AQEPA Provinciale - Association du Qc pour enfants avec problèmes auditifs

06/17/2026

Il n'existe pas UNE meilleure façon de communiquer quand on a une surdité. Cela dépend de plusieurs facteurs mais surtout des préférences de la personne sourde! Il y a néanmoins quelques stratégies de base qui combinent le contact visuel et l'adaptation de l'environnement.

06/15/2026

👨‍🍼C'est la Semaine Québécoise de la Paternité!!
Cette année le thème est: 𝗙𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗲́𝗾𝘂𝗶𝗽𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗾𝘂𝗲 𝘁𝗼𝘂𝘁𝗲 𝗹𝗮 𝗳𝗮𝗺𝗶𝗹𝗹𝗲 𝘆 𝗴𝗮𝗴𝗻𝗲. Il a été choisi afin de promouvoir la coparentalité et ses bénéfices pour tous les membres de la famille ainsi que pour l’ensemble de la société.

06/12/2026

🔋🏃 Les équipes sont motivées, les AQEPA régionales investies, cette année va être incroyable!!!
Pour les soutenir :
👉 https://www.pledgereg.com/association-du-qubec-pour-enfants-avec-problmes-auditifs-aqepa

AQEPA Abitibi-Témiscamingue Aqepa Estrie AQEPA Lac St-Jean - Association du QC pour enfants avec problèmes auditifs. AQEPA/Mauricie Centre du Québec Aqepa Montréal Régional AQEPA Québec Métro AQEPA Saguenay

06/12/2026

Nous avons signé cette lettre pour un Québec plus équitable dès la petite enfance!
Nos enfants méritent mieux!
N'hésitez pas à aller lire la lettre et à la partager 💚

06/10/2026

La surdité est qualifiée de handicap invisible, car on ne peut pas la détecter d'un simple coup d'œil contrairement à d'autres handicaps moteurs ou visuels.
Bien qu'elle ne se voie pas en elle-même, certains éléments la rendent visible ou identifiable au quotidien :
🔹les aides techniques
🔹l’utilisation de la Langue des Signes Québécoise (LSQ)
🔹le fait de tourner la tête pour écouter avec une oreille, de demander de répéter ou de lire attentivement sur les lèvres sont des indicateurs physiques pour l'entourage

06/05/2026

Les Labo Solidarités Global Health, le Centre de recherche en santé publique (CReSP) et l' Université de Montréal RECHERCHENT :
🟢Personne majeure et apte, sourde ou malentendante
🟢 Personne ayant vécu une expérience concrète de l’impact des changements climatiques (inondation, tempête, vague de chaleur, …) sur sa santé physique ou mentale ou des défis d’accès à l’information lors de tels événements et souhaitant en parler
🟢Personne résidant dans la région du Grand Montréal, de Québec ou de la Gaspésie-Îles de la Madeleine
🟢Personne résidant à son domicile et non dans un établissement de santé ou des services vous sont administrés tel qu’un CHSLD, une résidence pour personnes aînées, etc.
🟢Peut accéder à internet pour utiliser la plateforme ZOOM

🤟Des interprètes LSQ seront prévues.
💵Compensation de 30$

Pour participer, contactez le coordonnateur de recherche, Thierry Hurlimann
👉 [email protected]

06/03/2026

Les personnes ayant une surdité sont pleinement autonomes.
Leur surdité est un handicap de communication et non un frein à à la capacité de vivre de manière indépendante.
La très grande majorité gère son quotidien de façon autonome, que ce soit pour travailler, conduire ou fonder une famille. L'autonomie quotidienne est favorisée par des dispositifs adaptés : des applications de transcription instantanée, des systèmes d'alertes lumineuses pour la maison (sonnette, réveil, détecteur de fumée) et des services d'interprétariat à distance facilitent les démarches.

06/01/2026

Il y a 30 ans naissait une initiative portée par une vision simple, mais ambitieuse : bâtir une société où chaque personne peut participer pleinement à la vie collective.

Au fil des années, la Semaine québécoise des personnes handicapées est devenue plus qu’un événement. C’est une histoire de rencontres, de collaborations et de gestes concrets posés par des acteurs engagés comme vous. Chaque activité organisée, chaque message partagé et chaque action réalisée nous amène vers une société plus inclusive.

05/29/2026

🧑‍🏫L' propose neuf activités pédagogiques adaptées à l’enseignement primaire dans la trousse 𝗢𝗻 𝘀’𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲!
Les activités ont pour objectif de contribuer à vaincre les préjugés en sensibilisant les jeunes à la différence.
🤟N'hésitez pas à les partager aux enseignants de vos enfants, particulièrement l'activité 𝙇𝙚𝙨 𝙘𝙤𝙙𝙚𝙨 𝙨𝙚𝙘𝙧𝙚𝙩𝙨 pendant laquelle les enfants apprendront à se servir du braille et de la langue des signes québécoise (LSQ).
L’activité prendra la forme d’un exercice mathématique et d’un jeu d’identification visuelle.
👉

Prévenir l’intimidation à l’école en sensibilisant les jeunes à la différence et en favorisant la participation des élèves handicapés.