machen und unsere Kompetenz in den Bereichen Integration, Migration, Kultur und Politik weiterentwickeln. Die interkulturellen Erfahrungen und Erkenntnisse wollen wir auch über die Landesgrenzen hinaus transportieren. Wir wollen noch mehr zum Partner von Wirtschaft und Verwaltung werden. Dadurch sichern wir auch unseren Mitarbeitern die berufliche Zukunft und stellen insbesondere die Qualität unserer Angebote nachhaltig sicher. Wie ist unser Verhältnis zu unseren Kunden? Die Zielgruppen des EWB sind Migranten (und Immigranten) – Kinder, Jugendliche, Erwachsene – und Einheimische. Wir wenden uns an die Öffentlichkeit, die Politik, an Parteien, Behörden, Betriebe, Schulen und Bildungseinrichtungen, Vereine, Verbände. Der EWB arbeitet an der Förderung und Unterstützung von Zuwanderern in den Bereichen Bildung, Beruf, Soziales, Kultur. Die Ressourcen der Migranten sollen erkannt und sichtbar gemacht werden. Wir wollen unsere Kunden zum lebenslangen Lernen motivieren und sehen es als unsere Aufgabe, die Gesellschaft interkulturell zu öffnen, das Zusammenleben von Einwanderern und Einheimischen zu fördern mit dem Ziel eines besseren Miteinander von Menschen unterschiedlicher Herkunft. Wie ist unser Verhältnis zu unseren Mitarbeitern und der Stellenwert unserer Mitarbeiter? Das erforderliche umfangreiche Fachwissen für die Migrationsarbeit haben unsere - zumeist mehrsprachigen - Mitarbeiter in langjähriger migrantenspezifischer Arbeit erworben. Die Mitarbeiter des EWB haben unterschiedliche kulturelle Hintergründe und pflegen ein freundschaftliches Miteinander. Grundsätzlich sprechen die Mitarbeiter des EWB sich mit „Sie“ an, es sei denn, dass informelle Kontakte bestehen, innerhalb derer sich Mitarbeiter im Innenverhältnis „Duzen“. In Anwesenheit von Vereinsfremden Personen und gegenüber von Klienten gilt immer das „Sie“. Wie ist unser Verhältnis zum Wettbewerb und unser Verhalten im Wettbewerb? Der EWB arbeitet heute schon mit mehr als 80 Einrichtungen, Vereinen, Institutionen, Verbänden und Arbeitskreisen sowie mit Ämtern, Behörden und Ministerien regional, überregional und kommunal aktiv und produktiv zusammen. Seit seiner Gründung arbeitet der Verein an verschiedenen Projekten mit. ist Gründungsmitglied der Förderation Türkischer Elternvereine in Deutschland (FÖTED), des Kinderschutzbund e. V., Mitglied des PARITÄTISCHEN Schleswig-Holstein und des Industriemuseum Elmshorn. Unsere Angebote richten sich in erster Linie an Migranten, an Schüler, Jugendliche und Eltern, Lehrer, Erzieher, Sozialpädagogen, Sozialeinrichtungen, alle Benachteiligten. Wie sehen wir unsere Aufgabe und unsere Verantwortung im gesellschaftspolitischen Rahmen? Unsere Aktivitäten sorgen für mehr Teilhabe von Migranten und eine bessere Berücksichtigung ihrer gesellschaftlichen Interessen. Wir sensibilisieren die Öffentlichkeit dafür, Integration als einen gegenseitigen Annäherungsprozess zu verstehen, als ein Zusammenfügen (nicht: Vermischen). Wir
fördern so den interkulturellen Dialog und das interkulturelle friedliche Miteinander und Nebeneinander. Wenn Menschen aus unterschiedlichen Kulturen und verschiedener nationaler Herkunft sich verständigen, können sie voneinander lernen und miteinander Toleranz, Anerkennung und Verständnis üben. Mit unserer Tätigkeit für Migranten geben wir konkrete positive Beispiele für Integration und verstehen unsere Arbeit als langfristigen, nachhaltigen Beitrag zur Bekämpfung von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. Wir gehen von der Grundidee aus, dass die Bildung der wichtigste Schlüssel zur Integration in die Gesellschaft ist. Wer sich mit Anderen verständigen kann, seine Interessen und Meinungen vertreten kann und die Normen und Werte der Mehrheitsgesellschaft kennt und sein Leben nach ihnen gestaltet, der wird mit größter Wahrscheinlichkeit angenommen werden. Im Rahmen unserer Integrationskurse betrachten wir vor allem die Beherrschung der deutschen Sprache als den Integrationsschlüssel. Mit den Integrationskursen verfolgen wir hauptsächlich das Ziel, Teilnehmern einen besseren Zugang zu gesellschaftlicher Teilhabe im Sinne von Weiterbildungsmaßnahmen, Arbeit, Beruf sowie Teilnahme an sozialen Gruppen zu ermöglichen. Unser gesamtes Team fördert und ermutigt die Teilnehmer, das Gelernte in der Praxis umzusetzen und gibt ihnen im Alltag auch Starthilfen. Im Mittelpunkt stehen immer die Belange der Teilnehmer. Was tun wir? Welche sind unsere Leistungen? In technisch und fachlich gut ausgestatteten Räumen in zentraler L***r bieten wir zielgruppenorientiert an:
Integrationskurse, Beratung, Betreuung, Maßnahmen gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus durch interkulturelle Veranstaltungen, Interkulturelle Theater, Interkulturelle Friedensinitiative, Frauenarbeit, Jugendarbeit, Geschlechtsspezifische Arbeit, Muttersprachenschulen, Integrationsarbeit. Migrationssozialberatung, Sozialarbeit in den Stadtteilen und auf kommunaler Ebene, Nachhilfe für benachteiligte Schüler, Ambulante Erziehungshilfe, Mediatorarbeit, Dolmetschertreffen. Der EWB ist eine modellhafte Einrichtung und nachgefragte Anlaufstelle in Elmshorn und im Kreis Pinneberg für Migranten, Rat- und Hilfesuchende, für Menschen, die sich für Integration einsetzen und für Freunde interkultureller Begegnung, für Theaterbegeisterte, politisch Interessierte und für leidenschaftliche Ehrenamtliche. Wir sind erfahren in der Konzeption und der Durchführung zukunftsorientierter und innovativer Projekte, wodurch wir ständig dazulernen; wir regen Neues an, passen unsere Leistungen dem Bedarf an und arbeiten effektiv und effizient im Rahmen unserer wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit.
„Definition des gelungenen Lernens“
Wissen und Bildung sind zu bestimmenden gesellschaftlichen, die Zukunft gestaltenden Kräften geworden. Sie sind die Grundlagen der Teilhabe an der Wissens- und Bildungsgesellschaft. Dabei leiten uns die Werte von Freiheit, Solidarität und Verantwortung. Wir ermutigen Menschen jeden Alters, unabhängig von ihrer Herkunft, ihrer Geschlechtszugehörigkeit und ihrem sozialen Status, ihre jeweiligen Bildungs- und Entwicklungschancen zu nutzen und über ihr Leben selbst zu bestimmen. Lernen ist ein individueller Prozess, den der Lernende selbst leistet. Als Bildungsanbieter wollen wir zum Gelingen dieses Prozesses durch kompetente Lehrkräfte und die Bereitstellung eines anregenden und unterstützenden Lernumfeldes wesentlich beizutragen. Lernen ist den Teilnehmern an unseren Angeboten dann gelungen, wenn sich ihre Strategien für Problemlösungen, ihr Integrationsgrad und ihr gesellschaftliches Umfeld maßgebend gesteigert haben. Gelungenes Lernen zeigt sich auch in der Erweiterung der Kommunikations- und Handlungsfähigkeit der Lernenden, einem Zu¬gewinn an Selbstvertrauen, der Öffnung neuer Perspektiven für die private und berufliche Laufbahn. Wenn erworbenes Wissen in der Praxis angewandt werden kann, entstehen weitere Lernbedürfnisse. Lernen bringt eine Person „voran“ und hilft, Hürden zu überwinden. Neuen Herausforderungen kann mit Zuversicht begegnet werden. Die Teilnehmer unserer Angebote kommen mit unterschiedlichen Problemen, Lernbedürfnissen und Lernvoraussetzungen zu uns. Unsere Angebote und Maßnahmen verfolgen daher auch unterschiedliche Lernziele. Bezogen auf die Maßnahmen und Teilnehmer ergeben sich verschiedene spezifische Definitionen für gelungenes Lernen. Die zu erreichenden Lernziele sind durch das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) definiert und vorgegeben. Über diesen Rahmen hinaus ist Lernen dann gelungen, wenn die Lernenden die deutsche Sprache gerne sprechen und sicher beherrschen. EWB - Gesamtvorstand
