Jaká je otevírací doba?

Pondělí 09:00 - 17:00 Úterý 09:00 - 17:00 Středa 09:00 - 17:00 Čtvrtek 09:00 - 17:00 Pátek 09:00 - 17:00

Nadace RSJ

Domů
Česko
Prace
Nadace RSJ

Zavolat Trasa Web Kontaktovat organizace

Usilujeme o to, aby přemýšlivé, nadané děti vyrůstaly v prostředí, které jim dává prostor, pochopení, oporu a inspiraci v jejich celkovém rozvoji.

Podporujeme vzdělávání, duševní zdraví dětí a mládeže a rozvíjíme filantropii. Společně s vámi chceme udržet kultivovanou, slušnou a férovou diskusi. Proto vás žádáme o dodržování následujících pravidel:

1. Chováme se slušně. Nepoužíváme hrubé, vulgární nebo urážlivé výrazy. Diskutujeme kultivovaně, reakce ostatních si nebereme osobně a neútočíme na diskutující s jiným názorem.
2. Vystupujeme vždy pod svým jménem. Nevydáváme se za někoho jiného, nepoužíváme falešné účty, nesnažíme se vzbudit dojem, že jsme někdo jiný.
3. Respektujeme soukromí ostatních. Nesdílíme obsah, na kterém se vyskytuje někdo jiný, bez jeho souhlasu.
4. Nešíříme neověřené informace a neodkazujeme na dezinformační a manipulativní webové stránky.
5. Neporušujeme autorská práva; autory a zdroje uvádíme. Na stránkách Nadace RSJ mluvíme také k dětem, a proto si vyhrazujeme právo skrývat a mazat příspěvky a komentáře, které obsahují jakékoliv vulgární výrazy nebo jiným způsobem porušují naše pravidla.

02/10/2026

🧩 Jak poznat nadání už ve školce? Ne vždy podle toho, že dítě umí dřív číst nebo počítat.

Někdy potřebuje hlavně prostor vybírat si, zkoušet, ptát se, ponořit se do toho, co ho zajímá – a třeba o tom něco naučit i ostatní. 🌱

👧🧒 Přesně tak pracují s dětmi v chrudimské MŠ Víta Nejedlého. Díky tomu mají učitelky víc příležitostí děti pozorovat, všímat si jejich silných stránek a rozpoznat nadání, které by jinak mohlo zůstat skryté.

A je to potřeba. Ve školním roce 2024/2025 bylo z více než 360 tisíc dětí v českých mateřských školách diagnostikováno jen 99 nadaných dětí. 📊 Česká školní inspekce - analýzy, data, publikace přitom konstatuje, že rozpoznávání nadání v předškolním vzdělávání prakticky neprobíhá.

Jak může vypadat školka, kde děti nejsou jen příjemci pokynů, ale samy si vybírají, tvoří a někdy také učí své spolužáky?⤵️

📰 Článek si můžete přečíst v aktuálním vydání Reportér magazín nebo online na webu:

👉 https://1url.cz/7e5zg

02/09/2026

Jak může škola podpořit nadané děti, aniž by je vyčlenila z kolektivu? 💡

🏫 Na ZŠ náměstí Curieových nadané děti zůstávají součástí svých tříd. Na část vyučování ale odcházejí do menší skupiny vedené speciálním pedagogem nebo zkušeným učitelem. Mohou tak lépe pracovat s úrovní logického myšlení, rychlostí práce i hloubkou tématu.

Ředitelka školy Tereza Martínková je přesvědčená, že každému se má dostat vzdělání na takové úrovni a v takové míře, jakou potřebuje. Součástí je i respekt k potřebám dětí: mohou učitelce říct „Ne, teď nechci. Teď nemůžu. Teď to potřebuju jinak.“ 💬

🎥 Podívejte se, jak tady podpora nadaných dětí funguje v praxi. ⤵️

Co podle vás nadané děti ve škole potřebují nejvíc?

09/07/2026

Co kdybychom dokázali poznat, že je dítě pod tlakem ještě dřív, než to dokáže samo pojmenovat? 🔎

Cílem Výzkumné stanice Jacoba Hansena v Invenio centrum je lépe porozumět tomu, co nadané děti prožívají v náročných situacích a zachytit varovné signály dříve, než dojde k přetížení, dlouhodobému stresu nebo psychickým obtížím.

Pomáhají k tomu i moderní technologie. 🧠 Ve virtuální realitě mohou odborníci bezpečně sledovat, jak dítě reaguje, když přibývají úkoly a roste tlak. Chytré hodinky a senzory zachycují stresovou reakci a kamera při práci u počítače ukazuje, kam dítě směřuje pohled a jak se v čase proměňuje jeho pozornost. 👀

Odborníci tak mohou vidět i to, co by dříve jen odhadovali z papírových dotazníků a co dítě samo často nedokáže přesně popsat. 📊

Výsledky výzkumu mají do budoucna přinést konkrétnější odpovědi rodičům, učitelům i psychologům. Aby lépe rozuměli tomu, jak nadané děti reagují na zátěž, co se při ní děje v jejich těle i pozornosti a proč mohou některé běžné situace prožívat jinak, než okolí očekává.

Stanice je součástí Invenia – Národního centra podpory nadání, které jsme založili společně s psychology z Masarykova univerzita a jsme jeho hrdým partnerem. 🤝

24/06/2026

Za vysokými schopnostmi nadaného dítěte se někdy skrývá víc, než okolí vidí: pochybnosti, strachy i nepochopení. 💭

Reportér magazín přináší článek o tom, co se děje v nadané hlavě. 🧠 Ukazuje, že nadání nesouvisí jen s IQ ani se školním výkonem, ale promítá se i do chování, prožívání a způsobu, jakým dítě reaguje na běžné situace. 👉

Současná neurověda se na mozek dívá jako na dynamickou síť, která se neustále proměňuje a přepíná mezi různými režimy. 🔄 Nadané děti mohou rychle střídat hluboké soustředění s bohatým asociativním myšlením, což může otevírat prostor pro kreativitu a inovace.

Jenže propojenější mozkové sítě nemusí přinášet jen výhody. Nadané dítě může i v jednoduchém zadání vidět mnoho dalších souvislostí, otázek a možných scénářů. A pokud od něj okolí čeká jednoduchou odpověď, může ho stát hodně energie, aby se rozvětvených myšlenek zbavilo a udrželo pozornost tam, kde má.

Výjimečné schopnosti nadaných dětí nemusí být ve škole na první pohled vidět. 👀 Nápadnější naopak mohou být projevy, které působí problémově, jako je nepozornost, neklid nebo stranění se kolektivu.

Jak může nadané dítě prožívat běžné školní situace? A proč může být jeho nepozornost nebo neklid signálem něčeho hlubšího? ⤵️

📰 Článek najdete v aktuálním čísle Reportér magazín. Zastavte se pro svůj výtisk ještě dnes!

18/06/2026

Jak se nám v roce 2025 dařilo? 👉

V naší nové výroční zprávě se můžete podívat, čemu jsme se v uplynulém roce věnovali a které organizace a projekty jsme podpořili. Dozvíte se také více o tématech, kterým se dlouhodobě věnujeme. 🤝

➡️ Odkaz na výroční zprávu: https://1url.cz/Mesp4

10/06/2026

Jak zjistit, co dítě opravdu prožívá, když to samo neumí přesně popsat? 🧠

Právě na to se zaměřuje Výzkumná stanice Jacoba Hansena v Invenio centrum. Odborníci v ní sledují, kdy se u nadaných dětí spouští stresová reakce, co ji vyvolává a jak na ni jejich tělo i mysl reagují. Cílem je lépe porozumět tomu, co nadané děti v náročných situacích prožívají a v čem se jejich reakce mohou lišit od běžné populace.

Pomáhají jim k tomu moderní technologie – například virtuální realita, ve které lze bezpečně navodit různé situace a měřit úroveň stresu, nebo eye tracking, tedy sledování pohybu očí. 🎮 Díky nim mohou odborníci zachytit i procesy, které si dítě samo neuvědomuje nebo je neumí pojmenovat.

Získaná data pomohou lépe pochopit, jak nadané děti reagují na stres a postupně formulovat doporučení pro děti, rodiče i odborníky.

Stanice je součástí Invenia – Národního centra podpory nadání, které jsme založili společně s psychology z Masarykova univerzita a jsme jeho hrdým partnerem. 🤝

29/05/2026

Kolik nadaných dětí se ve skutečnosti trápí, aniž bychom si toho všimli? 🧠

Jejich strachy totiž často nevypadají jako u ostatních dětí. Nejde jen o známky nebo školu. Můžou přemýšlet o budoucnosti planety, smrti nebo smyslu života. 🌍 A tyhle obavy se nedají jednoduše vyvrátit.

U nadaných dětí navíc může jinak fungovat nervová soustava. To, co zvenku někdy působí jako přehnaná reakce nebo „vymýšlení si“, tak může být ve skutečnosti velmi intenzivní vnitřní prožívání.

Mnohé děti o tom ale nemluví a své potíže dlouho skrývají. Navenek fungují dobře, ale uvnitř zažívají dlouhodobý stres. Proto bývá tak těžké jim včas pomoct.

Výzkumná stanice Jacoba Hansena v Invenio centrum vznikla proto, aby odborníci lépe porozuměli stresovým reakcím a emočním i psychickým obtížím nadaných dětí. Pomocí specializovaného výzkumu sledují, co tyto děti skutečně prožívají, kdy se u nich stres spouští a co ho způsobuje.

Stanice je součástí Invenia – Národního centra podpory nadání, které jsme založili společně s psychology z Masarykova univerzita a jsme jeho hrdým partnerem. 🤝

07/05/2026

💬 „Nejsou to dostihoví koně,“ říká ředitelka ZŠ náměstí Curieových Tereza Martínková o nadaných dětech.

Ve škole vytvořili prostředí, kde nejde o výkon, ale o porozumění. 📚 Děti se učí do hloubky, vlastním tempem a s vědomím, že každý může být jiný a je to v pořádku.

👉 Připomeňte si rozhovor z naší série o průvodcích přemýšlivců, kde odborníci ukazují, jak nadaným dětem pomáhat rozvíjet jejich potenciál a být jim oporou. Tereza v něm mluví o tom, jak se škola postupně naučila nadání rozpoznávat, proč nestačí dětem přidávat práci navíc a jak vytvořit prostředí, kde může uspět každý. ⤵️

🔗 Rozhovor s Terezou Martínkovou i příběhy nadaných dětí a mladých lidí si můžete přečíst u nás na webu : https://1url.cz/8Jfqx

05/05/2026

👉 V roce 2025 jsme rozdělili více než 42 milionů korun organizacím, které se zaměřují na zdravý vývoj nadaných dětí, systémové změny ve vzdělávání a duševní zdraví dětí a mládeže. 🤝 Usilujeme o to, aby v nás organizace měly oporu a mohly se naplno soustředit na své poslání.

30/04/2026

💬 „Chceme dětem dodat odvahu vidět svět po svém,“ říká zakladatelka Badatelská akademie Datel Dana Hádková. Pracuje s dětmi, které přemýšlejí do hloubky, kladou otázky a často ve škole nenacházejí pochopení. 🧠 Vytváří pro ně prostředí, kde mohou objevovat, tvořit a neztrácet radost z učení.

👉 Připomeňte si rozhovor z naší série o průvodcích přemýšlivců, kde odborníci ukazují, jak nadaným dětem pomáhat rozvíjet jejich potenciál a být jim oporou. Dana v něm mluví o tom, proč nadané děti někdy nezapadají, co se může stát, když jejich potřeby zůstanou bez podpory, a proč je důležité dát dětem prostor hledat vlastní cestu. ⤵️

🔗 Rozhovor s Danou Hádkovou i příběhy nadaných dětí a mladých lidí si můžete přečíst u nás na webu : https://1url.cz/8Jfqx

Adresa

Na Florenci 2116/15
Prace
11000

Otevírací doba

Pondělí	09:00 - 17:00
Úterý	09:00 - 17:00
Středa	09:00 - 17:00
Čtvrtek	09:00 - 17:00
Pátek	09:00 - 17:00

Telefon

+420257531234

Web

http://www.nadacersj.com/

Upozornění

Buďte informováni jako první: pošleme vám e-mail, když Nadace RSJ zveřejní novinky a akce. Vaši e-mailovou adresu nepoužijeme k žádnému jinému účelu a odběr můžete kdykoli zrušit.