Troisième Avenue

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Troisième Avenue La Troisième Avenue est un organisme de défense de droits des jeunes immigrant-es en milieu scolaire.

Nous appuyons des groupes de parents et de jeunes qui veulent jouer un rôle actif dans les institutions scolaires, collaborer avec le système scolaire et faire entendre leur voix pour élaborer de nouvelles approches afin de favoriser la réussite des enfants et promouvoir l’égalité et la démocratie dans le système publique d’éducation.

La Troisième Avenue fait partie des 146 organisations signataires de cette déclaration contre l’instrumentalisation de l...
10/02/2026

La Troisième Avenue fait partie des 146 organisations signataires de cette déclaration contre l’instrumentalisation de la laïcité et demandant l’abrogation des lois 21, 94 et 9.

Notre engagement prend tout son sens au regard de ce que nous observons sur le terrain. Ces mesures ne touchent pas uniquement l’accès à l’emploi : elles ont aussi des conséquences sur la participation des parents à la vie scolaire et sur leur capacité à s’impliquer pleinement dans l’école publique de leurs enfants.

Des mères qui souhaitent accompagner une sortie, participer à certaines activités ou simplement contribuer à la vie de leur école peuvent aujourd’hui se retrouver mises à l’écart en raison du port d’un signe religieux.

Pour La Troisième Avenue, défendre la participation citoyenne des parents, c’est aussi défendre une école publique où tous les parents peuvent prendre leur place, contribuer et être reconnus comme des acteurs à part entière de la communauté éducative.

Nous joignons donc notre voix à celle des organisations et des personnes signataires pour rappeler que l’égalité et la participation ne peuvent se construire par l’exclusion.

⚠️ Le ROCLD dénonce les conséquences inacceptables des mesures de renforcement de la laïcité dans les écoles prévues par...
10/02/2026

⚠️ Le ROCLD dénonce les conséquences inacceptables des mesures de renforcement de la laïcité dans les écoles prévues par la loi 94 sur le filet scolaire. Parce qu'au-delà des personnes visées, c'est le lien de confiance et d'appartenance à l'école qui est fragilisé pour toute la communauté.

🚨 Cette rentrée s'opère sous le signe de l'exclusion pour des dizaines de femmes musulmanes : 𝐚𝐮 𝐦𝐨𝐢𝐧𝐬 𝟔 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐚𝐧𝐭𝐞𝐬 d'organismes communautaires et 𝐝𝐞𝐬 𝐝𝐢𝐳𝐚𝐢𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐦𝐚𝐦𝐚𝐧𝐬 𝐛𝐞́𝐧𝐞́𝐯𝐨𝐥𝐞𝐬 ne peuvent plus offrir de services directs aux élèves en raison de leur voile.
📰 Pour lire l'article paru dans Le Devoir https://linktr.ee/rocld

⚠️ Le ROCLD dénonce les conséquences inacceptables des mesures de renforcement de la laïcité dans les écoles prévues par la loi 94 sur le filet scolaire. Parce qu'au-delà des personnes visées, c'est le lien de confiance et d'appartenance à l'école qui est fragilisé pour toute la communauté.
🖋️ Pour signer la déclaration contre l'instrumentalisation de la laïcité : https://link.yapla.org/v/443/857c057a520b485ac75d7464a71934eadd70e0c7331c533d

La loi est vécue comme un non-sens pour les organismes communautaires, qui appartiennent à la communauté et ne sont pas du personnel scolaire.

« Une des choses qu’on faisait très, très bien, c’est d’intégrer les gens dans leur communauté par le travail. Ces femmes-là qui portent le voile et qui sont des immigrantes, qui veulent contribuer au projet de société, on les bloque de plus en plus dans tous les services publics », résume Samuel Carrier, directeur général de Je Passe Partout, Services de soutien scolaire et familial

⛓️‍💥 En plus de l'injustice pour les travailleuses, c'est un facteur de protection contre le décrochage scolaire qui est retiré aux familles de minorité religieuse visible.

Chrystelle Robitaille, directrice générale du Centre lasallien explique : Empêchées de travailler ou d’aider dans les écoles de leurs enfants, certaines d’entre elles [les mères qui portent le voile] se sentent « exclues » par le système. Celles-ci sont à risque d’« avoir [moins] envie de s’investir dans les devoirs et dans l’accompagnement de leur enfant. Elles peuvent avoir une image beaucoup moins positive de l’école qui se transmet aux enfants par la suite », dit-elle.

Même qu’« un parent qui est impliqué à l’école, principalement en contexte d’immigration, c’est sûr que c’est quelque chose d’important et un facteur de protection à l’échec scolaire ».

Nous joignons notre voix à la 𝐂𝐨𝐚𝐥𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐥'𝐢𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐥𝐚𝐢̈𝐜𝐢𝐭𝐞́ pour exiger du prochain gouvernement le retrait des lois 21, 94 et 9.

Merci à l'Observatoire des inégalités raciales au Québec - OIRQ, l'L'Observatoire pour la justice migrante (OPJM), la Fédération des femmes du Québec (FFQ), la Ligue des Droits et Libertés (LDL), l'Équipe Inclusion et diversité ethnoculturelle en éducation - IDEÉ et l'Association canadienne des libertés civiles (ACLC) Canadian Civil Liberties Association de faire front commun.

Un immense merci à chacune et chacun d’entre vous pour votre présence à notre Assemblée générale annuelle !Cette rencont...
10/02/2026

Un immense merci à chacune et chacun d’entre vous pour votre présence à notre Assemblée générale annuelle !

Cette rencontre a été bien plus qu’un moment de bilan. Elle nous a permis de revenir collectivement sur une année riche en défis, en apprentissages, en mobilisations et en projets, mais aussi sur tout le chemin parcouru grâce à l’engagement de notre équipe, de nos membres, de nos partenaires et des personnes qui font vivre notre mission au quotidien.

Dans un contexte où les défis auxquels font face les familles et les communautés sont nombreux, ces espaces où l’on peut se retrouver, réfléchir ensemble et déterminer collectivement la suite de notre travail sont plus importants que jamais.

Merci encore d’avoir été là pour partager ce moment important avec nous. La suite s’écrit avec vous !

09/30/2026

🍎 Du 28 septembre au 5 octobre, c'est la Semaine pour l'école publique portée par la FAE

Couronnons la semaine en allant voter pour l'école publique!
🖍️ Égalitaire : finissons-en avec le système à 3 vitesses qui punit les élèves en difficulté et reproduit les ingéalités sociales.
🖍️ Inclusive : parce que TOUS les jeunes ont le droit à une éducation de qualité, peu importe leur origine sociale, culturelle, leurs notes ou leurs capacités.
🖍️ Démocratique : écouter les jeunes, leur donner un pouvoir d'agir collectivement sur leur milieu de vie, inclure les parents et la communauté dans la vie scolaire, ça ne coûte rien... et c'est payant pour une démocratie en santé !

Lorsque le prochain gouvernement entrera au pouvoir, tout l'écosystème éducatif sera prêt à entamer les grands chantiers nécessaires pour réparer l'école publique au Québec.

Et rappeler au gouvernement que l'Éducation, c'est une priorité de société.

Coalition Avenir Québec Parti conservateur du Québec Parti libéral du Québec Parti Québécois Québec solidaire

04/03/2026

🎥En partenariat avec le Regroupement des organismes communautaires famille de Montréal (Rocfm Montréal), Troisième Avenue partage une capsule sur nos pratiques pour renforcer l’inclusion et la participation des familles dans les organismes communautaires.

Avec Safa Chebbi, coordonnatrice générale, nous explorons comment ;

- Favoriser la participation démocratique des familles
- Reconnaître et valoriser la diversité culturelle et les différents modèles familiaux
- Développer des pratiques concrètes et transférables pour les organismes communautaires

Cette capsule illustre également nos ateliers pour parents, qui accompagnent les familles dans la compréhension de la structure scolaire et leur rôle actif dans l’école et la société.

Un grand merci à toute l’équipe et aux familles participantes pour leur engagement et leur confiance ! 🙌

Depuis l’automne 2025, nous avons eu le plaisir de travailler avec un groupe de jeunes à Anjou, en collaboration avec l’...
04/02/2026

Depuis l’automne 2025, nous avons eu le plaisir de travailler avec un groupe de jeunes à Anjou, en collaboration avec l’organisme CHORRA.

À travers notre volet jeunesse, repensé pour répondre aux réalités des jeunes de Montréal, nous avons proposé quatre séries d’ateliers pour les 12 à 17 ans, dans une approche d’éducation populaire où leur parole, leurs expériences et leurs réflexions sont au cœur du processus.

De « Des clics au déclic », sur la vie numérique, à « (Des) équilibres en perspectives », sur les relations, en passant par « Se raconter et raconter la société d’accueil », jusqu’à « Le bien-être avant tout », sur la santé mentale, chaque série a permis d’ouvrir des espaces d’échange, de prise de conscience et de développement.

Aujourd’hui, nous arrivons presque à la fin de ce parcours… et ce qui ressort est puissant : des jeunes engagés, allumés, qui prennent leur place, questionnent et grandissent ensemble.

Une expérience riche, qui nous rappelle qu’ensemble, on construit bien plus que des ateliers.

Le 25 mars 2026, nous étions au Centre Lasalien, en collaboration avec la Joujouthèque de Saint-Michel et le Comité de l...
04/02/2026

Le 25 mars 2026, nous étions au Centre Lasalien, en collaboration avec la Joujouthèque de Saint-Michel et le Comité de lutte contre le racisme et la discrimination (CLRD VSP). À cette occasion, nous avons animé un atelier de présentation de notre série « À qui appartient l’école ? », dans le cadre de la Semaine d’action contre le racisme.

Ce programme de 10 ateliers propose aux parents des clés de compréhension ainsi que des outils concrets pour mieux naviguer dans le système scolaire et intervenir avec confiance et pertinence. Il vise à renforcer leur sentiment de légitimité dans leur rôle, tel que reconnu par la Loi sur l’instruction publique, tout en favorisant un plus grand sentiment d’appartenance à l’école.

La participation des parents a été particulièrement riche : des échanges vivants, une écoute attentive, et un réel intérêt à poursuivre la réflexion ensemble.

Une rencontre porteuse, qui rappelle que, collectivement, nous construisons quelque chose de solide.

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement d'une nouvelle série d'ateliers qui débutera le jeudi 29 janvier au ...
01/19/2026

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement d'une nouvelle série d'ateliers qui débutera le jeudi 29 janvier au centre BADR.
Ces ateliers seront des espaces d'échange,de réflexion et de discussion autour de la place des parents,des enfants et des institutions dans le parcours scolaire.
lieu :centre BADR
Date de début : jeudi 29 janvier a 9h30
Pour vous inscrire scanner le code QR disponible sur le flyer

"Version française : Le titre de la recherche :Voix de la colère et de l'espoir: Stratégies narratives numériques et eth...
01/15/2026

"Version française :

Le titre de la recherche :
Voix de la colère et de l'espoir: Stratégies narratives numériques et ethnographiques de gestion de la colère et de l'espoir par les jeunes musulmanes et musulmans au Canada, en Europe et au Maghreb

Dans un contexte marqué par la montée de l’extrême droite, l’intensification du racisme et des crimes haineux, les polémiques récurrentes autour de la laïcité et des symboles religieux et l’hostilité croissante envers certaines minorités, cette recherche vise à offrir un espace d’expression aux jeunes qui se sentent concerné.es, visé.es ou inquiet.es par ces dynamiques. À travers des entretiens confidentiels d’environ 1 heure (en personne ou en ligne, en français, en anglais ou en arabe), nous recueillons les récits de jeunes adultes (18-35ans), musulmans et non musulmans, sur leurs expériences quotidiennes, la colère que ces situations peuvent susciter, mais aussi les formes d’espoir et les attentes de changement qui les traversent. Si ces récits contribueront bien sûr à la production de connaissances scientifiques, l’objectif central du projet est de transformer ces paroles en retombées concrètes et accessibles au-delà du milieu académique, notamment par la création d’outils de sensibilisation, l’organisation d’ateliers créatifs ouverts à un large public et, surtout, par la rédaction de rapports et de recommandations destinés à informer et à orienter les réflexions et les actions au niveau gouvernemental et institutionnel. Si vous souhaitez contribuer à cette démarche et faire entendre votre expérience dans un cadre rigoureux, confidentiel et porteur de retombées concrètes, vous pouvez nous contacter : [email protected]

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English version :

Research title: Voices of anger and hope: Digital and ethnographic narrative strategies for managing anger and hope among young Muslims in Canada, Europe and the Maghreb

In a context marked by the rise of the far right, increasing racism and hate crimes, ongoing debates around secularism and religious symbols, and growing hostility toward certain minorities, this research provides an opportunity for young people who feel affected, targeted, or concerned by these dynamics to share their experiences. Through confidential interviews of about 1hour (in person or online, in French, English or Arabic), we collect the stories of young adults (18–35 yrs old), both Muslim and non-Muslim, about their daily lives, the anger these situations may provoke, and the hopes and expectations for change they carry. While these narratives will contribute to academic knowledge, the main goal of the project is to turn these voices into concrete, widely accessible outcomes, including awareness-raising tools, creative workshops open to the public, and reports and recommendations aimed at informing government and institutional policies. If you would like to take part in this initiative and share your experience in a rigorous, confidential setting with tangible impact, you can contact us: [email protected]

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement d'une nouvelle série d'ateliers qui débutera le jeudi 22 janvier au ...
01/14/2026

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement d'une nouvelle série d'ateliers qui débutera le jeudi 22 janvier au centre BADR.
Ces ateliers seront des espaces d'échange,de réflexion et de discussion autour de la place des parents,des enfants et des institutions dans le parcours scolaire.
lieu :centre BADR
Date de début : jeudi 22 janvier a 9h30
Pour vous inscrire scanner le code QR disponible sur le flyer

Adresse

469 Rue Jean-Talon Ouest #324
Montreal, QC
H3N1R4

Heures d'ouverture

Lundi 9am - 5pm
Mardi 9am - 5pm
Mercredi 9am - 5pm
Jeudi 9am - 5pm
Vendredi 9am - 5pm

Téléphone

+15142791286

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