14/04/2026
QUAND LES ÉLÈVES PRENNENT LA PAROLE : BRISER LE SILENCE AUTOUR DE L’HYGIÈNE MENSTRUELLE
Dans de nombreuses écoles, l’hygiène menstruelle reste encore un sujet entouré de silence, de gêne et parfois même de désinformation. Pourtant, une récente initiative a permis de changer la donne : donner la parole aux élèves eux-mêmes.
Lors d’une séance de sensibilisation organisée en milieu scolaire, un moment particulier a été consacré aux élèves pour poser librement leurs questions sur l’hygiène menstruelle. Sans jugement ni tabou, filles comme garçons ont pu exprimer leurs préoccupations, leurs incompréhensions et leurs curiosités.
Très vite, les langues se sont déliées.
« Est-ce normal d’avoir mal pendant les règles ? », « Combien de fois faut-il changer une serviette hygiénique ? », « Peut-on aller à l’école pendant ses règles ? »… Autant de questions simples, mais essentielles, qui révèlent un manque d’informations accessibles et fiables.
Ce moment d’échange a été bien plus qu’une simple séance de questions-réponses. Il a permis de :
• Démystifier les règles et corriger les fausses croyances
• Renforcer la confiance des élèves, en particulier des jeunes filles
• Impliquer les garçons, souvent mis à l’écart de ces discussions
• Promouvoir une meilleure hygiène et santé reproductive
Les intervenants ont apporté des réponses claires, adaptées à l’âge des élèves, en insistant sur l’importance de l’hygiène, du respect de soi et de la compréhension du corps.
Cette approche participative a montré une chose essentielle : les élèves ont besoin d’espaces sûrs pour s’exprimer. Lorsqu’on leur donne la parole, ils deviennent acteurs de leur propre éducation.
En brisant le silence autour de l’hygiène menstruelle, on ne fait pas que transmettre des informations, on redonne dignité, confiance et pouvoir à toute une génération.
