13/09/2026
Dnes večer vás potřebujeme.
Lesním školkám, tedy i našim Lesní mateřská škola Stromík a Lesní mateřská škola Mariánka, hrozí výrazné omezení státního financování.
Nejde přitom jen o samotné školky. Jde o možnost dětí trávit velkou část dne venku, přirozeně se hýbat, poznávat svět kolem sebe, osamostatňovat se a zdravě růst.
Co můžete udělat ještě dnes?
Napište pár vět o tom, proč je pro vás možnost volby školky a vzdělávání dětí v přírodě důležitá.
Premiér Andrej Babiš: [email protected], [email protected], [email protected]
Ministryně financí Alena Schillerová: [email protected], [email protected]
Nemusí to být dlouhý dopis. Důležité je, aby bylo slyšet, že lesní a další alternativní školky mají pro rodiny své místo.
A prosíme, sdílejte. Děkujeme ✊
🚨Lesní školky v ohrožení. Pomozte s jejich záchranou.
V pondělí proběhne zásadní vládní jednání o plošném seškrtání státních dotací pro soukromé mateřské i základní školy.
Lesní a další soukromé MŠ a ZŠ zakládají běžné, poctivě pracující rodiny. Jsou to komunity rodičů a pedagogů, kteří hledají pro své děti respektující prostředí, menší kolektivy, vedení ke kritickému myšlení a výuku spojenou s reálným světem.
Jaká jsou fakta, o kterých se v médiích nemluví?
🔴Škrty zničí dostupnost pro běžné rodiny:
Státní dotace netvoří zisk zřizovatelů. Pokrývají mzdy učitelů. Bez nich bude muset školné a školkovné vzrůst na úroveň, kterou si průměrná pracující rodina nemůže dovolit.
🔴Místa na veřejných školách nejsou:
Jen do soukromých MŠ a ZŠ chodí přes 47 000 dětí. Pokud tyto školy skončí, tisíce školáků se navalí do spádových veřejných ZŠ. Řada obcí a měst ale nemá volné kapacity.
🔴Pro státní rozpočet to bude do 2 let dražší:
Neveřejné MŠ a ZŠ dostávají od státu na žáka MÉNĚ financí než školy veřejné. Náš sektor tak státní pokladně i kasičkám obcí dnes a denně šetří peníze.
🟢Pomoc dětem, které potřebují jiný přístup: Lesní a soukromé MŠ i ZŠ doplňují systém tam, kde běžné školy narážejí na své limity. V malém kolektivu a klidnějším prostředí poskytují zázemí i dětem se speciálními vzdělávacími potřebami nebo neurodiverzitou. Nabízejí jim individuální tempo a pocit bezpečí, který je pro jejich přirozený rozvoj zásadní.
Inovativní MŠ a ZŠ veřejný systém neoslabují. Doplňují jej, odlehčují přetíženým kapacitám a nabízejí odborně uznávanou alternativu, která obohacuje celé české školství.
JAK MŮŽETE JEŠTĚ TENTO VÍKEND POMOCI? (Máme 48 hodin)
🟢1. NAPIŠTE ZÁSTUPCŮM VLÁDY
Andreji Babišovi: [email protected], [email protected], [email protected]
Aleně Schillerové: [email protected], [email protected]
🟢2. SDÍLEJTE TENTO PŘÍSPĚVEK
Nenechme zničit to, co v českém školství skvěle funguje a pomáhá tisícům rodin.
Za tým Elementy – asociace elementárního vzdělávání v přírodě
Magda Kvítková