ProEdu Schweiz

08/10/2026

𝗙𝗼𝗿𝘂𝗺 𝗕𝗮𝘀𝗲𝗹 - 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗲 𝗠𝗶𝘁𝗪𝗶𝗿𝗸𝘂𝗻𝗴
Was entsteht, wenn Menschen Schule nicht nur gestalten, sondern gemeinsam weiterentwickeln?

Am 𝟭𝟭. 𝗡𝗼𝘃𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟲 wird die Primarschule Schoren in Basel zum Treffpunkt für Menschen, die Schule bewegen wollen.
👉 Sei dabei! https://proedu.ch/themen-veranstaltung/forum-proedu-basel/

🏫 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 | 𝟭𝟬.𝟬𝟬–𝟭𝟮.𝟬𝟬 𝗨𝗵𝗿
Wie wird MitWirkung im Schulalltag konkret? Wir schauen hin, wo Schule stattfindet: bei altersdurchmischtem Lernen, FREI DAY, Lernlandschaften, Familienklassenzimmer und Projekt KOMPASS.
Nicht als fertige Rezepte – sondern als Einblicke, Fragen und Anregungen aus der Praxis.

💡 𝗙𝗼𝗿𝘂𝗺 𝗽𝗿𝗼𝗘𝗱𝘂 | 𝟭𝟰.𝟬𝟬–𝟭𝟳.𝟬𝟬 𝗨𝗵𝗿
Claudia Zimmerli-Rüetschi (FHNW) eröffnet den Nachmittag mit einem Impuls zu: „Projektlernen – wie Lernen in Projekten gelingt“. Wie können Schüler:innen zunehmend selbstständig lernen? Und wie wird aus einzelnen Projekten eine gemeinsame Lern- und Schulkultur?

🤝 Danach wird es konkret:
Im Barcamp teilen Personen aus der Praxis ihre Erfahrungen, erproben Ideen und diskutieren, was sich in der eigenen Schule weiterdenken lässt.
Von hashtag über und bis zu und .

𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗲 𝗠𝗶𝘁𝗪𝗶𝗿𝗸𝘂𝗻𝗴 𝗯𝗲𝗴𝗶𝗻𝗻𝘁 𝗱𝗼𝗿𝘁, 𝘄𝗼 𝗠𝗲𝗻𝘀𝗰𝗵𝗲𝗻 𝗶𝗵𝗿𝗲 𝗘𝗿𝗳𝗮𝗵𝗿𝘂𝗻𝗴𝗲𝗻 𝘁𝗲𝗶𝗹𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗴𝗲𝗺𝗲𝗶𝗻𝘀𝗮𝗺 𝗶𝗻𝘀 𝗧𝘂𝗻 𝗸𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻.

📍 Primarschule Schoren, Basel
📅 Mittwoch, 11. November 2026
🕙 Schulvisite ab 10.00 Uhr
🕑 Forum 14.00–17.00 Uhr
👉 Sei dabei! https://proedu.ch/themen-veranstaltung/forum-proedu-basel/

Was macht für dich eine Schule zu einer Schule mit MitWirkung?

05/10/2026

Neue Schulvisite - Tagesschule Nordstern Zürich
𝗚𝗲𝗺𝗲𝗶𝗻𝘀𝗮𝗺 𝗹𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻, 𝗹𝗲𝗯𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝘄𝗮𝗰𝗵𝘀𝗲𝗻

💭Wie gelingt ein stimmiger Tagesschulalltag, in dem , Betreuung und individuelle Förderung zusammenspielen?
💭Wie lassen sich selbstorganisiertes Lernen, und gemeinschaftliche Verantwortung im Schulalltag verbinden?

Die Nordstern in Zürich Seebach gibt Einblick in ihr ganzheitliches Schulkonzept. Bei der führen die Kinder die Gäste selbst durch das Schulhaus und zeigen ihnen, wie sie lernen und ihren Schulalltag gestalten.
Die Teilnehmenden erleben altersdurchmischten Unterricht , das Lernbüro und den FREI DAY, an dem Kinder eigene Interessen und Projekte – unter anderem im Bereich BNE – verfolgen.

Besonders stolz ist die Schule auf die enge Kooperation zwischen Unterricht und Betreuung sowie auf die gemeinsame Planung im Team. Lernlandkarten, Lernaufgaben und gemeinsame Inputs schaffen dabei Orientierung und ermöglichen individuelle Lernwege.

Die Schulvisite richtet sich an Lehrpersonen, Schulleitungen sowie Schulbehörden und Leitungen Bildung, die sich für Tagesschulkonzepte, AdL-Unterricht und projektbasiertes Lernen interessieren.

📆𝗡𝗮̈𝗰𝗵𝘀𝘁𝗲 𝗕𝗲𝘀𝘂𝗰𝗵𝘀𝗱𝗮𝘁𝗲𝗻: 𝟭𝟬.𝟭𝟭.𝟮𝟲, 𝟮𝟯.𝟬𝟭.𝟮𝟲, 𝟭𝟲.𝟬𝟯.𝟮𝟳, 𝟮𝟬.𝟬𝟱.𝟮𝟳
➡️Hier geht’s zur Schulvisite:https://proedu.ch/programme/schulvisite/angebot/?id=325

01/10/2026

Rückblick Forum Zürich

💭Was passiert, wenn Bildungsakteure einen Tag lang nicht Lösungen präsentieren, sondern gemeinsam Fragen weiterdenken?

Genau das haben wir am 23. September an der Schule Bühl in Zürich erlebt: , Impuls zu Universal Design for Learning und BarCamps mit selbst gesetzten Themen.

➡️Zum Rückblick: https://proedu.ch/themen-veranstaltung/forum-proedu-zuerich-2/

𝗨𝗻𝗱 𝗷𝗲𝘁𝘇𝘁 𝗱𝗲𝗿 𝗻𝗮̈𝗰𝗵𝘀𝘁𝗲 𝗦𝗰𝗵𝗿𝗶𝘁𝘁!
Am 11. November öffnet die Primarschule Schoren in Basel ihre Türen.
Altersdurchmischtes Lernen , FreiDAY, draussen lernen, Lernlandschaften, Familienklassenzimmer und KOMPASS: erlebt mitten im Schulalltag.

𝗙𝗼𝗿𝘂𝗺 𝗕𝗮𝘀𝗲𝗹
➡️Jetzt anmelden (Link in der Bio): https://proedu.ch/themen-veranstaltung/forum-proedu-basel/
Ab 10.00 Uhr: Schulvisite
14.00–17.00 Uhr: Impuls von Zimmerli-Rüetschi (FHNW .ch ) zu , danach BarCamp und Workshops aus der Praxis

☝️Welche Frage würdet ihr gerne im BarCamp diskutieren? Ab in die Kommentare!
👥Kennt ihr jemanden, der oder die dabei sein sollte? Teilen und markieren erwünscht!

28/09/2026

RÜCKBLICK - LABSCHOOL

Am 12. September trafen sich die Labschool einfach.Making Teilnehmenden, welche seit einem Jahr Making ohne Makerspace in die Schule bringen.

💡 𝗪𝗮𝘀 𝗵𝗶𝗹𝗳𝘁, 𝗱𝗮𝗺𝗶𝘁 𝗠𝗮𝗸𝗶𝗻𝗴 𝗶𝗻 𝗱𝗶𝗲 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗲 𝗸𝗼𝗺𝗺𝘁?

Unsere Praxisexpert:innen sind sich einig:
👀 konkrete, inspirierende Praxisbeispiele
🎯 fixe Zeitgefässe für Inputs, Erproben und Weiterdenken
🤝 Verbindlichkeit durch die Schulleitung
❓ Why? Wissen, weshalb

𝗦𝗰𝗵𝗿𝗲𝗶𝗯𝗲 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗻 𝗞𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗿𝗲𝗻, 𝘄𝗮𝘀 𝗳𝘂̈𝗿 𝗱𝗶𝗰𝗵 𝗚𝗲𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻𝘀𝗯𝗲𝗱𝗶𝗻𝗴𝘂𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗮𝘂𝘀 𝗱𝗲𝗶𝗻𝗲𝗿 𝗣𝗿𝗮𝘅𝗶𝘀 𝘀𝗶𝗻𝗱!

Diese Frage beschäftigt uns noch weiter: Wie viel Struktur braucht es, damit Neues entstehen kann – und wie viel Freiheit, damit Innovation lebendig bleibt?

🔬𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲𝗿𝘁 𝗮𝗺 𝗻𝗮̈𝗰𝗵𝘀𝘁𝗲𝗻 𝗣𝗿𝗮̈𝘀𝗲𝗻𝘇𝘁𝗿𝗲𝗳𝗳𝗲𝗻 𝗱𝗲𝗿 ?
👉 Nächster Labschool Austausch - Sa 16. Januar 2027 | Zürich
• Kick-off für eine neue LabSchool-Runde
• Zusatzimpuls: Umgang mit Widerständen in Schulentwicklungsprozessen

https://proedu.ch/programme/labschools/

24/09/2026

Live aus dem Forum Zürich
𝗕𝗮𝗿𝗿𝗶𝗲𝗿𝗲𝗻 𝗹𝗶𝗲𝗴𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗟𝗲𝗿𝗻𝘂𝗺𝗴𝗲𝗯𝘂𝗻𝗴 𝘂𝗻𝗱 𝗻𝗶𝗰𝗵𝘁 𝗯𝗲𝗶 𝗱𝗲𝗻 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻𝗱𝗲𝗻.

Dieser Gedanke zog sich wie ein roter Faden durch das gestrige 𝗙𝗼𝗿𝘂𝗺 𝗽𝗿𝗼𝗘𝗱𝘂 𝗶𝗺 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗵𝗮𝘂𝘀 𝗕𝘂̈𝗵𝗹.

Nach dem Willkommenskaffee erhielten wir von Schulleiterin Moria R. Zürrer, MA spannende Einblicke in die Schulentwicklung im Bühl. Besonders eindrücklich war das Beispiel von drei Klassen, die aufgrund von Umbauarbeiten über mehrere Monate kein eigenes Schulzimmer hatten. Statt auf die Rückkehr zur gewohnten Situation zu warten, wurde die Herausforderung als Chance genutzt, neu zu denken.

Dabei wurde immer wieder sichtbar, wie die gelebte 𝟰𝗕-𝗞𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿 den Schulalltag prägt:
🤝 Beziehung
🤲 Betreuung
🧭 Begleitung
📚 Bildung

Am Nachmittag führte uns Lukas Fehlings in das 𝗨𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗮𝗹 𝗗𝗲𝘀𝗶𝗴𝗻 𝗳𝗼𝗿 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 ein. Ein zentraler Gedanke: Es gibt keine Durchschnittsperson und damit auch keine Durchschnittslernenden. UDL setzt deshalb nicht bei nachträglichen Anpassungen an, sondern gestaltet Lernumgebungen von Anfang an flexibel: 𝗴𝗹𝗲𝗶𝗰𝗵𝗲 𝗭𝗶𝗲𝗹𝗲, 𝗳𝗹𝗲𝘅𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗪𝗲𝗴𝗲. Dafür braucht es klare Lernziele, ein bewusstes Scaffolding der Lernumgebung und die Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams.

In den Workshops wurde deutlich, was nachhaltige ausmacht: aus der Praxis für die Praxis. Erfahrungen, Visionen, Reflexionen und zahlreiche konkrete Beispiele aus Schulen sorgten für einen inspirierenden Austausch.

✨ Ein Tag, der gezeigt hat: Schulentwicklung gelingt dort besonders gut, wo eine klare Haltung auf mutiges Handeln trifft.

18/09/2026

Neue Schulvisite - OSZ Zolbrück
𝗡𝗲𝘂𝗯𝗮𝘂 𝗺𝗶𝘁 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗹𝗮𝗻𝗱𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝘁𝗲𝗻 𝗳𝘂̈𝗿 𝗮𝗹𝗹𝗲 𝗡𝗶𝘃𝗲𝗮𝘂𝘀

Das OSZ Zollbrück zeigt eindrücklich, wie und zusammenwirken können. Im neuen Oberstufenzentrum lernen die Schülerinnen und Schüler in modernen Lernlandschaften, arbeiten selbstorganisiert und werden dabei von Lerncoaches begleitet.

Schultypengemischte Klassen, jahrgangsdurchmischte Lernateliers und der Leitsatz «Mir häbe Sorg» prägen eine , die auf Vertrauen, hashtag und setzt. So entstehen Lernräume, in denen Selbstwirksamkeit und individuelles Lernen täglich gelebt werden.

Wir freuen uns sehr, das OSZ Zollbrück neu in unserer Schulvisite-Community begrüssen zu dürfen. Ab sofort kann die Schule im Rahmen einer besucht werden und gewährt inspirierende Einblicke in ihre gelebte Unterrichts- und Schulentwicklung.
➡️𝗛𝗶𝗲𝗿 𝗴𝗲𝗵𝘁’𝘀 𝘇𝘂𝗿 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲: https://proedu.ch/programme/schulvisite/angebot/?id=323

14/09/2026

10/09/2026

Neue Schulvisite - Primarschule Diessenhofen
𝗝𝗮𝗻𝘂𝘀 – 𝗲𝗶𝗻 𝗢𝗿𝘁 𝗳𝘂̈𝗿 𝘇𝘂𝗸𝘂𝗻𝗳𝘁𝘀𝗼𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗿𝘁𝗲𝘀 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻

Die Diessenhofen zeigt mit «Janus», wie Schulraum und zusammenspielen können.

Der Neubau ist mehr als ein Schulhaus: Er schafft eine 𝗹𝗲𝗯𝗲𝗻𝗱𝗶𝗴𝗲 𝗟𝗲𝗿𝗻𝘄𝗲𝗹𝘁, in der altersdurchmischtes und selbstorganisiertes Lernen, Beziehung und Gemeinschaft im Zentrum stehen. Der Raum wirkt auf die Lernkultur.

Zwei Leitfragen stehen im Zentrum:
🎯Wie kann der Raum selbstorganisiertes, altersdurchmischtes Lernen unterstützen?
🎯Wie gelingt eine Lernkultur, in der Kinder Verantwortung für ihren eigenen Lernweg übernehmen?

Verschiedene Lernzonen, Coachingbereiche, Impulsräume und Aussenräume ermöglichen unterschiedliche Lernformen. Die Kinder wählen aus verschiedenen Impulsen, arbeiten selbstorganisiert und lernen in altersdurchmischten Gruppen – begleitet von stärkenorientierten Lernbegleiter.

Die richtet sich an Schulbehörden, Schulleitungen und Lehrpersonen, die sich für zukunftsorientierte Lernräume und neue Formen des Lernens interessieren.

📆Nutzt die Besuchsdaten : 12.11.2026, 04.02.2027, 13.05.2027
➡️ Zur Schulvisite: https://proedu.ch/programme/schulvisite/angebot/?id=324

07/09/2026

𝗪𝗶𝗲 𝘃𝗶𝗲𝗹 𝗭𝗲𝗶𝘁 𝗯𝗹𝗲𝗶𝗯𝘁 𝗱𝗶𝗿 𝗲𝗶𝗴𝗲𝗻𝘁𝗹𝗶𝗰𝗵 𝗻𝗼𝗰𝗵 𝗳𝘂̈𝗿 𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗯𝗲𝗴𝗹𝗲𝗶𝘁𝘂𝗻𝗴?
Wenn du auch merkst, dass der Alltag im Schulzimmer immer voller wird und die Zeit für individuelle Begleitung immer knapper – dann ist dieser Tag für dich.

Wir wollen nicht über Schulentwicklung reden. Wir wollen sie gemeinsam gestalten.

𝗙𝗼𝗿𝘂𝗺 𝗽𝗿𝗼𝗘𝗱𝘂 𝗭𝘂̈𝗿𝗶𝗰𝗵 – 𝗙𝗿𝗲𝗶𝗿𝗮̈𝘂𝗺𝗲 𝗴𝗲𝗺𝗲𝗶𝗻𝘀𝗮𝗺 𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝗳𝗲𝗻
𝟮𝟯. 𝗦𝗲𝗽𝘁𝗲𝗺𝗯𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟲 | 𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝗲 𝗕𝘂̈𝗵𝗹, 𝗭𝘂̈𝗿𝗶𝗰𝗵
➡️https://proedu.ch/themen-veranstaltung/forum-proedu-zuerich-2/

Zwei Programmpunkte, ein Tag:
🎒𝗦𝗰𝗵𝘂𝗹𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲 (10–12 Uhr): Exklusiver Einblick in die Schulentwicklung der Bühl – Schulleiterin Moria R. Zürrer nimmt dich mit auf einen Rundgang durch die Praxis.
🧰𝗙𝗼𝗿𝘂𝗺 𝗶𝗺 𝗕𝗮𝗿𝗖𝗮𝗺𝗽-𝗙𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁 (14–17 Uhr): Nach einem Impulsreferat zu Universal Design for Learning (UDL) von Lukas Fehlings gestaltest DU das Programm mit. Bring deine Fragen, Erfahrungen oder Ideen mit – oder biete selbst einen Mini-Workshop oder eine Diskussionsrunde an.

Wir sprechen unter anderem über:
✨ Mehr Zeit für individuelle
✨ Lernräume, die Motivation und Selbstständigkeit fördern
✨ Zusammenarbeit, die Lehrpersonen wirklich stärkt
✨ , die bei den Lernenden ankommt
Ein echter Austausch auf Augenhöhe – von Menschen, die Schule aktiv weiterdenken wollen.

𝗗𝗶𝗲 𝗣𝗹𝗮̈𝘁𝘇𝗲 𝘀𝗶𝗻𝗱 𝗯𝗲𝗴𝗿𝗲𝗻𝘇𝘁 – 𝘀𝗲𝗶 𝗱𝗮𝗯𝗲𝗶 𝘂𝗻𝗱 𝗯𝗿𝗶𝗻𝗴 𝗱𝗲𝗶𝗻𝗲 𝗣𝗲𝗿𝘀𝗽𝗲𝗸𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗲𝗶𝗻.
➡️Jetzt anmelden: https://proedu.ch/themen-veranstaltung/forum-proedu-zuerich-2/

03/09/2026

Forum proEdu Zürich – noch wenige Plätze!
⏰Es ist bald so weit!

Hast du dich schon zum Forum Zürich "𝗙𝗿𝗲𝗶𝗿𝗮̈𝘂𝗺𝗲 𝗴𝗲𝗺𝗲𝗶𝗻𝘀𝗮𝗺 𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝗳𝗲𝗻" angemeldet?

🔗Anmeldung: https://proedu.ch/themen-veranstaltung/forum-proedu-zuerich-2/

📍 Ort : Schule Bühl, Bühlstrasse 6, 8055 Zürich
🗓 Datum : Mittwoch, 23. September 2026, 14.00–17.00 Uhr
➕ Optionale Schulvisite: 10.00–12.00 Uhr
🎤 Speakers und Barcamps: Lukas Fehlings, Moria R. Zürrer Christian Renggli , Bettina Sarnes , Victor Steiner , und viele mehr.

Wie schaffen wir Lernräume, die Kinder wirklich stärken – und gleichzeitig Lehrpersonen entlasten? Komm zum Forum Zürich und finde gemeinsam mit der proEdu-Community Ideen.
🔗Anmeldung : https://proedu.ch/themen-veranstaltung/forum-proedu-zuerich-2/