Asociace neformálního vzdělávání

Domů
Česko
Praha
Asociace neformálního vzdělávání

Trasa Web Kontaktovat organizace

Zabýváme se kvalitním vzděláváním v práci s mládeží.

Asociace neformálního vzdělávání vznikla v lednu 2013 jako iniciativa lidí, kteří byli v různých rolích zapojeni do programu Evropské Komise „Mládež v akci“ – programu podporujícího neformální vzdělávání mladých lidí v letech 2007 – 2013. Navazujeme na naše mnohaleté zkušenosti v oboru, s cílem udržet a dále rozvíjet knowhow, které během 7 let trvání programu vzniklo. Association of Non-Formal Education was established in 2013 as an initiative of people, who were involved in different roles in the European Commission Programme Youth in Action - programme supporting the non-formal education of young people between 2007 - 2013. We follow-up on our large experience in the field with the goal to maintain and develop the know-how, which we gathered during the 7-years long programme.

30/09/2026

Práce s mládeží je naplňující, ale také nesmírně náročná. Věnujeme spoustu energie péči o druhé, ale jak často si uděláme čas sami na sebe?

Tento 90minutový webinář vás zve k prozkoumání emoční inteligence nikoli jako pracovního nástroje, ale jako zdroje pro váš vlastní osobní wellbeing a odolnost.

Co vás během webináře čeká?

🔵 Prohloubíte si porozumění klíčovým složkám emoční inteligence a tomu, jak ovlivňují vaše reakce na stres.

🔵 Vyzkoušíte si praktická cvičení a sebereflexi k rozpoznání vlastních emočních vzorců.

🔵 Zaměříme se na emoční regulaci, empatii a schopnost nastavit si zdravé hranice.

🔵 Odnesete si konkrétní techniky pro každodenní péči o své vlastní duševní zdraví.

Webinář povede dr. Roze Joffe-Luiniene – psycholožka specializující se na zdraví, koučka a akademická výzkumnice, která se více než 10 let věnuje výzkumu a praxi v oblasti psychického wellbeingu.

📅 13. října 2026, 17.30
⏳ 90 minut praktického zaměření a sebereflexe
🌐 Online, zdarma

Registrujte se zde: https://epicbonds.eu/webinars.html

15/09/2026

Jak připravit dnešní teenagery na svět, který se mění rychleji než kdy dříve? Odpovědí jsou agilní kompetence — tedy schopnost adaptovat se, spolupracovat a hledat řešení.
Zapojte se do tvůrčího hackathonu, získejte nové nápady do praxe a staňte se spoluautory a spoluautorkami nové metodické publikace! 📚✨Nejde o klasické školení, ale o intenzivní tvůrčí proces lidí z praxe.

📍 Náměšť nad Oslavou (ČR)
📅 4. – 8. 11. 2026

👉 Více informací a přihlašovací formulář najdete na https://www.anev.cz/2026/09/03/hackathon/

______

Na tomto projektu spolupracujeme se slovenskou organizací YouthWatch . Za finanční podporu děkujeme programu Erasmus+.

09/09/2026

Každý dospívající v sobě skrývá svůj vlastní „Obrácený svět“ – vět, v němž platí jiná pravidla a pocity přicházejí náhle a s ohromující silou, jako by ho někdo vtáhl branou do jiné dimenze. Zvenčí dospělí často zachytí jen útržky: prásknutí dveřmi, náhlé ticho nebo nečekané zhoršení známek.

Zveme všechny s mládeží na bezplatný mezinárodní webinář, kde využijeme známý motiv ze seriálu Stranger Things k prozkoumání toho, jak mladí lidé prožívají emocionální tíseň zevnitř.

Společně s psycholožkou a psychoterapeutkou dr. Raffaellou Palmiero se zaměříme na to, jak se pomocí empatie stát pro dospívající pevnou oporou. Ukážeme si, jak vytvořit bezpečný „prostor pro učení“ – prostředí, kde mladí lidé zažívají přijetí namísto snahy je „opravovat“.

Webinář povede psycholožka a psychoterapeutka dr. Raffaella Palmiero, zakladatelka organizace Esplora s více než 15 lety praxe v oblasti vývojové psychoterapie, neformálního vzdělávání a práce s ohroženou mládeží napříč Evropou, Asií i Latinskou Amerikou.

📅 15. září 2026
⏰ 17:30 (60 minut webinář + 30 minut dobrovolná diskuse bez nahrávání)
🌐 Online, zdarma

Přihlaste se a získejte praktické nástroje pro práci s dospívajícími: https://epicbonds.eu/webinars.html

11/08/2026

❌ Proč cílem dialogu NENÍ druhého přesvědčit.

Celý rozhovor najdete na edulabs.podbean.com

05/08/2026

Skupina vs. tým: Proč na tomto rozlišení při vzdělávání záleží?

Při práci s dětmi i mladými dospělými se velmi často pracuje ve skupinách. Na určitý čas se na jednom místě sejde určité množství lidí, které spojuje společný důvod – například účast na stejném kurzu či hodině. Pojmy skupina a tým se však v praxi často zaměňují, i když je mezi nimi podstatný rozdíl.

🔍 Skupina vs. tým

V týmu směřují všichni k jednomu společnému cíli, který zásadně ovlivňuje jejich vzájemné interakce. Ve skupině si naopak každý člověk nese svůj vlastní individuální cíl. Z toho vyplývá různorodá motivace zapojených osob, což se projevuje i v jejich chování.

🧠 Co je to skupinová dynamika?

Jde o souhrn všech procesů, vztahů a interakce mezi členy a členkami skupiny. Každá skupina je unikátní – její fungování ovlivňuje velikost, věkové složení, předchozí zkušenosti nebo to, jak dobře se lidé na začátku znají.

💡 Proč s dynamikou pracovat cíleně?

Skupinová dynamika funguje samospádně bez ohledu na to, zda do ní intervenujeme. Pokud však chceme, aby procesy ve skupině přirozeně podporovaly a prohlubovaly učení, je klíčové skupinovou dynamiku vědomě usměrňovat a facilitovat.

29/07/2026

✅ Proč je důležité děti naučit pracovat s AI?

Celý rozhovor najdete na edulabs.podbean.com

16/07/2026

Neformální vzdělávání není nahodilé trávení volného času, ale promyšlený, strukturovaný a cílený vzdělávací proces, který stojí na sedmi základních znacích:

1️⃣ Dobrovolnost

Rozhodnutí zapojit se do aktivity závisí výhradně na zúčastněných. Dobrovolnost se týká nejen účasti jako takové, ale i míry a způsobu zapojení v průběhu celého programu podle individuálních potřeb.

2️⃣ Stanovený záměr a cíle

Aktivita má jasně definované cíle, které vycházejí z reálných potřeb a vstupních zkušeností zúčastněných. Cíle jsou stanoveny pro celý program i jeho dílčí části, což zajišťuje logickou návaznost.

3️⃣ Klíčová role skupiny

Skupina vytváří synergický efekt. Lidé v programu se neučí pouze od lektorského týmu, ale vzájemně čerpají ze svých znalostí, dovedností a životních zkušeností skrze skupinovou spolupráci.

4️⃣ Vědomé a holistické učení

Neformální vzdělávání rozvíjí nejen znalosti, ale i praktické dovednosti, postoje a hodnoty. Důležitou roli hraje emocionální stránka učení a vědomá sebereflexe, ve které lidé v lektorské či organizátorské roli zúčastněné podporují.

5️⃣ Oceňování chyb

Chyba není vnímána jako selhání nebo důvod k penalizaci. Naopak – je chápána jako přirozená a cenná příležitost k dalšímu posunu a rozvoji.

6️⃣ Odpovědnost za výsledky učení

Díky tomu, že si všichni zúčastnění mohou spoludefinovat, co a jakým způsobem se potřebují naučit, leží odpovědnost za konečný výsledek nejen na organizátorském týmu, ale také na skupině.

7️⃣ Partnerský vztah

Vedoucí aktivity vystupují v roli provádějících procesem vzdělávání. Průběžně zjišťují potřeby zúčastněných a přizpůsobují jim program tak, aby vzniklo bezpečné a podpůrné prostředí.

Aktivity v neformálním vzdělávání jsou velmi různorodé, ale tyhle znaky mohou pomoci je lépe poznat.

07/07/2026

Co má společného multivesmír od Marvelu a práce s mládeží v multikulturním prostředí?

V obou případech platí, že co je v jednom světě samozřejmostí, může v jiném fungovat úplně jinak. Když vstupujeme do nové komunity, pravidla a významy se často mění před očima. Klíčem k úspěchu je kulturní inteligence.

Zveme všechny, kteří pracují s mládeží a dětmi na odlehčený letní webinář, kde Katarzyna Błasińska a Elizabeth Peck propojí své bohaté zkušenosti z interkulturní práce právě s optikou Marvelu.

Dozvíte se:
🔵 Co potřebujeme vědět, abychom porozuměli jinému kulturnímu světu.
🔵 Jak si uvědomit, že naše první interpretace neznámé situace nemusí být jediná správná.
🔵 Jak si zachovat otevřenost namísto obranného postoje.
🔵 Jak se přizpůsobit novému prostředí, aniž bychom ztratili sami sebe.

📅 14. července 2026
⏰ 17:30 (délka 60 minut + 30 minut dobrovolná diskuse bez nahrávání)
🌐 Online, zdarma

Registrujte se a zjistěte, jak vám popkultura může pomoci v každodenní pedagogické praxi: https://epicbonds.eu/webinars.html

______

Mezinárodní projekt EPIC Bonds realizujeme ve spolupráci s organizacemi: IRSE, Make it Better, SPI, Esplora. Za finanční podporu děkujeme programu Erasmus+

02/07/2026

Letní prázdniny. Pro studující je to možná čas odpočinku, ale pro pracovnice a pracovníky s mládeží je to ideální příležitost ukázat, jak funguje vzdělávání bez lavic a zkoušení – prostřednictvím neformálního vzdělávání. ☀️🏕️

Neformální vzdělávání je organizovaný, záměrný a strukturovaný proces. Jeho hlavním cílem je rozvoj znalostí, praktických dovedností a hodnotových postojů přes zážitky, prostor pro experimenty a učení se z vlastních chyb.

Právě letní měsíce plné táborů, pobytových kurzů a volnočasových aktivit mají možnost ukázat, že učení zdaleka nekončí vysvědčením.

22/06/2026

S příchodem letních prázdnin se často dostáváme pod tlak, že musíme dětem naplánovat každou volnou minutu. Chceme pro ně přece to nejlepší – pestrý program na táborech, rodinné výlety, neustálou zábavu. Když pak dítě řekne, že se nudí, máme pocit, že jsme jako rodiče nebo vedoucí selhali.

Z našeho výzkumu o generaci alfa (2025) však vyplývá pravý opak: Občasná nuda a nestrukturovaný čas jsou pro zdravý vývoj dětí naprosto klíčové.

Proč bychom měli dětem dovolit se nudit?
🔹 Rozvoj vnitřní motivace: Pokud dětem volný čas stoprocentně organizujeme, odpojujeme je od jejich vlastního nitra. Nuda je nutí zamyslet se nad tím, co chtějí dělat samy za sebe.
🔹 Psychický odpočinek: Dnešní generace dětí vyrůstá v neustálém toku podnětů a informací. Chvíle, kdy se „nic neděje“, je pro jejich nervovou soustavu nezbytným restartem.
🔹 Přirozená tvořivost: Teprve když odezní prvotní frustrace z nudy, začíná pracovat fantazie.

Dovolme letos dětem i sobě o prázdninách trochu zvolnit. Nemusíme být nepřetržitými animátory jejich volného času.

Adresa

Na Pořící 12
Praha
11000

Web

http://www.anev.cz/

Upozornění

Buďte informováni jako první: pošleme vám e-mail, když Asociace neformálního vzdělávání zveřejní novinky a akce. Vaši e-mailovou adresu nepoužijeme k žádnému jinému účelu a odběr můžete kdykoli zrušit.