Oficina Regional de Educación para A. Latina y el Caribe -Unesco Santiago

23/06/2026

📡 EN DIRECTO: Lanzamiento publicación “Educación y patrimonio cultural inmaterial en América Latina y el Caribe”.

🔴 en el canal de de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago 👇

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15/06/2026

¡Tu experiencia en aprendizaje socioemocional puede aportar a la educación en América Latina y el Caribe! 🌎

La UNESCO, a través de su Laboratorio , te invita a compartir tus iniciativas en educación primaria. ¡Postula y sé parte del cambio!

🌟Presenta tu proyecto hasta el 30 de septiembre de 2026, ingresando al enlace publicado en el link de nuestra biografía.

08/06/2026

Próximo lanzamiento. 🚀 El 23 de junio presentamos una publicación que sistematiza 200 prácticas educativas de 15 países de la región: el documento “Educación y patrimonio cultural inmaterial en América Latina y el Caribe”, en un webinar junto a expertos en políticas culturales y especialistas de la UNESCO.

Conoce más sobre este estudio acerca de cómo el patrimonio vivo puede transformar los aprendizajes, haciéndolos más pertinentes, más inclusivos, más arraigados en los territorios.

Cómo participar:
📺 Sigue la transmisión en vivo por el canal de YouTube de la UNESCO en Santiago.
🕙 10:00 am – 12:00 pm (hora de Chile continental)

Más información: https://www.unesco.org/es/articles/webinar-lanzamiento-de-la-publicacion-educacion-y-patrimonio-cultural-inmaterial-en-america-latina-y

08/06/2026

🌊 El océano sostiene la vida en la Tierra: regula el clima, sustenta medios de vida y economías, y provee recursos esenciales para miles de millones de personas. 🎣

En este , con su lema “Reimaginar: Más allá del mundo que conocemos, una nueva relación con nuestro océano” nos invita a repensar cómo entendemos, valoramos y cuidamos el océano.

A través de la Comisión Oceanográfica Intergubernamental (COI) de la UNESCO , más de 153 países trabajan juntos para observar el océano, compartir conocimiento científico y fortalecer la evidencia necesaria para una gestión oceánica sostenible.

El océano no tiene fronteras y su futuro depende de nuestra acción colectiva.

🪼Más información: https://www.unesco.org/es/days/oceans

05/06/2026

👉En América Latina y el Caribe persiste una escasez de docentes calificados (al menos un millón en educación primaria y 2,2 millones en secundaria). Frente a la escasez docente, ¿cómo podemos seguir avanzando hacia una educación de calidad en la región? 💭

La Estrategia Regional Docente para América Latina y el Caribe 2025-2030 propone una visión compartida para fortalecer la profesión docente e impulsar la transformación educativa, de manera integral.

🌟Accede al documento en el link: https://www.unesco.org/es/articles/estrategia-regional-docente-para-america-latina-y-el-caribe-2025-2030

05/06/2026

Hoy es el Día Mundial del 🌍🌿, una fecha que nos recuerda que la protección de la naturaleza es fundamental para la vida y el bienestar de las personas, y para el desarrollo sostenible.

Este día nos invita a reflexionar, aprender y actuar: desde decisiones cotidianas para proteger el medio ambiente hasta iniciativas colectivas, cada acción cuenta para proteger el medio ambiente y construir un futuro más sostenible para las generaciones presentes y futuras.

💡Conoce sobre las acciones de la UNESCO para proteger el medio ambiente: https://www.unesco.org/es/days/environment

🌱

28/05/2026

¿Sabías que más de 1/3 de los estudiantes con discapacidad en América Latina abandona el sistema educativo antes de finalizar la educación secundaria?

📘El informe de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, “Hacia una educación sin barreras: avances y desafíos en la educación inclusiva que evidencian los resultados del SIRIED 2024”, entrega evidencia clave sobre la realidad que enfrentan las y los estudiantes con discapacidad en la región . El estudio presenta un balance de los avances alcanzados en educación inclusiva, pero también identifica desafíos persistentes que siguen limitando el derecho a una educación de calidad para todas las personas.

Accede al informe: https://www.unesco.org/es/articles/hacia-una-educacion-sin-barreras-avances-y-desafios-en-la-educacion-inclusiva-que-evidencian-los

22/05/2026

📚 ¿Cómo llevamos la evidencia educativa al aula de forma concreta?

La nueva publicación de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, “Aportes para la enseñanza de la Lectura, las Matemáticas y las Ciencias”, transforma los resultados del Estudio ERCE 2019 en herramientas prácticas para docentes de América Latina y el Caribe.

El dato es desafiante: más de 4 de cada 10 estudiantes de 3° y 6° básico presentan niveles bajos de aprendizaje en lectura y matemáticas. Pero el foco del informe no está solo en diagnosticar, sino en ofrecer estrategias accionables para mejorar la enseñanza.

Entre los recursos destacados para fortalecer la lectura, el material incluye:

📖 Estrategias para mejorar la comprensión lectora
📖 Actividades para desarrollar conciencia fonológica
📖 Herramientas para fomentar la motivación por leer
📖 Secuencias de evaluación y diagnóstico en aula
📖 Recursos audiovisuales e interactivos para docentes

El documento reúne materiales prácticos como:

🔹 “Ayudar a comprender: una estrategia para mejorar la lectura en el aula”
🔹 “Enseñar a comprender: formar estudiantes en lectura activa”
🔹 “Hacia la formación del gusto por la lectura”
🔹 “Contextos significativos para desarrollar la fluidez lectora” .

Este tipo de iniciativas son clave porque conectan investigación, evaluación y práctica pedagógica real. La evidencia solo genera impacto cuando logra convertirse en mejores experiencias de aprendizaje dentro de la sala de clases.

📌 Publicación en la Bio.

22/05/2026

Más de un tercio de los estudiantes con discapacidad abandona el sistema educativo antes de finalizar la educación secundaria. ¿Cómo podemos avanzar hacia una educación más inclusiva en América Latina y el Caribe?

El informe de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, “Hacia una educación sin barreras: avances y desafíos en la educación inclusiva que evidencian los resultados del SIRIED 2024”, entrega evidencia clave sobre la realidad que enfrentan las y los estudiantes con discapacidad en la región . El estudio presenta un balance de los avances alcanzados en educación inclusiva, pero también identifica desafíos persistentes que siguen limitando el derecho a una educación de calidad para todas las personas. Entre ellos, la permanencia de brechas en el acceso, la participación y la continuidad educativa de estudiantes con discapacidad, así como la necesidad urgente de fortalecer los sistemas de información y producción de datos comparables en la región.

Un aporte fundamental para reforzar el compromiso regional para garantizar una educación de calidad para todas las personas.

🔎 Conoce el informe en la Bio.

22/05/2026

🌍🌿 La naturaleza es nuestro aliado más poderoso, y protegerla es esencial para nuestro futuro común.

En sus sitios del , y , la UNESCO trabaja junto a comunidades, científicos, pueblos indígenas y socios para proteger la , restaurar ecosistemas y fortalecer la resiliencia de la naturaleza y las personas. Conoce el proyecto que impulsa la UNESCO de manejo comunitario sostenible de la vicuña en la Reserva de Biosfera Lauca, Chile, el cual rescata prácticas aymaras, desarrollado junto a , con el apoyo de , de España.

Este (22 de mayo) es un llamado a actuar: repensar nuestra relación con la naturaleza y contribuir a restaurar el equilibrio para un mundo más sostenible.