CTF - FCE

10/14/2026

📢 Initiative nationale de littératie en IA du Canada

La CTF/FCE salue la volonté du gouvernement fédéral d’investir dans l’éducation de la maternelle à la 12e année, mais elle s’inquiète néanmoins qu’on demande au personnel enseignant d’intégrer l’utilisation de l’IA en classe avant que quiconque, y compris le gouvernement, puisse déterminer si cette technologie est sûre et se elle favorise effectivement l’apprentissage.

Une récente étude indique pourtant que l’utilisation de l’IA en classe risque de faire plus de mal que de bien.

Cherchez l’erreur. 🤔

C’est la raison pour laquelle la CTF/FCE demande :
✅ une consultation ouverte sur les cinq chapitres du cours « Les bases pour les éducateurs », qui sont en préparation;
✅ une évaluation transparente du programme;
✅ des explications sur la façon dont des cours en ligne asynchrones répondront aux besoins professionnels du personnel enseignant.

Les programmes de littératie en IA doivent être démocratiques, sûrs et respectueux des droits de la personne. La CTF/FCE est prête à collaborer avec le gouvernement fédéral (Innovation canadienne, Evan Solomon), l’Amii - Alberta Machine Intelligence Institute et le grand public pour faire en sorte que l’IA soit utilisée de façon responsable.

10/14/2026

📢 Canada’s National AI Literacy Initiative

While the CTF/FCE welcomes federal investment in K-12 educators, the initiative asks teachers to integrate AI into K-12 classrooms before anyone (government included) can say whether these tools are safe and beneficial for learning.

Emerging research warns that AI use in the classroom may do more harm than good.

Make it make sense. 🤔

That’s why the CTF/FCE is calling for:
✅ open consultation on the five chapters of Essentials for Educators currently in development;
✅ transparent program evaluations; and
✅ clarity on how online, self-paced AI literacy courses will impact teachers’' professional needs

AI literacy programs must be democratic and grounded in safety and human rights. The CTF/FCE is ready to engage with the federal government (Canadian Innovation, Evan Solomon), the Amii - Alberta Machine Intelligence Institute, and the broader public to ensure responsible use of AI.

10/11/2026

👧🚺On this , let’s continue to empower girls and women, amplify their voices, and teach boys and men how to become allies.
🔗 https://www.un.org/en/observances/girl-child-day
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👧🚺 En cette , continuons à favoriser l’autonomisation des filles et des femmes, à amplifier leurs voix et à enseigner aux garçons et aux hommes à devenir des alliés.
🔗 https://www.un.org/fr/observances/girl-child-day

10/05/2026

Congratulations to the recipients of the 2026 Norm Goble Award:
🎉 The Ghana National Association of Teachers -GNAT
🎉 Syndicat national des enseignants africains du Burkina
🎉 The Uganda National Teachers' Union (UNATU)

Each year, the Norm Goble World Teachers’ Day Award (WTD) supports the CTF/FCE’s international partners in carrying out WTD activities. The award recognizes initiatives that celebrate teachers and highlight the value of public education, with three grants of $1,500 awarded annually.

🔗 To learn more about how our international partners are elevating the teaching profession, read the full press release linked in the comments.

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Félicitations aux organisations lauréates du prix Norm Goble de la de 2026 :
🎉 La Ghana National Association of Teachers
🎉 Le Syndicat national des enseignants africains du Burkina Infos Snea-B
🎉 Le Uganda National Teachers’ Union

Le Prix Norm Goble est remis chaque année pour aider les partenaires de la CTF/FCE à l’étranger à organiser des activités à l’occasion de la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants. Ce prix reconnaît les activités qui célèbrent le personnel enseignant et soulignent l’importance de l’éducation publique. Il s’accompagne de trois bourses de 1 500 $ chacune.

🔗 Pour découvrir comment nos partenaires à l’étranger contribuent à faire rayonner la profession enseignante, lisez le communiqué de presse dont le lien figure en commentaire.

10/05/2026

10/05/2026

Bonne ! 🍎

Enseignantes et enseignants : merci de tout ce que vous faites, merci d'être là et de contribuer à bâtir un avenir plus radieux pour tous et toutes. 💖

Visionnez le message vidéo que le président de la CTF/FCE, Clint Johnston, a enregistré en hommage au personnel de l’éducation.

10/05/2026

Happy ! 🍎

Teachers: for everything you are, and for everything you do, thank you for helping to create a brighter future for us all. 💖

Watch President Clint Johnston’s special video message celebrating educators.

10/04/2026

Chaque jour, les enseignantes et enseignants éveillent la curiosité de leurs élèves, les aident à gagner en confiance et leur permettent de découvrir leur potentiel.💫

L’empreinte ainsi laissée va bien au-delà de la salle de classe et contribue à éclairer notre avenir commun, un élève à la fois.

En cette , nous remercions e personnel enseignant de contribuer de mille et une façons à améliorer les choses en classe et dans la société canadienne!
🫶

10/04/2026

Every day, teachers spark curiosity, build confidence, and help students discover their potential. 💫

Their impact extends far beyond the classroom, helping to brighten our collective future one student at a time.

This , we thank teachers for the countless ways they make a difference in classrooms and communities across Canada! 🫶

10/03/2026

Les enseignantes et enseignants éveillent la curiosité de leurs élèves, les aident à gagner en confiance et leur donnent les moyens de s’épanouir, contribuant ainsi à bâtir un avenir plus radieux pour tous et toutes.

❓ Nous avons demandé aux membres du personnel de l’éducation du Canada en quoi leurs contributions à l’éducation publique leur apportent de la fierté.

Leurs réponses font écho aux moments, aux liens et aux réussites qui font de l’enseignement une profession aussi gratifiante.