19/05/2026
🎈📚 Apprendre aussi par le jeu : un levier essentiel pour le retour et le maintien des enfants à l’école
Le 18 mai 2026, les écoles primaires publiques de Mbelebina et Ounsounou, dans la commune de Ouli, ont vibré au rythme des activités ludiques et récréatives organisées dans le cadre du projet KOICA Phase 2.
À Mbelebina, les élèves ont participé avec enthousiasme à des séances de jeux éducatifs et récréatifs, transformant l’école en un véritable espace de joie, d’apprentissage et d’épanouissement.
À Ounsounou, la communauté éducative (chefs de village, président du Conseil d’École, APEE, élèves et autres acteurs communautaires) a officiellement réceptionné du matériel ludique et récréatif destiné à renforcer l’environnement scolaire.
✨ Ces actions rappellent une réalité essentielle :
une école accueillante et stimulante donne aux enfants l’envie de revenir, de rester et d’apprendre.
🧩 Les activités ludiques jouent un rôle majeur dans :
✅ la motivation scolaire ;
✅ le développement psychosocial des enfants ;
✅ la socialisation et la confiance en soi ;
✅ la réduction du décrochage scolaire ;
✅ la création d’un environnement protecteur et inclusif.
🤝 À travers le projet KOICA 2, les communautés, les autorités locales et les acteurs éducatifs s’engagent ensemble pour faire de l’école un espace où chaque enfant se sent heureux, protégé et encouragé à construire son avenir.
💬 Parce qu’un enfant qui joue, participe… et apprend avec plaisir, est un enfant qui reste à l’école.
