30/05/2026
Nesouhlasíme s tím, jakým způsobem stát přistoupil k ukončení kombinované výuky.
Ať už má vláda na tento model vzdělávání jakýkoliv názor, nelze přehlížet jednu zásadní věc: školy, rodiče i děti plánovali své životy podle pravidel, která sama nastavila a prodloužila až do roku 2028.
Pokud se stát rozhodne projekt ukončit, měl by to udělat předvídatelně, s dostatečným předstihem a s přechodným obdobím. Ne ze dne na den během školního roku.
Po zmatcích kolem plošného testování je to další rozhodnutí, které vyvolává otázku, zda si vláda uvědomuje dopady svých kroků na školy, rodiny a především děti.
Nejde ani tak o to, jestli je kombinovaná výuka správná pro všechny. Není. Stejně jako není jeden jediný model vzdělávání vhodný pro každé dítě.
Jde o princip. Stát nemůže nejprve několik let podporovat určitý směr, umožnit školám a rodinám se podle něj zařídit, a následně ho na poslední chvíli ukončit bez dostatečného času na přizpůsobení.
Školství potřebuje stabilitu, předvídatelnost a důvěru. Právě tyto hodnoty však podobná rozhodnutí oslabují.
Děti nejsou položkou v tabulce. Jsou to konkrétní lidé, jejichž vzdělávání a budoucnost by neměly být ovlivňovány narychlo přijímanými změnami.