Wie sind die Öffnungszeiten?

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Fachverband für integrative Lerntherapie e.V.

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Fachverband für integrative Lerntherapie e.V.

Fachverband für integrative Lerntherapie
Geschäftsführung: Maike Hülsmann Dafür unterstützen wir Kooperationen von Lerntherapie und Schule.

Der FiL bietet allen Lerntherapeut*innen und in der lerntherapeutischen Wissenschaft und Weiterbildung Tätigen eine Organisationsform zur fachlichen Weiterentwicklung des Berufbildes. Gemeinsam setzen sich die Mitglieder des FiL für die Etablierung der Lerntherapie als adäquate Hilfeform bei Lernstörungen wie Legasthenie (Lese-Rechtschreibstörung, LRS) und Dyskalkulie ein. Er wurde 1989 von einer

Gruppe von Lerntherapeuten unter der wissenschaftlichen Leitung von Dr. Helga Breuninger gegründet. Er ist gemeinnützig und unterstützt die wissenschaftlich fundierte Lerntherapie in Forschung und Praxis. Inzwischen umfasst der Verband über 900 Mitglieder, überwiegend praktizierende Lerntherapeut*innen. Der FiL setzt sich dafür ein, dass alle Kinder und Jugendliche, die lerntherapeutische Hilfe benötigen, diese in ausreichendem Maß und in hoher Qualität erhalten können.

19/06/2026

Hier kommt wieder eine Auswahl aus unseren aktuellen Fachinputs für die kommenden Monate.

📅 14. oder 21. September | LRS bei Erwachsenen – Diagnostik und Förderung (Martin Schöfl): https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=111

📅 9. November | Das didaktische Modell für die Alphabetisierung – ein Orientierungsrahmen für den nachholenden Schriftspracherwerb Erwachsener (Marisa Podlech und Aline Steger): https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=154

📅 22. September und 13. Oktober | Rechtschreibförderung neu denken – mit dem Lerncrew-Konzept Schreibsicherheit in der Lerntherapie systematisch fördern (Sandra Kroll-Gabriel): https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=171

📅 28. September | LIRA – Lernen im Rollenspiel (Prof. Dr. Marc Schipper und Team): https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?id=174&reset=1

📅 5. Oktober | Marte Meo in der Integrativen Lerntherapie (Dr. Jenny von Frankenberg): https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=134

📅 12. November | KI als Lernpartnerin: Chatbots zur Förderung von Lese- und Schreibkompetenzen (Dr. Mareike Fuhlrott): https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=167

📅 14. November | Hören ist nicht gleich verstehen: AVS bei Kindern und Jugendlichen (Mareike Plath): https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=143

👉Alle Termine auf FiL ONLINE: https://www.lerntherapie-fil.de/lerntherapeutinnen/veranstaltungen/fil-online

Noch kein Mitglied? Eine Mitgliedschaft im FiL lohnt sich! Für unsere Mitglieder haben wir zusätzlich regelmäßige Fachinputs zu Themen der Berufspraxis im Programm, vernetzen in unseren Regionalgruppen, stellen Leitfäden zu lerntherapeutischen Themen zur Verfügung (u. a. Schutzkonzepte in der Lerntherapie, Lerntherapie in der Schule, Online-Lerntherapie) und können vielfältige Sonderkonditionen anbieten.

💛 Wir beraten Sie gerne! Hier finden Sie Informationen zur FiL-Mitgliedschaft: https://www.lerntherapie-fil.de/verband/mitgliedschaft

17/06/2026

13. Juni 2026 – Rückblick Symposium BALDT im schönen Salzburg
„Von der Neurobiologie bis zur Beziehungsgestaltung“

Herzlichen Dank für das gut organisierte Symposium. Wir waren als FiL mit einem Stand als Aussteller dabei und konnten viele spannende Kontakte knüpfen.

Die Referent:innen gaben neueste Einblicke in Forschung und Wissenschaft, die in einem anschließenden Workshop vertieft werden konnten:
・Prof. Dr. Andrea Caby und Dr. Filip Caby: Lerntherapie bei Kindern mit herausforderndem Verhalten
・Prof. Dr. Marc Schipper: Lernen verstehen 2026: Neuro-und Sozialkognitive Perspektiven auf Aufmerksamkeit, Lernen und ADHS

Wir nehmen viele neue Ideen, Fragen und Impulse für die Praxis der Lerntherapie mit!

20/05/2026

Kinder und Jugendliche mit besonderen Schwierigkeiten im Erwerb des Lesens, Schreibens und Rechnens unterstützen:
Wir werfen mit unserem internationalen Symposium einen Blick in die unterschiedlichen Unterstützungssysteme von fünf europäischen Ländern: Deutschland, Finnland, Irland, die Niederlande und Österreich.

📅 Das Symposium findet am 8. Oktober 2026 zum internationalen Tag der Dyslexie im kompakten Online-Format statt.

👉 Anmeldung und Informationen: https://www.lerntherapie-fil.de/lerntherapeutinnen/veranstaltungen/symposium-2026

30/04/2026

↪ Aus unserem Netzwerk: die WiBeG Fachgespräche – online und kostenfrei!

📅 11. Juni 2026, 17:00 bis 18:30 Uhr, online (Zoom)
📄 Mehr als Rechnen: Mathematische Grundbildung im Erwachsenenalter

Mathematische Grundbildung ist eine wesentliche Voraussetzung für ein selbstbestimmtes Leben und für die aktive Teilhabe an Gesellschaft und Arbeitswelt. Neben Lesen und Schreiben zählt auch der kompetente Umgang mit Zahlen zu den zentralen Bereichen der Grundbildung. Ob beim Einkaufen, bei der Haushaltsplanung, im Umgang mit Verträgen oder in beruflichen Kontexten: Mathematisches Denken ist im Alltag ständig gefragt. Dabei geht mathematische Grundbildung weit über das bloße Anwenden von Rechenverfahren hinaus.

Im Fokus:
> Die Bedeutung von mathematischer Grundbildung für Alltag und Teilhabe
> Rechenstörungen im Erwachsenenalter und Möglichkeiten ihrer Förderung
> Austausch über Erfahrungen aus Ihrer Praxis und Perspektiven für die Kursarbeit

Erweitern Sie Ihren Blick auf mathematische Grundbildung und kommen Sie mit Prof. Dr. Andreas Kittel, Professor für Mathematik und ihre Didaktik (PH Weingarten), ins Gespräch darüber, wie Sie mathematische Grundbildung in ihrer Kursarbeit alltagsnah und verständlich und motivierend aufgreifen können.

Dozent: Prof. Dr. Andreas Kittel, Pädagogische Hochschule Weingarten
Moderation: Sophia Nagler

👉 Infos und Anmeldung: https://wibeg-online.de/angebot/

29/04/2026

🗨 Stellungnahme zum 1. Kinder- und Jugendhilfestrukturreformgesetz

Mit dem Auftrag zur Weiterentwicklung einer „inklusiven Kinder- und Jugendhilfe“ liegt nun in zweiter Fassung ein Referentenentwurf zum Jugendhilfestrukturreformgesetz vor.

Als Fachverband konnten wir dazu Stellung beziehen und haben am 16. April eine Stellungnahme im Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) eingereicht. Zentrale Punkte:

・Integrative Lerntherapie muss als erfolgreiches ambulantes Therapieangebot der Jugendhilfe erhalten bleiben.
・Hilfemaßnahmen für Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten sollten ausdrücklich benannt werden.
・Für frühe, präventive und passgenaue Hilfen braucht es klare Zuständigkeiten, verlässliche Verfahren und Qualitätsstandards.

👉 Zu unserer Stellungnahme: https://www.lerntherapie-fil.de/lerntherapeutinnen/aktuelle-umfragen-studien

14/04/2026

Mit unserer wissenschaftlichen Fachzeitschrift „Lernen und Lernstörungen“ (Hogrefe-Verlag) publizieren wir vierteljährlich aktuelle interdisziplinäre Erkenntnisse aus der Forschung mit Bezug zur Praxis.

Weitere Informationen zur Zeitschrift: https://www.hogrefe.com/de/zeitschrift/lernen-und-lernstoerungen

Themen der aktuellen Ausgabe 2/2026:
• Editorial: Entwicklungsaufgaben der Integrativen Lerntherapie (Michael von Aster, Marlies Lipka)
• Ansatzpunkte und Perspektiven für eine Integrative Lerntherapie (Gabi Ricken)
• Die Relevanz didaktischer Kompetenz in der Lerntherapie (Jens Holger Lorenz)
• Warum so defizitorientiert? Zur Rolle von Rechtschreibfehlern bei Erwerb, Diagnostik und Didaktik (Irene Corvacho del Toro)
• Formen von Lerntherapie in der Schule (Johanna Hilkenmeier, Frederic Hilkenmeier, Franziska Riva, Maike Hülsmann, Gabi Ricken)

Einzelne Artikel der Ausgabe sind im Open Access verfügbar: https://econtent.hogrefe.com/toc/lls/current

📢 Alle ordentlichen Mitglieder im FiL erhalten die Fachzeitschrift kostenfrei: https://www.lerntherapie-fil.de

13/04/2026

Adaptive Förderprogramme Schreiben und Rechnen, eine Lernplattform und Neues von AppLeMat: unsere kostenfreien Informationsveranstaltungen für alle im ersten Halbjahr

📅 27.04.2026, 09:00 – 10:00 Uhr (kostenfrei)
Förderprogramme CONSTRUCTOR: CALCULARIS, GRAFARI UND ORTHOGRAPH (Jan Buschmann, Daniel Stricker)
https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=138

📅 05.05.2026, 09:30 – 10:45 Uhr (kostenfrei)
Levumi: Vorstellung der Plattform und Einsatzmöglichkeiten (Judith Zellner)
https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=130

📅 11.05.2026, 11:00 – 12:00 Uhr (kostenfrei)
Neues von „AppLeMat“ – Ergebnisse und Weiterentwicklungen (Leon Skoba)
https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=153

📅 11.05.2026, 18:30 bis 19:30 Uhr (kostenfrei)
Förderprogramme CONSTRUCTOR: CALCULARIS, GRAFARI UND ORTHOGRAPH (Jan Buschmann, Daniel Stricker)
https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=139

👉 Alle Termine auf FiL ONLINE: https://www.lerntherapie-fil.de/lerntherapeutinnen/veranstaltungen/fil-online

07/04/2026

↪ Aus unserem Netzwerk: MOOCaccino – für den extra Shot Lernespresso im kollegialen Austausch

MiniMOOC1: Phonologische Bewusstheit und Silben

📅 Start: 21.04.2026

📅 Meet the Expert I: 12.05.2026
Prof. Dr. Cordula Löffler – PH Weingarten

📅 Meet the Expert II: 09.06.2026
Doris Dietrich, M.A. – Sprachwissenschaftlerin, Lehrkraft, Lehrbeauftragte und Fortbildungsreferentin für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Alphabetisierung, Sprach- und Lernförderung, Interkulturelle Kommunikation

Moderation: Sophia Nagler – PH Weingarten, WiBeG/Projekt InteG

👉 Anmeldung: https://wibeg-online.de/angebot/

Adresse

GrunewaldStr. 57
Berlin
10825

Öffnungszeiten

Montag	10:00 - 15:00
Dienstag	10:00 - 15:00
Mittwoch	10:00 - 15:00
Donnerstag	10:00 - 15:00

Telefon

+493055246309

Webseite

http://www.lerntherapie-fil.de/

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