15/10/2026
„Aus Fehlern lernt man.“ Ja – aber nicht automatisch. 💚
Ein roter Strich zeigt erst einmal nur: Hier stimmt etwas nicht. Damit daraus Lernen wird, braucht es mehr.
Es braucht die Sicherheit, eine Frage stellen oder eine unfertige Idee äußern zu dürfen, ohne ausgelacht zu werden. Jemanden, der nachfragt: „Wie bist du darauf gekommen?“ Und eine Rückmeldung, die zeigt, was schon gelingt und wo der nächste Schritt liegt.
Vor allem braucht es danach noch einmal Zeit: zum Nachdenken, Überarbeiten und Ausprobieren. Denn eine Korrektur abzuschreiben ist etwas anderes, als den eigenen Fehler zu verstehen. ✏️
Als Lehrer wollen wir deshalb den Denkweg hinter einer Antwort sehen. So können wir gezielt unterstützen und Schüler ermutigen, selbst weiterzudenken.
Unser Anspruch: Fehler ansprechen, ohne bloßzustellen. Orientierung geben und einen neuen Versuch ermöglichen.
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