10/18/2026
🤝📄COMMUNIQUÉ CONJOINT - Préoccupés par l’inclusion des enfants ayant des besoins particuliers (EBP), la FIPEQ-CSQ, le Regroupement pour la Trisomie 21 - RT21 et la TISGM, Table de concertation pour l’inclusion en services de garde des enfants ayant besoin de soutien particulier – région de Montréal, tous partenaires du milieu des services éducatifs à l’enfance, lancent un appel au nouveau gouvernement : il est impératif de revoir le financement des allocations aux EBP, afin de préserver les ressources nécessaires pour répondre adéquatement à la diversité des besoins et assurer l’égalité des chances à tous les enfants du Québec.
« Des risques importants pour la capacité d’accueil des CPE sont à prévoir : le manque de ressources matérielles et humaines, l’épuisement des équipes éducatives, le retrait des CPE de leur mission d’accueil des EBP et, par le fait même, la remise en question de la mission du réseau, qui consiste à assurer l’égalité des chances pour tous les enfants du Québec », explique Anne-Marie Bellerose, présidente de la FIPEQ-CSQ.
« Certains de nos membres nous ont indiqué avoir déjà réduit des postes de soutien, alors que des enfants se retrouvent sans accompagnement. Des familles nous indiquent se voir refuser certains services parce que leurs enfants n’ont pas accès au supplément pour enfants handicapés (SEH) en raison de leur âge ou leur statut migratoire », souligne la TISGM.
« Les familles demandeuses d’asiles ayant un enfant avec des besoins de soutien particuliers n’ont pas accès au SEH ni au supplément pour enfants handicapés nécessitant des soins exceptionnels (SEHNSE) en raison de leur statut. Comment garantir à ces enfants l’accès au soutien dont ils ont besoin pendant l’attente d’une décision sur leur demande d’asile? », questionne le Regroupement pour la Trisomie 21 (RT21).
« Il est encore temps d’agir. Le Québec ne peut se permettre de reculer en matière d’égalité des chances. Chaque enfant doit pouvoir bénéficier du soutien nécessaire à son plein développement », réagissent d’une même voix les partenaires.
📄Communiqué complet : https://web.macsq.lacsq.org/article/9b25a95f-3bb6-4bd8-a77e-b4cc1b0894a0?shared=widget_share