Asdown Colombia

08/06/2026

Estamos honrados de participar en la 19ª Conferencia de los Estados Parte de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que se realizará en la sede principal de la Organización de Naciones Unidas, en Nueva York. La conferencia de este año es muy especial, ya que se conmemoran los 20 años de la Convención.

Compartiremos los aprendizajes y logros de nuestro proyecto de promoción de la educación inclusiva en contextos de emergencia, que hemos estado desarrollando en Colombia. Participaremos en dos espacios:

-Charla sobre los sistemas de cuidado y apoyo resilientes e inclusivos para las personas con discapacidad y sus familias.
-Diálogo sobre las soluciones lideradas por organizaciones de personas con discapacidad para la educación inclusiva en situaciones de emergencia.

Foto: Organización de Naciones Unidas.

07/06/2026

Existen distintos tipos de pensión relacionadas con las personas con discapacidad y sus familias. Te contamos cuáles son y lo que se necesita para solicitarlas en Colombia.

06/06/2026

Respondemos tus preguntas más frecuentes sobre la pensión especial de vejez por hijo con discapacidad en Colombia.

Te contamos qué es, qué necesitas para solicitarla y los cambios positivos que trajo la sentencia C-269 de 2025 de la Corte Constitucional para las familias de personas con discapacidad.

05/06/2026

Hablamos con la abogada Mónica Hernández sobre las características, requisitos y alcance de la pensión especial de vejez por hijo con discapacidad. También aprendimos más sobre otros tipos de pensión relevantes para las familias y las personas con discapacidad.

Charla presentada con la abogada Mónica Hernández, sobre características, requisitos y alcance de la pensión y tipos de pensión, cuando se tiene un hijo con ...

04/06/2026

Durante nuestra visita a Kenia, estuvimos en la Sociedad de Síndrome de Down de Kenia, en Nairobi, para intercambiar conocimientos sobre el trabajo con jóvenes con discapacidad y sus familias. Hablamos con su directora, Lucy Mombo, sobre los retos y aprendizajes alrededor de la educación, el acceso a la justicia y el derecho a decidir.

La profesora australiana Rhonda Faragher, vicepresidenta de Down Syndrome International, acompañó este encuentro.

04/06/2026

Recientemente, el Equipo de Trabajo sobre Educación Inclusiva (IETT) de International Disability Alliance, del que es parte, se reunió en Kenia para fortalecer su estrategia de educación inclusiva para personas con discapacidad.

Se enfatizó en mejorar la rendición de cuentas, aumentar la financiación (especialmente en contextos de emergencia) y asegurar que las personas con discapacidad participen activamente en las decisiones que las afectan.

Tuvimos el honor de presentar los logros del proyecto de educación en emergencia que estamos desarrollando en el país, como parte de este equipo de trabajo por la educación inclusiva.

03/06/2026

El acceso a la justicia es un derecho de todos y debe ser incluyente. Por ello, participamos en un grupo focal del proyecto ‘Rutas de Servicios de Justicia para Personas con Discapacidad’ realizado en laPontificia Universidad Javeriana, para llevar las voces de las personas con y así construir rutas de justicia incluyentes.

En este espacio también participaron Conalivi y la Federación Nacional de Sordos de Colombia - Fenascol

02/06/2026

¿Qué se debe tener en cuenta para asegurar la participación de las personas con discapacidad en la gestión del riesgo y los desastres?

Se plantearon distintas respuestas a esta importante pregunta en un laboratorio convocado por la Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres y el Ministerio de Igualdad y Equidad de Colombia en Bogotá, con la participación de entidades del sector de atención social y representantes de la población con discapacidad.

01/06/2026

¡Hoy es Día Mundial de las Madres y los Padres!

Las mamás y los papás juegan un rol vital en el cuidado, el apoyo y la protección de las personas con discapacidad. Son ellos su primera fuente de amor, confianza e impulso. Por ello, desde trabajamos día a día para acompañar y potenciar su labor transformadora para crear una sociedad más inclusiva.

Reconocemos y aplaudimos su fortaleza y resiliencia en pos del bienestar de sus familias, siempre.

29/05/2026

Una cuarta creencia común cuando se habla de estudiantes con discapacidad y su aprendizaje es que las escuelas no tienen lo suficiente para ellos, ya sea en conocimiento o en recursos. La realidad es que estas son barreras autoimùestas por las instituciones, que activamente excluyen o segregan a los estudiantes con discapacidad e impactan su derecho a la educación.