22/01/2026
Jak funguje spolupráce českého a anglického učitele v rámci bilingvního vzdělávání?
V TOSCOOL věříme, že kvalitní bilingvní vzdělávání vzniká především díky úzké spolupráci dvou učitelů, českého třídního učitele a rodilého mluvčího angličtiny.
Každý ročník je veden týmem dvou učitelů, kteří společně plánují výuku tak, aby na sebe česká a anglická část přirozeně navazovaly. Děti se nejprve seznamují s tématy podle českého národního kurikula (např. přírodověda nebo dějepis) a následně se k nim vracejí v angličtině. Díky tomu si nejen upevňují znalosti, ale zároveň si jazyk osvojují přirozeně, bez překládání a memorování.
Český učitel zajišťuje kontinuitu s rámcovým vzdělávacím programem a podporuje děti v porozumění učivu, zatímco anglický učitel přináší každodenní kontakt s anglickým jazykem. Vzájemná spolupráce, průběžná komunikace a společná reflexe umožňují oběma učitelům reagovat na potřeby dětí a přizpůsobovat tempo i obsah výuky. Společně vytvářejí bezpečné a podnětné prostředí, ve kterém se děti učí myslet v obou jazycích.
Výsledkem je plnohodnotné bilingvní vzdělávání v rámci státní školy, které zachovává české kulturní a vzdělávací základy a zároveň dětem otevírá dveře do mezinárodního prostředí.
