CTREQ

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http://www.ctreq.qc.ca Le CTREQ réalise des projets innovants qui favorisent la persévérance et la réussite éducative.

Contribuer à la réussite éducative et à l'apprentissage tout au long de la vie par le renforcement de la capacité à innover des acteurs et des organisations, à partir des connaissances issues de la recherche et de la pratique. Ces projets misent sur l’utilisation des connaissances scientifiques et des savoirs d’expérience, ainsi que sur la collaboration entre les chercheurs, les praticiens et les organisations. Pour réaliser des projets innovants, le CTREQ offre un ensemble de services personnalisés en fonction des besoins ou de la situation. En plus de ces services, il met à la disposition de ses partenaires de projets son expertise en gestion : analyser les besoins, mettre en place l’équipe de travail, collaborer à la recherche de financement, planifier, coordonner, etc.

10/16/2026

Hier, nous étions au Centre des sciences de Montréal pour la 4e édition de la Journée des savoirs ouverts organisée par Projet collectif!

À cette occasion, nous avons eu l’opportunité de participer à différentes activités portant sur des thèmes variés tels que la transmission orale des savoirs expérientiels, les médias numériques en lien avec le climat social et le transfert de connaissances entre la recherche et la pratique. 📖

Félicitations à Projet Collectif pour l’organisation de cette journée stimulante, placée sous le signe du partage des connaissances et des échanges enrichissants!

10/16/2026

Comment développer les fonctions exécutives des élèves du primaire?

Au quotidien, les élèves réalisent de nombreuses actions de manière automatique, sans même avoir à y réfléchir. Mais lorsqu'un imprévu survient, leur cerveau doit s'adapter, analyser la situation et prendre des décisions. C'est là qu'entrent en jeu les fonctions exécutives!

Et si les jeux mathématiques pouvaient contribuer à leur développement?

Découvrez comment les connaissances issues de la recherche permettent d'explorer le potentiel des jeux en mathématiques pour soutenir les pratiques pédagogiques et favoriser la réussite éducative des élèves du primaire.

Consultez l'article pour en apprendre davantage :
https://ctreq.qc.ca/ressources/le-developpement-des-fonctions-executives-des-eleves-du-primaire-regard-au-potentiel-de-jeux-en-mathematiques/

10/15/2026

Pourquoi oublie-t-on certaines choses? Qu’est-ce qui nous aide à mieux retenir l’information? Et si certaines de nos croyances sur l’apprentissage étaient des mythes?

Le vendredi 20 novembre, la Bibliothèque Gabrielle Roy PRSF vous invite à un atelier interactif et amusant pour explorer les mystères de notre cerveau! 💡

Au programme :

🧩 Des questions « vrai ou faux »
🧩 Des mythes à déboulonner
🧩 Des échanges et des découvertes
🧩 Des astuces pour apprendre avec plus de plaisir et d’efficacité!

Rendez-vous le 20 novembre à la bibliothèque Gabrielle-Roy!

Pour s’inscrire : https://www.bibliothequedequebec.qc.ca/activites/2697/notre-cerveau-est-il-vraiment-fait-pour-apprendre

10/15/2026

Comment répondre aux grandes questions qui préoccupent le monde de l’éducation? 🔎

Le CTREQ a pris part à la 7e édition de la journée Questions de l’heure sous la loupe, organisée par l’UMR Synergia. Au cœur de cette journée : cinq enjeux d’actualité analysés à la lumière des données probantes!

Dans un format dynamique, les conférenciers avaient 30 minutes pour présenter les connaissances issues de la recherche et répondre aux questions soulevées. Les périodes d’échanges qui ont suivi ont permis d’approfondir les réflexions et de favoriser le dialogue entre chercheurs et praticiens, afin d’enrichir les pratiques et de soutenir les milieux éducatifs.

Une journée riche en apprentissages, en réflexions et en discussions inspirantes! ✨

🔗 Pour en savoir plus sur cette initiative : https://umr-synergia.ulaval.ca/

10/14/2026

Notre rapport annuel est maintenant disponible! 📣

Une année riche en projets, en collaborations et en initiatives se termine au CTREQ!

Au fil des mois, nous avons mené des projets à terme, poursuivi des travaux en cours et lancé de nouvelles initiatives. Nous avons également pris part à différents événements, développé des collaborations avec des partenaires issus de divers milieux liés à l’éducation et bonifié notre offre de services. 🤝✨

📖 Envie d’en savoir plus sur les actions qui ont marqué notre année? Nous vous invitons à découvrir notre rapport annuel, placé cette année sous le thème « Unis pour développer, ensemble pour rassembler » : https://ctreq.qc.ca/rapports-annuels/

10/13/2026

Nous avons eu le plaisir de contribuer à la réalisation d’un guide en collaboration avec le Conseil en éducation des Premières Nations (CEPN – First Nations Education Council), plusieurs partenaires autochtones et des établissements du réseau de l’enseignement collégial.

« Reconnaître les Premiers Peuples au collégial : Guide d’accompagnement pour l’élaboration d’un plan institutionnel » comprend :

📘Une description des 8 étapes à réaliser et des principes à respecter.

📘Des outils pour réaliser chacune des étapes.

📘Des récits de pratique d’établissements qui ont implanté la démarche proposée dans le guide.

Ce guide s’inscrit dans le cadre d’un processus de transfert de connaissances tirées de la recherche et est le fruit d’une démarche de coconstruction avec l’ensemble des acteurs impliqués.

📄Pour consulter le guide : https://wp.staging.ctreq.qc.ca/wp/wp-content/uploads/Guide-premier-peuple.pdf?fbclid=IwY2xjawU7BlhleHRuA2FlbQIxMABwZG9mAWJyaWQRMW1WMDltVThCR1A4VTdSUjBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeOcGnzlUsLr2bTSnWcVXkVBDcnSHCxXcs1jw2MchyEaJoaErkb5Wr9y8R7pU_aem_l0rGHJnd7fkARSZeV_rVmw

📄Pour consulter le feuillet synthèse du guide : https://wp.staging.ctreq.qc.ca/wp/wp-content/uploads/Feuillet-synthese-25-aout.pdf?fbclid=IwY2xjawU7Bm5leHRuA2FlbQIxMABwZG9mAWJyaWQRMW1WMDltVThCR1A4VTdSUjBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeiTfSl39zLYVCI4Ng1ZRZJi_GiGkD3xlnpqp3BPvI-2203xv8MIv-XLU7-50_aem_v4EHJSdFQPvh3K85ZicxcA

🔎Pour savoir plus sur le projet : https://ctreq.qc.ca/projets/reconnaissance-des-premiers-peuples-au-collegial-favoriser-le-developpement-socioprofessionnel-des-communautes-autochtones-par-la-reussite-educative/?fbclid=IwY2xjawU7BoNleHRuA2FlbQIxMABwZG9mAWJyaWQRMW1WMDltVThCR1A4VTdSUjBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEe0TmcZ2CVmPoZpnz__DwNaiW4FrSDe0cL7aPfzt4fNaRhHQQ082ul1Ni61Mk_aem_CutOVW4bf5ehhdAOyTFfyw

10/09/2026

Hier, nous étions au Monastère des Augustines à l’occasion d’un atelier consacré à l’encadrement des écrans chez les tout-petits, organisé par la Chaire DOSA.

Un grand merci à toutes les personnes qui étaient présentes et qui ont contribué à cette réflexion sur l’encadrement des écrans chez les enfants de 0 à 5 ans. 💬

Ces moments d’échange sont précieux pour mieux comprendre les enjeux, partager nos perspectives et réfléchir ensemble à des pratiques favorables au bien-être des tout-petits.

Merci pour votre participation et votre engagement!

Université Laval

10/08/2026

Le rôle des parents : plus qu’une simple question de surveillance ?

Comment les parents devraient-ils s’impliquer dans la vie de leurs jeunes ? Notre équipe de recherche s’est penchée sur le sujet de la supervision parentale au début de l’adolescence et de ses effets possibles à long terme, notamment sur le niveau d’études et la satisfaction au travail à l’âge adulte.

👉 Découvrez les résultats de cette recherche :

https://ctreq.qc.ca/ressources/le-role-des-parents-plus-quune-simple-question-de-surveillance/

Université de Montréal
UQAM | Université du Québec à Montréal
UQO | Université du Québec en Outaouais

10/07/2026

📚 Comment soutenir le bien-être du personnel scolaire?

Le 23 septembre dernier, plusieurs personnes se sont réunies lors du club de lecture scientifique du CTREQ pour explorer cette question en compagnie de Nancy Goyette, Professeure titulaire au Département des sciences de l'éducation de l'UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières .

Les échanges ont mis en lumière plusieurs pistes : reconnaître et analyser ses réussites, prendre soin de soi et de ses limites, et s’entourer pour accompagner le changement dans son milieu. 🌱

Une idée forte à retenir : le bien-être à l’école est une responsabilité partagée entre les directions, le personnel et les élèves.

Merci à Nancy Goyette et aux participant·es pour ces échanges!

👉 Consultez la synthèse de la rencontre
https://wp.staging.ctreq.qc.ca/wp/wp-content/uploads/Synthese-club-lecture-3.pdf

📅 Restez à l’affût pour découvrir le thème et la date du prochain club de lecture scientifique!

10/07/2026

Dans le cadre de sa tournée des Forums régionaux Droits devant!, la commissaire au bien-être et aux droits des enfants (Enfants Québec) sera de passage dans les 17 régions du Québec. 💡

En avant-midi, des jeunes de chez nous participeront à des échanges afin de partager leur vision du bien-être et des droits des enfants. En après-midi (environ de 13h30 à 16h30), les partenaires du milieu sont invités à poursuivre la réflexion avec l’équipe du Commissaire.

Parce que vous connaissez mieux que quiconque les réalités, les défis et les forces de votre région, cette rencontre vise avant tout à vous écouter. Vos observations, votre expérience et votre expertise contribueront à mieux comprendre les enjeux vécus par les enfants et les jeunes de votre communauté et à orienter les travaux futurs du Commissaire.

👉 Pour s'inscrire : https://forms.cloud.microsoft/pages/responsepage.aspx?id=fEYxAzwG0Em9uomO5xUz5upMA_q_asFFoqdaBt-myGVUNENHWDFZWjU0WUpUOVdKM1ZOOUFaVlRCMy4u&route=shorturl

Adresse

2960, BoUlica Laurier, Bureau 212
Quebec, QC
G1V4S1

Site Web

http://www.ctreq.qc.ca/

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