Regroupement TDL Québec

Regroupement TDL Québec Promouvoir, sensibiliser, défendre les droits des personnes ayant un trouble développemental du langage (TDL) et soutenir nos organismes membres.

Par la réalisation de sa mission, Regroupement TDL Québec :

Est une force de rassemblement en matière de trouble développemental du langage (dysphasie) et troubles associés auprès des organismes membres, des partenaires stratégiques ainsi qu'auprès du public. Vise à offrir des programmes favorisant l'intégration des personnes dysphasiques au sein des organismes membres dans le milieu de travail.

Est l'un des leaders de la cause de la dysphasie et troubles associés. Il fait la promotion et diffuse les connaissances sur le sujet auprès du public et des décideurs des organismes gouvernementaux et privés. Par ses actions, s'inscrit comme un lieu de partage et de réseautage de ses organismes membres.

📰 𝗥𝗲𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘇𝗶𝗻𝗴 𝗮 𝗰𝗵𝗶𝗹𝗱'𝘀 𝗻𝗲𝗲𝗱𝘀 𝘀𝗵𝗼𝘂𝗹𝗱𝗻'𝘁 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝘁𝗼 𝗯𝗲 𝗮𝗻 𝘂𝗽𝗵𝗶𝗹𝗹 𝗯𝗮𝘁𝘁𝗹𝗲.In an article published by Le Devoir (in French), Ma...
08/11/2026

📰 𝗥𝗲𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘇𝗶𝗻𝗴 𝗮 𝗰𝗵𝗶𝗹𝗱'𝘀 𝗻𝗲𝗲𝗱𝘀 𝘀𝗵𝗼𝘂𝗹𝗱𝗻'𝘁 𝗵𝗮𝘃𝗲 𝘁𝗼 𝗯𝗲 𝗮𝗻 𝘂𝗽𝗵𝗶𝗹𝗹 𝗯𝗮𝘁𝘁𝗹𝗲.

In an article published by Le Devoir (in French), Marie-Andrée Nault shares the many steps she took to get her 10-year-old daughter Léane, who lives with Developmental Language Disorder (DLD), into a specialized class that truly meets her needs.

Despite six professional reports and countless efforts, Léane will likely have to return to a regular classroom where she struggles to thrive.

Our Executive Director, Lyne Pelchat, points out that this situation is sadly far from unique:

"Parents are constantly fighting just to have this invisible communication disability recognized!"

🎙️ Ms. Nault also spoke about her family's journey in a radio interview (in French), which we invite you to listen to.

For clarity on one figure mentioned in the interview, more than 650,000 people live with DLD in Quebec. Of these, nearly 85,000 are students.

Making DLD visible also means shining a light on the very real obstacles that people living with DLD, and their families, face every day.

👉 Read the article in Le Devoir (French only): https://www.ledevoir.com/actualites/education/1000778/parcours-combattant-mere-enfant-vivant-trouble-langage

🎧 Listen to the interview with Marie-Andrée Nault (French only): https://cdn.cogecolive.com/prod-20260810/2026_08_10_clm_marie_andre_nault_1786364152795810.mp3

📰 𝗙𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶̂𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝗼𝗻 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁 𝗻𝗲 𝗱𝗲𝘃𝗿𝗮𝗶𝘁 𝗽𝗮𝘀 𝗲̂𝘁𝗿𝗲 𝘂𝗻 𝗽𝗮𝗿𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗱𝘂 𝗰𝗼𝗺𝗯𝗮𝘁𝘁𝗮𝗻𝘁.Dans un article publié par...
08/11/2026

📰 𝗙𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶̂𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝗼𝗻 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁 𝗻𝗲 𝗱𝗲𝘃𝗿𝗮𝗶𝘁 𝗽𝗮𝘀 𝗲̂𝘁𝗿𝗲 𝘂𝗻 𝗽𝗮𝗿𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗱𝘂 𝗰𝗼𝗺𝗯𝗮𝘁𝘁𝗮𝗻𝘁.

Dans un article publié par Le Devoir, Marie-Andrée Nault raconte les nombreuses démarches entreprises pour permettre à sa fille Léane, 10 ans, qui vit avec un trouble développemental du langage (TDL), d’accéder à une classe spécialisée répondant réellement à ses besoins.

Malgré six rapports professionnels et de multiples démarches, Léane devra vraisemblablement retourner dans une classe ordinaire où elle peine à s’épanouir.

Notre directrice, Lyne Pelchat, rappelle que cette réalité est malheureusement loin d’être unique :

« Des parents sont constamment à se battre afin de faire reconnaître ce handicap de communication invisible ! »

🎙️ Mme Nault a également témoigné de son parcours lors d’une entrevue radiophonique que nous vous invitons à écouter.

À titre de précision concernant une donnée mentionnée durant l’entrevue, ce sont 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗱𝗲 𝟲𝟱𝟬 𝟬𝟬𝟬 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗻𝗲𝘀 qui vivent avec un TDL au Québec. Parmi elles, près de 𝟴𝟱 𝟬𝟬𝟬 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀.

Rendre le TDL visible, c’est aussi mettre en lumière les obstacles bien réels auxquels les personnes vivant avec un TDL et leur famille sont confrontées.

👉 Lire l’article dans Le Devoir :
Voir le lien dans les commentaires

🎧 Écouter l’entrevue avec Marie-Andrée Nault :
Voir le lien dans les commentaires

📰 𝗙𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶̂𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝗼𝗻 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁 𝗻𝗲 𝗱𝗲𝘃𝗿𝗮𝗶𝘁 𝗽𝗮𝘀 𝗲̂𝘁𝗿𝗲 𝘂𝗻 𝗽𝗮𝗿𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗱𝘂 𝗰𝗼𝗺𝗯𝗮𝘁𝘁𝗮𝗻𝘁.Dans un article publié par...
08/11/2026

📰 𝗙𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶̂𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝗼𝗻 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁 𝗻𝗲 𝗱𝗲𝘃𝗿𝗮𝗶𝘁 𝗽𝗮𝘀 𝗲̂𝘁𝗿𝗲 𝘂𝗻 𝗽𝗮𝗿𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗱𝘂 𝗰𝗼𝗺𝗯𝗮𝘁𝘁𝗮𝗻𝘁.

Dans un article publié par Le Devoir, Marie-Andrée Nault raconte les nombreuses démarches entreprises pour permettre à sa fille Léane, 10 ans, qui vit avec un trouble développemental du langage (TDL), d’accéder à une classe spécialisée répondant réellement à ses besoins.

Malgré six rapports professionnels et de multiples démarches, Léane devra vraisemblablement retourner dans une classe ordinaire où elle peine à s’épanouir.

Notre directrice, Lyne Pelchat, rappelle que cette réalité est malheureusement loin d’être unique :

« Des parents sont constamment à se battre afin de faire reconnaître ce handicap de communication invisible ! »

🎙️ Mme Nault a également témoigné de son parcours lors d’une entrevue radiophonique que nous vous invitons à écouter.

À titre de précision concernant une donnée mentionnée durant l’entrevue, ce sont 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗱𝗲 𝟲𝟱𝟬 𝟬𝟬𝟬 𝗽𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗻𝗲𝘀 qui vivent avec un TDL au Québec. Parmi elles, près de 𝟴𝟱 𝟬𝟬𝟬 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀.

Rendre le TDL visible, c’est aussi mettre en lumière les obstacles bien réels auxquels les personnes vivant avec un TDL et leur famille sont confrontées.

👉 Lire l’article dans Le Devoir :
https://www.ledevoir.com/actualites/education/1000778/parcours-combattant-mere-enfant-vivant-trouble-langage

🎧 Écouter l’entrevue avec Marie-Andrée Nault :
https://cdn.cogecolive.com/prod-20260810/2026_08_10_clm_marie_andre_nault_1786364152795810.mp3

🎶 𝗗𝗟𝗗 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝘁𝗲𝗹𝗹𝘀 𝗶𝘁𝘀 𝘀𝘁𝗼𝗿𝘆 𝘁𝗵𝗿𝗼𝘂𝗴𝗵 𝗺𝘂𝘀𝗶𝗰!Step into the colourful world of Tricoast Education adventures and discover fi...
08/10/2026

🎶 𝗗𝗟𝗗 𝗮𝗹𝘀𝗼 𝘁𝗲𝗹𝗹𝘀 𝗶𝘁𝘀 𝘀𝘁𝗼𝗿𝘆 𝘁𝗵𝗿𝗼𝘂𝗴𝗵 𝗺𝘂𝘀𝗶𝗰!

Step into the colourful world of Tricoast Education adventures and discover five songs featuring Drew, Lily, Sammy, Olivier and their friends! 🌿

Inspired by TRICOAST Education's children's books, these songs gently explore language, emotions, communication and the many different ways of learning.

And you don't need to have read the books to listen to them, sing along… and love them! Each song has its own unique world, and the French and English versions are different from one another: they are not simply translations.

🎤 The lyrics for three of the five songs can also be downloaded so you can sing together at home, at school or during intervention sessions.

Ready to turn up the volume?

👉 Head to the bottom of the page and click on the jukebox:
www.tricoasteducation.com/en/adventures

🎶 𝗟𝗲 𝗧𝗗𝗟 𝘀𝗲 𝗿𝗮𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲 𝗮𝘂𝘀𝘀𝗶 𝗲𝗻 𝗺𝘂𝘀𝗶𝗾𝘂𝗲!Entrez dans l’univers coloré des aventures Tricoast Education et découvrez cinq ch...
08/10/2026

🎶 𝗟𝗲 𝗧𝗗𝗟 𝘀𝗲 𝗿𝗮𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲 𝗮𝘂𝘀𝘀𝗶 𝗲𝗻 𝗺𝘂𝘀𝗶𝗾𝘂𝗲!

Entrez dans l’univers coloré des aventures Tricoast Education et découvrez cinq chansons mettant en vedette Drew, Lily, Sammy, Olivier et leurs amis! 🌿

Inspirées des livres jeunesse TRICOAST Éducation, ces chansons abordent avec douceur le langage, les émotions, la communication et les différentes façons d’apprendre.

𝗘𝘁 𝗽𝗮𝘀 𝗯𝗲𝘀𝗼𝗶𝗻 𝗱’𝗮𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗹𝘂 𝗹𝗲𝘀 𝗹𝗶𝘃𝗿𝗲𝘀 pour les écouter, les chanter… et les aimer ! Chaque chanson possède son propre univers, et les versions françaises et anglaises sont différentes : il ne s’agit pas de simples traductions.

🎤 Les paroles de trois des cinq chansons peuvent également être téléchargées pour chanter ensemble à la maison, à l’école ou en intervention.

𝗣𝗿𝗲̂𝘁𝘀 𝗮̀ 𝗺𝗼𝗻𝘁𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝘀𝗼𝗻?

👉 Rendez-vous au bas de la page et cliquez sur le jukebox :
www.tricoasteducation.com/fr/adventures

08/05/2026

**Parce que les meilleurs moments d’apprentissage ne se trouvent pas toujours dans une boîte de jeu 🎲💛**

🖐️ Utilise ta voix, ton visage, tes gestes et ta présence :

1️⃣ Chante des comptines simples
2️⃣ Lis un livre ou décris les images
3️⃣ Imite ses sons et ses gestes
4️⃣ Nomme ce que vous faites ensemble
5️⃣ Attends sa réponse (même un regard, c’est déjà de la communication !)

✨ Les interactions du quotidien ( à table, dans le bain ou en promenade, etc) sont les plus riches pour développer le langage. Il suffit de peu pour faire beaucoup.

Le langage de ton enfant t'inquiète ?
Communique avec nous.
☎438.771.7997
✉[email protected]
📅https://www.gorendezvous.com/laboiteaparoles

08/05/2026

Le Groupe de recherche sur le langage de l'UQAM est à la recherche d'enfants francophones âgés de 6 à 36 mois afin de participer à une étude sur l'acquisition du langage. Nos études visent à comprendre de quelle manière les enfants en viennent à acquérir les diverses règles grammaticales...

08/05/2026

Que ce soit pour un enfant, un adulte ou une personne aînée, une consultation en orthophonie peut débuter dès qu’une préoccupation liée au langage, à la communication, à la voix, à la lecture, à l’écriture ou à la déglutition est présente.

Les orthophonistes évaluent les besoins de chaque personne et proposent un accompagnement adapté à sa situation.

Si vous avez des questions ou des inquiétudes concernant la communication d’un proche, n’hésitez pas à vous informer auprès d’un·e orthophoniste 💬

08/05/2026

« Il ne me répond pas quand je lui parle! »

Et si ce n'était pas de l'inattention?

Une personne vivant avec un TDL peut avoir besoin de quelques secondes supplémentaires pour traiter l'information et répondre.

💚 Donnons-lui le temps dont elle a besoin.

Consulter notre fiche explicative en remplissant le formulaire ci-joint:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfc94Gdf_JrD6AuKaZoFkVybDUgZOF_Grdp8Jk-OzDOcml2zw/viewform?usp=publish-editor



Connaissez-vous une personne qui pourrait bénéficier de cette information? N'hésitez pas à partager cette ressource avec votre entourage!

Adresse

55, Rue Saint-Pierre, Bureau 203
Saint-Constant, QC
J5A1B9

Heures d'ouverture

Lundi 8am - 4pm
Mardi 8am - 4pm
Mercredi 8am - 4pm
Jeudi 8am - 4pm
Vendredi 8am - 4pm

Téléphone

+15144954118

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