Stropoffka - prostor pro rozvoj

Stropoffka - prostor pro rozvoj Podporujeme všechny na cestě k růstu! Prostor pro rozvoj dětí s atypickým vývojem a jejich rodiny.

Role asistenta pedagoga je často vidět jen částečně.Ve třídě vnímáme podporu při výuce.Méně už to, co se děje kolem.Asis...
12/05/2026

Role asistenta pedagoga je často vidět jen částečně.
Ve třídě vnímáme podporu při výuce.
Méně už to, co se děje kolem.

Asistent pedagoga je podpora pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Pomáhá dětem zvládat výuku, orientovat se v zadáních i reagovat na situace, které mohou být náročné.

Jeho práce ale nekončí zazvoněním.
Přestávky, přesuny, hluk nebo sociální kontakt bývají pro některé děti ještě náročnější než samotná výuka. Právě tam je podpora často klíčová.

Důležitá je i spolupráce s učitelem. Sdílení informací, společné nastavování přístupu a hledání cest, které dávají smysl konkrétnímu dítěti.

Role asistenta má jasné místo.
A když je dobře uchopená, dokáže výrazně ovlivnit to, jak dítě školu zvládá.

Ne každé dítě si odpočine ve velké skupině.A ne každý rodič má prostor na chvíli zpomalit.Proto vznikl letní terapeutick...
11/05/2026

Ne každé dítě si odpočine ve velké skupině.
A ne každý rodič má prostor na chvíli zpomalit.

Proto vznikl letní terapeutický pobyt StropOFFky. 🌿

Pár dní v bezpečném prostředí, kde děti mohou růst svým tempem, navazovat vztahy, zažívat nové věci a být samy sebou. A rodiče si mezitím mohou alespoň na chvíli vydechnout.

✨ Aktuálně máme ještě několik volných míst, a proto prodlužujeme přihlášky do 31. 5. 2026

📍 Pec pod Sněžkou | Bouda Máma wellness hotel
📅 20.–24. 7. 2026
📩 Přihlášky a dotazy: [email protected]

Společně. Ale každý trochu po svém. 💚

Hranice neznamenají odmítnutí druhých.Znamenají respekt k sobě.Někdy máme pocit, že když řekneme ne, někoho zklameme.Že ...
10/05/2026

Hranice neznamenají odmítnutí druhých.
Znamenají respekt k sobě.

Někdy máme pocit, že když řekneme ne, někoho zklameme.
Že bychom měli zvládnout víc, vydržet víc, přizpůsobit se.
Jenže bez hranic se postupně ztrácíme.

Hranice nejsou o tom, že někoho odstrčíme.
Jsou o tom, že si nastavujeme, co je pro nás v pořádku.
A paradoxně právě díky nim mohou být vztahy stabilnější a otevřenější.
Protože když víme, kde končíme my, může vedle nás existovat i někdo další.

Ve škole nejde jen o to, co se děti naučí. Ale i o to, co zažijí.Duben v LenoCentru byl plný aktivit, které jdou daleko ...
07/05/2026

Ve škole nejde jen o to, co se děti naučí. Ale i o to, co zažijí.

Duben v LenoCentru byl plný aktivit, které jdou daleko za rámec běžné výuky:
- Senzorické dílničky
- chemické pokusy
- celodenní výlet do lesa

A taky výlet autobusem, kde si děti mohly na chvíli vyzkoušet roli řidiče.
Velkým zážitkem byl i výjezd na statek u Merlina. Děti viděly zvířata, o kterých si předtím povídaly, a mohly si všechno propojit v reálném prostředí.

Do toho každodenní práce:
- matematika
- čtení
- psaní
- grafomotorika

Neoddělujeme „výuku“ a „zážitek“.
Pracujeme s tím dohromady.
Protože právě v těchto chvílích si děti odnášejí nejvíc.

07/05/2026

V osmém dílu školního seriálu, který vznikl ve spolupráci StropOFFka a ÁMOS vision, mluvíme s dětmi o tom, že komunikace nemusí vždy probíhat slovy.

Ukazujeme, že některé děti nemluví. To ale neznamená, že nekomunikují. Jen používají jiné způsoby. Gesta, obrázky, znaky nebo různé komunikační pomůcky.

Někdy stačí se zastavit, víc vnímat a dát prostor i těmto formám. Naučit se „poslouchat“ i jinak než ušima.
Když to dokážeme, otevírá se nám úplně nový způsob, jak být spolu.

Protože kamarádství není jen o slovech.
Někdy vzniká právě ve chvíli, kdy se naučíme komunikovat jinak. 🤍

Rovnost neznamená, že jsme všichni stejní.Znamená, že má každý prostor být sám sebouEvropský den pro rovnoprávnost osob ...
05/05/2026

Rovnost neznamená, že jsme všichni stejní.
Znamená, že má každý prostor být sám sebou
Evropský den pro rovnoprávnost osob se zdravotním postižením připomíná, že přístup ke vzdělání, práci i běžnému životu by neměl být podmíněný tím, co kdo zvládá „standardně“.

Pro někoho je samozřejmost to, co je pro jiného každodenní výzva.
A právě proto je důležité vytvářet prostředí, které počítá s rozdílností.
Ne jako výjimkou.
Ale jako přirozenou součástí společnosti.

Rovnost nevzniká tím, že všechny měříme stejně.
Vzniká tím, že dáváme lidem to, co skutečně potřebují.

Každý den nemusí být produktivní.Jsou dny, kdy jde všechno snadno.A pak jsou dny, kdy to prostě nejde.Nejsme stroje na v...
03/05/2026

Každý den nemusí být produktivní.
Jsou dny, kdy jde všechno snadno.
A pak jsou dny, kdy to prostě nejde.

Nejsme stroje na výkon.
Máme chvíle, kdy potřebujeme zpomalit, odpočinout si nebo jen tak být.

A právě v těchto chvílích se často děje něco důležitého.
Tělo i mysl si dávají prostor zpracovat to, co už máme za sebou.

Když si dovolíme nebýt pořád „výkonní“,
dáváme si šanci znovu nabrat sílu.

Protože i odpočinek je součást růstu. 🤍

Někdy stačí, aby škola otevřela dveře.A rodiče přišli.Ne na formální schůzku.Ale do prostoru, kde se dá mluvit otevřeně....
30/04/2026

Někdy stačí, aby škola otevřela dveře.

A rodiče přišli.
Ne na formální schůzku.
Ale do prostoru, kde se dá mluvit otevřeně. Bez pocitu, že někdo „přednáší“ a někdo jen poslouchá.

Na našem setkání na základní škole se mluvilo o každodenních situacích.
O emocích. O hranicích. O chvílích, kdy si nejsme jistí.

A bylo znát, jak moc takový prostor chybí.
Zejména kvůli pocitu, že v tom nikdo není sám.
V běžném životě často nerozhodují velká gesta, ale drobnosti v každodenním fungování.
To, jak reagujeme. Jak mluvíme. Jak si rozumíme.

Více o tom, jak takové setkání probíhalo a proč vzniklo, najdete na našem blogu.
👉 https://stropoffka.cz/aktuality/kdyz-skola-otevre-dvere-a-rodice-prijdou/

29/04/2026

Dnes jsme vyrazili na výlet, na který budeme dlouho vzpomínat. 💛

Všechny 4 třídy společně, jeden velký autobus a spousta očekávání.

Už samotná cesta byla pro mnoho dětí velkým zážitkem.

Na na nás čekal svět plný zvířat, klidu a dobrodružství. Děti mohly krmit zvířátka, poznávat je zblízka a někteří si dokonce vyzkoušeli procházku s lamami. 🦙

Byl to den plný radosti, nových zkušeností a velkých vítězství.

Velké poděkování patří také Pragotour s.r.o, se kterými jezdíme opakovaně a vždy se na ně můžeme spolehnout.🙏

Děkujeme všem, kteří se na dnešku podíleli.
A pokud hledáte místo na výlet, Statek u Merlina doporučujeme všemi deseti. ✨

Atypický vývoj.Pojem, který slýcháme čím dál častěji. Ale co si pod ním vlastně představit?Nejde jen o „diagnózu“.Může j...
28/04/2026

Atypický vývoj.
Pojem, který slýcháme čím dál častěji. Ale co si pod ním vlastně představit?

Nejde jen o „diagnózu“.
Může jít o děti, jejichž nervová soustava funguje jinak.
Nebo o děti, které vyrůstají v podmínkách, které ovlivňují jejich prožívání i chování.

Navenek to pak může vypadat jako nesoustředěnost, výbuchy emocí nebo nezájem.
Ve skutečnosti ale často vidíme dítě, které jen reaguje na svět po svém.

Když změníme pohled, můžeme změnit i přístup.
A tím vytvořit prostředí, ve kterém se dítě může cítit bezpečně a rozvíjet se.

Protože pochopení je vždy první krok. 🤍

Mozek si pamatuje emoce víc než fakta.Možná si nepamatujeme, co přesně jsme se učili.Ale pamatujeme si, jak jsme se u to...
26/04/2026

Mozek si pamatuje emoce víc než fakta.

Možná si nepamatujeme, co přesně jsme se učili.
Ale pamatujeme si, jak jsme se u toho cítili.
Jestli jsme se báli udělat chybu.
Jestli jsme měli prostor se zeptat.
Jestli jsme zažili pocit, že něco zvládneme.

Právě tyhle momenty se ukládají nejhlouběji.
A ovlivňují, jak k učení přistupujeme i příště.

Proto má smysl vytvářet prostředí, kde se děti cítí v bezpečí.
Kde můžou zkoušet, chybovat a hledat vlastní cestu.
Protože když se cítí dobře, může se učit i jejich mozek. 🤍

Adresa

Ještědská 1253/7
Praha
14800

Internetová stránka

Upozornění

Buďte informováni jako první, zašleme vám e-mail, když Stropoffka - prostor pro rozvoj zveřejní novinky a akce. Vaše emailová adresa nebude použita pro žádný jiný účel a kdykoliv se můžete odhlásit.

Kontaktujte Ta Organizace

Pošlete zprávu Stropoffka - prostor pro rozvoj:

Odkazy

Sdílet

Kategorie