30/10/2025
Недавни чланак на порталу реномираног издавача "Science" указује на парадокс тржишно оријентисаног високог образовања у Аустралији: у настојању да се прилагоди „потражњи тржишта“, систем је довео до драстичног пада интересовања за студије гео-наука (последично и студије геологије). У последњих 15 година, у Аустралији је број акредитованих студијских програма гео-наука је опао са 21 на 13 - са тендецијом даљег пада.
Резултат? Недостатак гео-научника сада озбиљно угрожава реализацију међународних споразума о снабдевању критичним минералима – ресурса који су кључни за енергетску транзицију, технолошку безбедност и развој нових индустрија и технологија.
Упркос напретку вештачке интелигенције, геолози не могу бити замењени алгоритмима. Истраживања и испитивања терена, интуиција у тумачењу података и разумевање сложених природних процеса захтевају искуство, критичко размишљање и способност интеграције и интерпретације различитих знања и обраду података – представљају све оно што алгоритми и "роботи" још дуго неће бити у стању да реплицирају.
У време глобалних промена, образовање у гео-наукама мора бити препознато као стратешки приоритет — не као трошак, већ као инвестиција у будућност.
Оригинални чланак:
Universities aren’t training the specialists needed to exploit the country’s rich resources
