06/01/2026
📚 Et si la philanthropie s'apprenait dès l'école?
Une étude récente menée par l'École de gestion - Université de Sherbrooke met en lumière un constat particulièrement intéressant pour le secteur philanthropique: les programmes éducatifs qui développent l'empathie, l'altruisme et l'engagement ont un effet durable sur les comportements philanthropiques à l'âge adulte. Les jeunes qui vivent des expériences concrètes de solidarité sont plus susceptibles de donner et de s'engager plus t**d dans leur vie, pourvu que les projets soient structurants.
L'étude montre également que les Québécoises et les Québécois possèdent un fort potentiel d'empathie, mais que celui-ci ne se traduit pas toujours en gestes philanthropiques concrets. L'éducation apparaît ainsi comme un levier puissant pour transformer cette sensibilité en engagement.
💡 Ces résultats font écho à notre récent sondage sur la relève philanthropique : 86 % des jeunes interrogés estimaient que la philanthropie et l'engagement social devraient être intégrés aux programmes d'enseignements pour obtenir des impacts très positifs.
Une convergence qui invite à réfléchir : et si la meilleure façon de développer une culture philanthropique durable était tout simplement de commencer plus tôt?
📩 Rapport à retrouver dans la prochaine édition de MaVeille, ce mercredi:
https://usherbrooke.scholaris.ca/items/89299126-3e2e-4602-ab7c-12b33deb87f6
Philanthropie