27/04/2026
La investigadora CIIR y académica de Antropología UC Marjorie Murray participó hace algunas semanas en la reunión anual de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (AERA), el encuentro más grande del mundo de investigadores en educación y un escaparate de estudios innovadores y pioneros en una amplia gama de áreas.
En la instancia, Murray presentó el artículo Preferences in Early Child-Rearing: A Longitudinal Intercultural Study from Chile, del cual es coautora junto a los también investigadores CIIR Gabriela Piña y Matías Deneken.
Este artículo examina la dinámica longitudinal de los valores de crianza entre las poblaciones indígenas y no indígenas de Chile. A partir de seis años de datos de encuestas, contrasta las orientaciones individualistas —que enfatizan la autonomía, la autoestima y la confianza en uno mismo— con las orientaciones relacionales —centradas en la obediencia, la regulación emocional y el cuidado de los demás—. Mediante el análisis de clases latentes, el estudio identifica tres perfiles: autónomo-expresivo, seguro-obediente y empático-colaborativo. Los resultados muestran que los encuestados indígenas son más propensos a mostrar preferencias de crianza alineadas con el aprendizaje de estilo LOPI, que enfatiza la participación, la responsabilidad y la atención. Las transiciones de la vida, especialmente convertirse en padre, aumentan la probabilidad de cambiar de perfil, mientras que la edad predice orientaciones más fuertemente orientadas a la comunidad. Estos hallazgos resaltan el valor de un enfoque longitudinal e intercultural para comprender la crianza temprana como un proceso dinámico y situado culturalmente.
Con más de 2500 sesiones para elegir, la cita anual a AERA 2026 ofreció una experiencia dinámica con oportunidades para aprender de académicos destacados, descubriendo las últimas investigaciones del área, participando en conversaciones estimulantes y fomentando relaciones profesionales.
