API-Enfance

10/27/2026

✨ Une belle collaboration qui se poursuit!

Le Bureau coordonnateur et CPE L'Essentiel utilisera de nouveau Mots d’enfants® Éducation.

L’équipe avait déjà participé à la toute première phase d’expérimentation lors de la création de Mots d’enfants® Éducation en 2023, contribuant ainsi au développement de la formation destinée aux éducateurs et éducatrices de leur milieu.

Cet hiver 2027, 15 nouveaux éducateurs et éducatrices seront formés en stimulation du langage. Grâce à cette formation, ce sont environ 120 enfants qui pourront bénéficier du programme dans leur quotidien. 💬🌱

Nous sommes très heureux de poursuivre cette collaboration et de voir Mots d’enfants® continuer à soutenir les milieux éducatifs dans le développement langagier des tout-petits.

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✨ A wonderful collaboration continues!

The Bureau coordonnateur et CPE L’Essentiel will once again be using Blooming Words® Education.

Their team took part in the very first pilot phase when Blooming Words® Education was developed in 2023, contributing to the development of the training program designed for early childhood educators in their community.

This winter 2027, 15 new early childhood educators will receive training in language stimulation. Through this training, approximately 120 children will benefit from the program as part of their everyday experiences. 💬🌱

We are delighted to continue this collaboration and to see Blooming Words® continue supporting early childhood education settings in fostering young children’s language development.

10/19/2026

💙 Semaine nationale des éducatrices et éducateurs à la petite enfance

Un immense merci à toutes les éducatrices et tous les éducateurs qui contribuent chaque jour au développement et à l’épanouissement des tout-petits! 🌱

Parce que votre rôle est essentiel, API-Enfance est fière de vous accompagner dans votre travail au quotidien grâce à Mots d’enfants® Éducation!

💬 Saviez-vous que Mots d’enfants® Éducation vous propose des stratégies concrètes et des outils pratiques, développés par des orthophonistes, pour soutenir le développement langagier des enfants?

Et bonne nouvelle! ✨ Selon votre région administrative, vous pourriez bénéficier gratuitement du programme grâce aux licences régionales de Santé Québec !

🔎 Découvrez si Mots d'enfants® est offert dans votre région et qui contacter pour en profiter :

👉 https://api-enfance.ca/mots-denfants/ (section ''Comment accéder au programme Mots d'enfants'')

10/13/2026

Depuis 2025, Santé Québec Bas-Saint-Laurent a intégré le programme Mots d’enfants® dans ses trajectoires de services, afin d’offrir un meilleur soutien aux familles de son territoire ayant des enfants d’âge préscolaire qui rencontrent des difficultés de langage.

À ce jour, 313 enfants ont déjà bénéficié du programme, et de nombreux autres pourront en profiter lors des prochaines années.

Toute notre équipe est très heureuse de permettre à cette organisation d’apporter l’aide dont les familles ont besoin pour développer le plein potentiel de leurs enfants et nous remercions chaleureusement les équipes du Santé Québec Bas-Saint-Laurent pour leur confiance et leur engagement !

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Since 2025, Santé Québec Bas-Saint-Laurent has been implementing Blooming Words® into its service pathways, to provide better support to families in its territory with preschool-aged children experiencing language difficulties.

So far, 313 children have already benefited from the program, and many more will have the opportunity to do so in the coming years.

Our entire team is thrilled to enable this organization to help many children reach their full potential. We sincerely thank the teams at Santé Québec Bas-Saint-Laurent for their trust and commitment!

10/05/2026

📣 Le mois dernier, deux webinaires Mots d’enfants® ont été offerts en français et en anglais par la Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador (CSSSPNQL / FNQLHSSC ) :

🔹 Langues et cultures autochtones
🔹 La stimulation du langage au quotidien

Ces rencontres ont permis d’explorer le développement du langage, le bilinguisme, la valorisation des langues et des cultures autochtones ainsi que l’utilisation de la langue d’origine. Des stratégies concrètes pour stimuler le langage des enfants au quotidien ont également été présentées.

🙏 Nous remercions chaleureusement toutes les personnes participantes pour leur présence, leur intérêt et la richesse des échanges.

Un merci tout particulier à Mme Marie Vézina, qui a animé les webinaires en français, pour son expertise, son engagement et la qualité de son animation!

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📣 Last month, two Blooming Words® webinars were offered in French and English by the First Nations of Quebec and Labrador Health and Social Services Commission (CSSSPNQL / FNQLHSSC):

🔹 Indigenous Languages and Cultures
🔹 Daily Language Stimulation

These sessions explored language development, bilingualism, the importance of valuing Indigenous languages and cultures, and the use of children’s home languages. Participants were also introduced to practical strategies to support children’s language development in everyday life.

🙏 We warmly thank everyone who participated for their presence, interest, and enriching discussions.

A special thank-you to Ms. Kally-Anna Clinton, who facilitated the English-language webinars, for sharing her expertise, dedication, and engaging facilitation!

09/30/2026

Aujourd'hui, à l'occasion de la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation, nous rendons hommage aux cultures, langues et traditions des Premières Nations, des Inuits et des Métis.

Dans le cadre d’un projet de sécurisation culturelle réalisé par API-Enfance et Santé Québec Capitale-Nationale – Universitaire, trois fiches d’activités portant sur les cultures autochtones sont disponibles en libre accès :

🔸 Comptines – avec deux exemples de comptines en innu-aimun
🔸 Le bâton de parole – une activité de confection et d’échange
🔸 Le coffre aux trésors – une activité pour découvrir différents objets en lien avec les cultures autochtones

Ces outils ont été développés dans une démarche visant à favoriser une meilleure prise en compte des langues et des cultures autochtones.

Découvrez les activités :

https://api-enfance.ca/langues-et-cultures-autochtones/

Projet réalisé grâce au financement du Ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS).

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Today, on National Day for Truth and Reconciliation, we honor the cultures, languages, and traditions of First Nations, Inuit, and Métis peoples.

As part of a cultural safety project carried out by API-Enfance and the Santé Québec Capitale-Nationale – Universitaire, three activity sheets focused on Indigenous cultures are available free of charge:

🔸 Nursery Rhymes – featuring two examples of nursery rhymes in Innu-aimun
🔸 The Talking Stick – a hands-on activity focused on creating and sharing
🔸 The Treasure Chest – an activity to discover various objects connected to Indigenous cultures

These resources were developed as part of an initiative aimed at better recognizing and integrating Indigenous languages and cultures.

Discover the activities:

https://api-enfance.ca/en/indigenous-languages-and-cultures/

This project was made possible thanks to funding from the Ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS).

09/23/2026

C’est pendant les 5 premières années de vie que se construisent les fondations qui influenceront le futur d’un tout-petit. Le nouveau rapport de l'Observatoire des tout-petits, Perspective économique sur le développement des tout-petits, explique pourquoi offrir de meilleures conditions aux tout-petits profite à l'ensemble du Québec.

Le rapport souligne également l’importance de rendre les services accessibles, d’adapter les interventions aux besoins des enfants et des familles et de soutenir les acteurs de terrain dans leur mise en œuvre.

C’est dans cette logique de prévention précoce que s’inscrit Mots d’enfants® : outiller les parents et les intervenants afin qu’ils puissent soutenir le développement du langage des enfants dans leur quotidien.

Nous vous invitons à découvrir le rapport complet :

Les connaissances scientifiques montrent que la petite enfance est une période de choix pour investir. Des études en science économique ont établi que chaque dollar investi dans le développement des compétences pendant la petite enfance génère des gains éducatifs, sociaux et fiscaux souvent...

09/18/2026

Quand on s’interroge sur le développement du langage de son enfant, une question revient souvent : qu’est-ce que je peux faire, concrètement, pour l’aider ? 🤔

Marie Vézina, orthophoniste et maman de trois enfants, participe au développement du programme Mots d’enfants® depuis ses débuts. Dans cette vidéo, elle présente l’approche qui guide le programme : partager aux parents et aux intervenants des techniques et des stratégies soutenues par la science, et qui s'intègrent dans le quotidien.

📹Regardez la capsule complète : https://vimeo.com/783745993

Pour découvrir le programme Mots d’enfants® et savoir comment y avoir accès dans votre région, consultez le bas de cette page : https://api-enfance.ca/mots-denfants/

Vous pouvez également vous renseigner auprès de votre centre de santé pour savoir si Mots d’enfants® est offert près de chez vous ou contactez-nous à [email protected] 🤝

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When you have questions about your child’s language development, one question often comes up: what can I actually do to help? 🤔

Marie Vézina, speech-language pathologist and mother of three, has been involved in the development of Blooming Words® program since its beginning. In this video, she introduces the approach behind the program: providing parents and caregivers with science-backed techniques and strategies, incorporated into everyday moments.

📹Watch the full video :

https://vimeo.com/783745993

To learn more about the Blooming Words® program and find out how to access it in your area, scroll to the bottom of this page: https://api-enfance.ca/en/blooming-words/

You can also contact your local health center to find out whether Blooming Words® is available in your area or contact us at [email protected] 🤝

08/31/2026

Les langues autochtones transmettent une culture, une identité et une façon unique de voir le monde. Pourtant, le développement du langage des enfants autochtones demeure encore peu documenté.

C'est pourquoi API-Enfance a mobilisé des orthophonistes et des experts travaillant directement avec les communautés pour adapter nos grilles de développement du langage aux réalités des enfants autochtones.

Ces grilles ont été conçues pour soutenir les familles et les intervenant·es dans l'observation du développement langagier de l'enfant, que sa langue principale soit une langue autochtone ou le français. Elles tiennent également compte de la réalité des enfants bilingues autochtones, en proposant des repères adaptés à leur parcours linguistique. 🗣️

Un point de départ concret pour repérer les forces de l'enfant, identifier les signaux d'alarme et favoriser un accès plus précoce aux services lorsque nécessaire.

🔗 Téléchargez gratuitement les grilles ici :https://api-enfance.ca/wp-content/uploads/2025/12/Grilles_de_developpement_du_langage-Autochtones-V2.pdf

N'hésitez pas à partager cette ressource avec les familles, les communautés et les professionnel·les qui accompagnent les enfants autochtones. 🤝

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Indigenous languages carry culture, identity, and a unique way of understanding the world. Yet, there is little documentation on the typical language development of Indigenous children.

That is why API-Enfance brought together experts in this field and speech-language pathologists working in communities to adapt our Language Development Screening Tool to reflect the realities of Indigenous children.

This tool were designed to support families and professionals in observing a child's language development, whether their primary language is an Indigenous language or English. They also recognize the realities of bilingual Indigenous children by providing developmental milestones adapted to their unique language journey. 🗣️

A practical starting point to identify a child's strengths, recognize early warning signs, and support earlier access to services when needed.

🔗 Download the Screening Tool free of charge:https://api-enfance.ca/wp-content/uploads/2026/01/Language_Development_Screening_Tool-Indigenous-V3.pdf

Please feel free to share this resource with families, Indigenous communities, and professionals who support Indigenous children. 🤝

08/24/2026

BONNE NOUVELLE! Depuis les premières expérimentations il y a 5 ans, Mots d’enfants® a permis de desservir 12 000 enfants. Notre équipe travaille de concert avec des scientifiques et des orthophonistes pour développer une approche fondée sur les données probantes qui permet aux adultes autour de l'enfant d'agir tôt.

Mots d’enfants®, c’est aussi :

• 1 640 orthophonistes, intervenant(e)s en petite enfance et enseignant(e)s formé(e)s
• dans 3 provinces canadiennes et en France
• 5 parcours de formation offerts
• via 5 modalités d’intervention
• dans 13 langues

Merci à tous nos partenaires et collaborateurs qui ont rendu possible cette réussite!

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GOOD NEWS! Since its first pilot projects 5 years ago, Blooming Words® has supported more than 12,000 children.

Working alongside researchers and speech-language pathologists, the API-Enfance team has developed an evidence-based approach that empowers the adults in a child's life to take action early on.

Blooming Words® also means:

• 1 640 SLPs, Educators and Teachers trained
• in 3 Canadian Provinces and in France
• 5 Training Courses offered
• via 5 Means of Intervention
• in 13 Languages

A heartfelt thank you to all our partners and collaborators who have made this achievement possible!

08/13/2026

À 18 mois, votre enfant communique de plus en plus avec son entourage. 👧🏽

Il comprend des consignes simples, reconnaît le nom des personnes qui lui sont familières, pointe ce qu'il veut ou ce qu'il voit et utilise plusieurs mots (environ 50), parfois même de petites combinaisons de deux mots comme « encore lait ».

Chaque enfant évolue à son rythme, mais certains signes méritent une attention particulière. 🚨 Par exemple, si votre enfant ne réagit pas à son prénom, n'essaie pas d'imiter les mots ou les gestes de l'adulte, ne pointe pas du doigt et n’utilise pas de gestes pour communiquer ou utilise moins de 14 mots, il est recommandé d'en discuter avec un professionnel.

Notre grille de développement du langage vous permet de repérer facilement les principales étapes du développement à 18 mois et les signaux d'alarme à surveiller. 📝

Téléchargez gratuitement la grille ici :https://api-enfance.ca/wp-content/uploads/2025/10/Grilles_de_developpement_du_langage_compressed.pdf

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At 18 months old, your child is communicating more and more with the people around them. 👧🏽

They understand simple instructions, recognize family members' names, point to what they see or want, and use several words (about 50), sometimes even simple two-word combinations such as "More milk."

Every child develops at their own pace, but some signs deserve special attention. 🚨 For example, if your child does not consistently react to their name being called, does not try to imitate the adult's words and gestures, does not point or use gestures to communicate, or uses less than 14 words, it is recommended to discuss these concerns with a healthcare professional.

Our Language Development Screening Tool helps you easily identify the main language development milestones at 18 months old, as well as the Signals for Additional Support to watch for. 📝

Download the screening tool for free here:https://api-enfance.ca/wp-content/uploads/2026/01/Language_Development_Screening_Tool-V4.pdf