Centre Turbine

Centre Turbine Centre de création pédagogique

𝗣𝗘𝗥𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗡𝗖𝗘 ǀ 𝗟𝗔𝗡𝗖𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧Lors du lancement à venir de la publication 𝙇'𝙖𝙧𝙩 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 / 𝙇𝙖 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙖𝙧𝙩, la ...
06/01/2026

𝗣𝗘𝗥𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗡𝗖𝗘 ǀ 𝗟𝗔𝗡𝗖𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧

Lors du lancement à venir de la publication 𝙇'𝙖𝙧𝙩 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 / 𝙇𝙖 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙖𝙧𝙩, la contributrice et artiste interdisciplinaire 𝗛𝗲𝗹𝗲𝗻𝗮 𝗠𝗮𝗿𝘁𝗶𝗻 𝗙𝗿𝗮𝗻𝗰𝗼 réalisera la performance 𝗗𝗼𝗻𝗻𝗲-𝗺𝗼𝗶 𝘁𝗮 𝗹𝗮𝗻𝗴𝘂𝗲 𝗲𝗻 𝗱𝗲𝘂𝘅 𝘁𝗲𝗺𝗽𝘀.

Inscrivez-vous dès à présent pour joindre l’événement via 𝗭𝗲𝗳𝗳𝘆 ➺
https://www.zeffy.com/fr-CA/ticketing/lancement-lart-comme-pedagogie-la-pedagogie-comme-art

𝗛𝗲𝗹𝗲𝗻𝗮 𝗠𝗮𝗿𝘁𝗶𝗻 𝗙𝗿𝗮𝗻𝗰𝗼 (Helena Martin Franco) a pris part à la publication par l’entremise de plusieurs contributions visuelles. Sa démarche artistique participe au dialogue sur les thèmes de la violence sexiste, de l’immigration et de la censure en art, tout en explorant la perméabilité et les frontières entre les identités culturelles, nationales et de genre.

Venez entrelacer votre parole à celle de la femme-éléphant le 𝗺𝗮𝗿𝗱𝗶 𝟵 𝗷𝘂𝗶𝗻, de 𝟭𝟴𝗵 𝗮̀ 𝟮𝟬𝗵, au 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗮𝗿𝘁𝘀 𝗮𝗰𝘁𝘂𝗲𝗹𝘀 𝗦𝗞𝗢𝗟 (Centre Skol) ! Pour en apprendre davantage sur le 𝗹𝗮𝗻𝗰𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 ainsi que sur la 𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 et la 𝗽𝗿𝗲́𝘃𝗲𝗻𝘁𝗲, rendez-vous sur notre site web ➺
https://centreturbine.org/content/lancement-venir-9-juin-2026
https://centreturbine.org/projet/lart-comme-pedagogie-la-pedagogie-comme-art

Canada Council for the Arts | Conseil des arts du Canada Conseil des arts et des lettres du Québec

𝗟𝗔𝗡𝗖𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧 ǀ 𝙇’𝙖𝙧𝙩 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 / 𝙇𝙖 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙖𝙧𝙩C'est avec enthousiasme que nous vous annonçons le lancement...
05/21/2026

𝗟𝗔𝗡𝗖𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧 ǀ 𝙇’𝙖𝙧𝙩 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 / 𝙇𝙖 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙖𝙧𝙩

C'est avec enthousiasme que nous vous annonçons le lancement de notre publication 𝙇’𝙖𝙧𝙩 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 / 𝙇𝙖 𝙥𝙚́𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙚 𝙖𝙧𝙩 !

Le centre des arts actuels 𝗦𝗞𝗢𝗟 Centre Skol nous accueille pour cet événement qui se tiendra 𝗺𝗮𝗿𝗱𝗶 𝗹𝗲 𝟵 𝗷𝘂𝗶𝗻 prochain, de 𝟭𝟴𝗵 𝗮̀ 𝟮𝟬𝗵. Joignez-vous aux festivités en réservant votre place dès maintenant via la plateforme 𝗭𝗲𝗳𝗳𝘆 ➺ https://www.zeffy.com/fr-CA/ticketing/lancement-lart-comme-pedagogie-la-pedagogie-comme-art

𝗩𝗶𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗔𝗿𝘁𝘀 Vie des arts sera des nôtres pour l'occasion; venez rencontrer l’équipe de cette r***e consacrée aux pratiques actuelles et contemporaines québécoises et canadiennes en arts visuels !

Pour en apprendre davantage sur le 𝗹𝗮𝗻𝗰𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 ainsi que sur la 𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 et la 𝗽𝗿𝗲́𝘃𝗲𝗻𝘁𝗲, rendez-vous sur notre site web ➺
https://centreturbine.org/content/lancement-venir-9-juin-2026
https://centreturbine.org/en/content/book-launch-june-9th-2026

Le centre Turbine remercie SKOL pour son soutien dans l'accueil et l'organisation du lancement.

Ce livre est rendu possible grâce au soutien du Conseil des arts du Canada et du Conseil des arts et des lettres du Québec.

Canada Council for the Arts | Conseil des arts du Canada Conseil des arts et des lettres du Québec

𝗥𝗲𝘁𝗼𝘂𝗿 𝘀𝘂𝗿 𝙂𝙧𝙤𝙪𝙥𝙚 𝙙'𝙚́𝙘𝙝𝙖𝙣𝙜𝙚 𝙚𝙩 𝙙𝙚 𝙧𝙚́𝙛𝙡𝙚𝙭𝙞𝙤𝙣 – 𝙖𝙧𝙩𝙨 𝙚𝙩 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙖𝙪𝙩𝙚́ | 𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡La formation 𝙂𝙧𝙤𝙪𝙥𝙚 𝙙'𝙚́𝙘𝙝𝙖𝙣𝙜𝙚 𝙚𝙩 𝙙𝙚 𝙧𝙚́𝙛...
05/13/2026

𝗥𝗲𝘁𝗼𝘂𝗿 𝘀𝘂𝗿 𝙂𝙧𝙤𝙪𝙥𝙚 𝙙'𝙚́𝙘𝙝𝙖𝙣𝙜𝙚 𝙚𝙩 𝙙𝙚 𝙧𝙚́𝙛𝙡𝙚𝙭𝙞𝙤𝙣 – 𝙖𝙧𝙩𝙨 𝙚𝙩 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙖𝙪𝙩𝙚́ | 𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡

La formation 𝙂𝙧𝙤𝙪𝙥𝙚 𝙙'𝙚́𝙘𝙝𝙖𝙣𝙜𝙚 𝙚𝙩 𝙙𝙚 𝙧𝙚́𝙛𝙡𝙚𝙭𝙞𝙤𝙣 – 𝙖𝙧𝙩𝙨 𝙚𝙩 𝙘𝙤𝙢𝙢𝙪𝙣𝙖𝙪𝙩𝙚́ a convié six artistes et travailleur·euses culturel·les à réfléchir collectivement afin d’approfondir un ensemble de thématiques, allant des bases des projets artistiques en contexte communautaire à l’éthique des relations entre artistes et publics participants.

Guidé·es par la formatrice Raphaëlle de Groot, les membres du groupe ont pu développer et affiner leur approche dans la conception et la mise en œuvre de projets artistiques ancrés dans des milieux de vie variés ou menés avec des communautés et des publics particuliers. En plus de bénéficier d’un accompagnement personnalisé, les participant·es ont eu l'occasion d’échanger sur les motivations, démarches et processus qui donnent forme aux projets.

Une séance de formation a d’ailleurs eu lieu à la 𝗴𝗮𝗹𝗲𝗿𝗶𝗲 𝗱𝘂 𝗠𝗔𝗜 MAI-Montréal, arts interculturels durant l’exposition 𝙒𝙖𝙮𝙛𝙞𝙣𝙙𝙚𝙧𝙨 : 𝙖𝙪 𝙜𝙧𝙚́ 𝙙𝙚𝙨 𝙨𝙚𝙣𝙨. Les participant·es ont ainsi été invité·es à se familiariser avec la démarche de la formatrice, l’une des artistes exposées, ainsi qu’avec le projet présenté en en faisant l’expérience.

𝗧𝗮𝗺𝗮𝗿 𝗧𝗲𝗺𝗯𝗲𝗰𝗸, une des co-commissaires de l’exposition, a par la suite contribué au groupe d’échange en présentant les risques psychosociaux vécus par les artistes, les travailleur·euses culturel·les ainsi que les intervenant·es sociaux prenant part et réalisant des projets avec des personnes en situation de précarité ou de marginalisation.

Pour en savoir plus sur nos formations, visitez notre site web ➺ https://centreturbine.org/formations

📷 : Andrea Calderón Stephens Andrea Calderón

Une contribution financière du gouvernement du Québec a été versée par le biais de Compétence Culture pour les activités de formation.

𝗥𝗲𝗴𝗮𝗿𝗱𝘀 𝘀𝗶𝘁𝘂𝗲́𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗺𝗲́𝗱𝗶𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗲𝗹𝗹𝗲 | 𝗣𝗛𝗔𝗥𝗘 𝗦𝗨𝗥 𝗨𝗡𝗘 𝗣𝗨𝗕𝗟𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡 Nous souhaitons souligner la contribution d’𝗔𝗻𝗱...
04/29/2026

𝗥𝗲𝗴𝗮𝗿𝗱𝘀 𝘀𝗶𝘁𝘂𝗲́𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗺𝗲́𝗱𝗶𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗲𝗹𝗹𝗲 | 𝗣𝗛𝗔𝗥𝗘 𝗦𝗨𝗥 𝗨𝗡𝗘 𝗣𝗨𝗕𝗟𝗜𝗖𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡

Nous souhaitons souligner la contribution d’𝗔𝗻𝗱𝗿𝗲𝗮 𝗖𝗮𝗹𝗱𝗲𝗿𝗼́𝗻 𝗦𝘁𝗲𝗽𝗵𝗲𝗻𝘀 Andrea Calderón, membre de l’équipe du centre Turbine, au « Cahier 12 : L’art de tisser des liens : médiation culturelle et transformation sociale » de la 𝗙𝗼𝗻𝗱𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗚𝗿𝗮𝗻𝘁𝗵𝗮𝗺 Fondation Grantham. Les quatre autrices prenant part au numéro s’interrogent sur la contribution de la médiation culturelle au renforcement du tissu social.

Dirigé par 𝗘𝗺𝗺𝗮𝗻𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗖𝗵𝗼𝗾𝘂𝗲𝘁𝘁𝗲, ce numéro rassemble les textes d’𝗔𝗻𝗱𝗿𝗲𝗮 𝗖𝗮𝗹𝗱𝗲𝗿𝗼́𝗻 𝗦𝘁𝗲𝗽𝗵𝗲𝗻𝘀, 𝗔𝗻𝗻𝗲 𝗗𝗲𝘀𝗹𝗮𝘂𝗿𝗶𝗲𝗿𝘀, 𝗙𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗝𝗼𝗱𝗼𝗶𝗻 et 𝗖𝗮𝗿𝗹𝗮 𝗥𝗮𝗻𝗴𝗲𝗹 𝗚𝗮𝗿𝗰𝗶𝗮. À travers des perspectives plurielles, il propose de penser la médiation culturelle non pas comme une activité périphérique, mais comme une pratique transformatrice, capable de relier les êtres humains entre eux et à leur environnement. Le design graphique a été assuré par louparadis, caisermanyacine et yasmine_taibi.

Pour accéder au numéro et en savoir plus sur 𝗟𝗲𝘀 𝗖𝗮𝗵𝗶𝗲𝗿𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗙𝗼𝗻𝗱𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, visitez le site web de la Fondation Grantham ➺ https://www.fondationgrantham.org/fr/publications-de-la-fondation

𝗔𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿𝘀 𝗱'𝗮𝗿𝘁 𝘀𝗼𝗻𝗼𝗿𝗲 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗖𝗶𝘁𝗲́-𝗱𝗲𝘀-𝗣𝗿𝗮𝗶𝗿𝗶𝗲𝘀 | 𝗗𝗘́𝗖𝗜𝗕𝗘𝗟✮⋆.˚𝄞 𝗗𝗘́𝗖𝗜𝗕𝗘𝗟 résonne auprès des participants du Centre de réa...
04/21/2026

𝗔𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿𝘀 𝗱'𝗮𝗿𝘁 𝘀𝗼𝗻𝗼𝗿𝗲 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗖𝗶𝘁𝗲́-𝗱𝗲𝘀-𝗣𝗿𝗮𝗶𝗿𝗶𝗲𝘀 | 𝗗𝗘́𝗖𝗜𝗕𝗘𝗟

✮⋆.˚𝄞 𝗗𝗘́𝗖𝗜𝗕𝗘𝗟 résonne auprès des participants du Centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation de la 𝗖𝗶𝘁𝗲́-𝗱𝗲𝘀-𝗣𝗿𝗮𝗶𝗿𝗶𝗲𝘀 𝄞˚.⋆✮

Accompagnés des artistes 𝗥𝗼𝗺𝗮𝗶𝗻 𝗕𝗲́𝗰𝗼𝘂𝗿𝘁 Romain Bécourt - Arts visuels et 𝗙𝗶𝗹𝗶 周 𝗚𝗶𝗯𝗯𝗼𝗻𝘀 Fili JG, de l’intervenante 𝗟𝗮𝘂𝗿𝗲 𝗖𝗼̂𝘁𝗲́-𝗥𝗮𝗯𝗲𝗹 et de l’enseignant·e 𝗖𝗮𝗺 𝗖𝗮𝗿𝗼𝗻, des jeunes en garde fermée et fréquentant l’école secondaire 𝗟𝗮 𝗣𝗮𝘀𝘀𝗲𝗿𝗲𝗹𝗹𝗲 (Centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation de la 𝗖𝗶𝘁𝗲́-𝗱𝗲𝘀-𝗣𝗿𝗮𝗶𝗿𝗶𝗲𝘀) explorent la création sonore afin de réaliser un balado.

Dans le cadre de ce projet de création numérique, un groupe de jeunes garçons de 𝗟𝗮 𝗣𝗮𝘀𝘀𝗲𝗿𝗲𝗹𝗹𝗲 (Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île) prennent part à des expérimentations sonores et poétiques qui donnent lieu à de riches échanges portant sur la santé mentale, le bien être, l’art et le vécu de chacun.

Pour rappel, 𝗗𝗘́𝗖𝗜𝗕𝗘𝗟 offre un espace de rencontre sécuritaire et adapté, où des adolescent·es en situation de vulnérabilité peuvent entrevoir différentes avenues de création propices à la valorisation de leur imaginaire et de leur vécu.

Ce projet est réalisé grâce au soutien financier du Ministère de la Culture et des Communications du Québec, programme 𝘈𝘪𝘥𝘦 𝘢𝘶𝘹 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘵𝘴, 𝘈𝘱𝘱𝘦𝘭 𝘥𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘵𝘴 𝘦𝘯 𝘤𝘶𝘭𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘱𝘰𝘶𝘳 𝘭𝘢 𝘴𝘢𝘯𝘵𝘦́ 𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘭𝘦 𝘥𝘦𝘴 𝘫𝘦𝘶𝘯𝘦𝘴 𝘥𝘦 12 𝘢̀ 18 𝘢𝘯𝘴 – 2025-2026.

Pour en savoir plus, consultez notre site web ➺ https://centreturbine.org/projet/decibel

📷 : Andrea Calerón Stephens Andrea Calderón

Culture et Communications Québec

𝗡𝗼𝘂𝘃𝗲𝗹 𝗮𝗱𝗺𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝘂𝗿 | 𝗖𝗢𝗡𝗦𝗘𝗜𝗟 𝗗'𝗔𝗗𝗠𝗜𝗡𝗜𝗦𝗧𝗥𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡꧁✿ On souhaite la bienvenue à 𝗚𝘂𝗶𝗹𝗹𝗮𝘂𝗺𝗲 𝗦𝗮𝘂𝗿, nouvel administrateur au s...
04/16/2026

𝗡𝗼𝘂𝘃𝗲𝗹 𝗮𝗱𝗺𝗶𝗻𝗶𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝘂𝗿 | 𝗖𝗢𝗡𝗦𝗘𝗜𝗟 𝗗'𝗔𝗗𝗠𝗜𝗡𝗜𝗦𝗧𝗥𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡

꧁✿ On souhaite la bienvenue à 𝗚𝘂𝗶𝗹𝗹𝗮𝘂𝗺𝗲 𝗦𝗮𝘂𝗿, nouvel administrateur au sein du conseil d’administration du centre Turbine ! ✿꧂

𝗚𝘂𝗶𝗹𝗹𝗮𝘂𝗺𝗲 𝗦𝗮𝘂𝗿 est un artiste visuel et médiateur culturel vivant et travaillant à Tiohtià:ke/Mooniyang/Montréal. Il occupe présentement le poste de responsable des initiatives communautaires et des publics au Centre CLARK. Sa pratique artistique explore les différentes altérations de l’image contemporaine et se déploie à travers des installations immersives, invitant à imaginer des futurs tout en questionnant les motifs qui définissent la matrice de notre monde moderne. Il détient un MFA en art visuel de l’Université Emily Carr à Vancouver (2022). Récemment, son travail a été présenté au Japon (Studio Kura, 2024), en Tunisie (Dar Meso, 2025) et à Montréal (GU, 2024). En tant qu’artiste et travailleur culturel, il réfléchit aux modes de transmission des savoirs et au partage des connaissances via des interventions artistiques et médiatiques conçues comme des rencontres expérientielles.

Nous sommes heureux·ses de l’accueillir et comptons lui offrir tout notre soutien dans ses nouvelles fonctions !

Pour en apprendre davantage sur notre conseil d’administration, visitez notre site web ➺ https://centreturbine.org/ca

📷 : Flavia Carton

𝗔𝗧𝗘𝗟𝗜𝗘𝗥 𝗔𝗨 𝗝𝗔𝗥𝗗𝗜𝗡 𝗕𝗢𝗧𝗔𝗡𝗜𝗤𝗨𝗘 | 𝗧𝗥𝗔𝗖𝗘𝗥 𝗟𝗘 𝗧𝗘𝗥𝗥𝗜𝗧𝗢𝗜𝗥𝗘 𝗤𝗨𝗜 𝗠'𝗛𝗔𝗕𝗜𝗧𝗘˚⚘𓏲☘ Les participant·es du projet 𝗧𝗿𝗮𝗰𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝘁𝗲𝗿𝗿𝗶𝘁𝗼𝗶𝗿𝗲 𝗾𝘂...
04/15/2026

𝗔𝗧𝗘𝗟𝗜𝗘𝗥 𝗔𝗨 𝗝𝗔𝗥𝗗𝗜𝗡 𝗕𝗢𝗧𝗔𝗡𝗜𝗤𝗨𝗘 | 𝗧𝗥𝗔𝗖𝗘𝗥 𝗟𝗘 𝗧𝗘𝗥𝗥𝗜𝗧𝗢𝗜𝗥𝗘 𝗤𝗨𝗜 𝗠'𝗛𝗔𝗕𝗜𝗧𝗘
˚⚘𓏲☘ Les participant·es du projet 𝗧𝗿𝗮𝗰𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝘁𝗲𝗿𝗿𝗶𝘁𝗼𝗶𝗿𝗲 𝗾𝘂𝗶 𝗺'𝗵𝗮𝗯𝗶𝘁𝗲 appellent le printemps en visitant le 𝗝𝗮𝗿𝗱𝗶𝗻 𝗯𝗼𝘁𝗮𝗻𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗱𝗲 𝗠𝗼𝗻𝘁𝗿𝗲́𝗮𝗹 ☘𓏲⚘˚.

Guidé·es par l’artiste-pédagogue 𝗠𝗮𝗿𝗶𝗮 𝗛𝗼𝘆𝗼𝘀 et la poète 𝗟𝘂𝗹𝗮 𝗖𝗮𝗿𝗯𝗮𝗹𝗹𝗼, les participant·es se sont imprégné·es de l’atmosphère des serres de l’𝗘𝘀𝗽𝗮𝗰𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗲 (Espace pour la vie) pour y puiser leur inspiration. 𝗟𝘂𝗹𝗮 𝗖𝗮𝗿𝗯𝗮𝗹𝗹𝗼 a ensuite invité les élèves à écrire, en nourrissant leur réflexion sur les notions de soin et de survivance.

Pour rappel, 𝗧𝗿𝗮𝗰𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝘁𝗲𝗿𝗿𝗶𝘁𝗼𝗶𝗿𝗲 𝗾𝘂𝗶 𝗺'𝗵𝗮𝗯𝗶𝘁𝗲 invite des élèves fréquentant les 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲𝘀 𝗱’𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗮𝗱𝘂𝗹𝘁𝗲𝘀 𝗛𝗼𝗰𝗵𝗲𝗹𝗮𝗴𝗮-𝗠𝗮𝗶𝘀𝗼𝗻𝗻𝗲𝘂𝘃𝗲 𝗲𝘁 𝗧𝗲́𝘁𝗿𝗲𝗮𝘂𝗹𝘁𝘃𝗶𝗹𝗹𝗲 à redécouvrir la nature urbaine et à en valoriser la beauté cachée grâce à la création de recueils de poésie entièrement réalisés à la main. Chapeauté par l’artiste-pédagogue 𝗠𝗮𝗿𝗶𝗮 𝗛𝗼𝘆𝗼𝘀, cette initiative parascolaire accueille également la poète 𝗟𝘂𝗹𝗮 𝗖𝗮𝗿𝗯𝗮𝗹𝗹𝗼 et l’artiste visuelle 𝗔𝗻𝗻𝗶𝗲 𝗙𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗟𝗲𝗰𝗹𝗲𝗿𝗰.

Un grand merci au 𝗝𝗮𝗿𝗱𝗶𝗻 𝗯𝗼𝘁𝗮𝗻𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗱𝗲 𝗠𝗼𝗻𝘁𝗿𝗲́𝗮𝗹 (Les Amis du Jardin botanique de Montréal) et à l'𝗘𝘀𝗽𝗮𝗰𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝘃𝗶𝗲 (Espace pour la vie) pour leur accueil généreux !

Ce projet est rendu possible grâce au soutien financier du ministère de la Culture et des Communications du Québec, dans le cadre du programme 𝘈𝘪𝘥𝘦 𝘢𝘶𝘹 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘵𝘴 – 𝘈𝘱𝘱𝘦𝘭 𝘥𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘵 𝘦𝘯 𝘢𝘱𝘱𝘶𝘪 𝘢̀ 𝘭’𝘰𝘧𝘧𝘳𝘦 𝘤𝘶𝘭𝘵𝘶𝘳𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘭𝘦 𝘱𝘢𝘳𝘤𝘰𝘶𝘳𝘴 𝘦́𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘧 2025-2026.

Pour en savoir plus sur le projet, consultez notre site web ➺ 𝗹𝗶𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝗯𝗶𝗼 !

📷 : Andrea Calderón Stephens Andrea Calderón

Le pôle artistique 4001 Berri et le Studio 303 ont le grand plaisir d’annoncer notre partenariat : le Studio 303 emménag...
04/09/2026

Le pôle artistique 4001 Berri et le Studio 303 ont le grand plaisir d’annoncer notre partenariat : le Studio 303 emménage au 4001 Berri dès le 1er juillet 2026 !

Nous sommes heureuses d’accueillir l’équipe du Studio 303 et toute sa communauté au 4001 Berri, iels viennent enrichir la diversité des pratiques artistiques actives au cœur du Plateau-Mont-Royal. Bienvenue !

Leur départ du Belgo et leur relocalisation au sein de notre projet collectif est une solution pour la pérennité des diverses pratiques artistiques qui sont vitales pour le secteur.

Suivez-nous dans l’aventure; pour en apprendre davantage, consultez notre site internet : https://centreturbine.org/content/le-studio-303-rejoint-le-4001-berri

𝗘́𝗖𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜𝗘𝗦 𝗖𝗥𝗢𝗜𝗦𝗘́𝗘𝗦 | 𝗣𝗥𝗢𝗝𝗘𝗧𓇢𓆸 Présentation de 𝗠𝗮𝗿𝗶́𝗮 𝗘𝘇𝗰𝘂𝗿𝗿𝗮, l’artiste du projet 𝗘́𝗖𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜𝗘𝗦 𝗖𝗥𝗢𝗜𝗦𝗘́𝗘𝗦 𓅫࿐𝗠𝗮𝗿𝗶́𝗮 𝗘𝘇𝗰𝘂𝗿𝗿...
04/09/2026

𝗘́𝗖𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜𝗘𝗦 𝗖𝗥𝗢𝗜𝗦𝗘́𝗘𝗦 | 𝗣𝗥𝗢𝗝𝗘𝗧

𓇢𓆸 Présentation de 𝗠𝗮𝗿𝗶́𝗮 𝗘𝘇𝗰𝘂𝗿𝗿𝗮, l’artiste du projet 𝗘́𝗖𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜𝗘𝗦 𝗖𝗥𝗢𝗜𝗦𝗘́𝗘𝗦 𓅫࿐

𝗠𝗮𝗿𝗶́𝗮 𝗘𝘇𝗰𝘂𝗿𝗿𝗮 Maria Ezcurra est une artiste et éducatrice latina-canadienne basée à Tiohtià:ke–Mooniyang–Montréal depuis 2010. Titulaire d’un doctorat en éducation artistique, elle enseigne à l’Université McGill et intervient également dans divers organismes culturels et éducatifs. Sa pratique artistique et pédagogique explore les questions d’identité, de mémoire, de migration et d’engagement social, avec un intérêt particulier pour le pouvoir culturel des objets et des textiles. Elle conçoit et anime régulièrement des ateliers et projets d’art participatif et communautaire, et expose son travail au Canada, aux États-Unis, en Europe et au Mexique.

Pour rappel, 𝗘́𝗖𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜𝗘𝗦 𝗖𝗥𝗢𝗜𝗦𝗘́𝗘𝗦 est un projet qui tisse des liens entre art, écologie et communauté. Il invite des élèves de l’école secondaire de 𝗟𝗮 𝗖𝗿𝗼𝗶𝘀𝗲́𝗲 (Centre de services scolaire de Laval) à réfléchir à la force créatrice du collectif, ainsi qu’aux notions d’appartenance, d’interdépendance et d’écoresponsabilité.

Cette initiative a été rendue possible grâce au programme 𝘓𝘢 𝘤𝘶𝘭𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘢̀ 𝘭’𝘦́𝘤𝘰𝘭𝘦 du Ministère de l'Éducation, volet 𝘜𝘯𝘦 𝘦́𝘤𝘰𝘭𝘦 𝘢𝘤𝘤𝘶𝘦𝘪𝘭𝘭𝘦 𝘶𝘯 𝘢𝘳𝘵𝘪𝘴𝘵𝘦 𝘰𝘶 𝘶𝘯 𝘦́𝘤𝘳𝘪𝘷𝘢𝘪𝘯, édition 2025-2026.

Pour en savoir plus sur le projet, consultez notre site web ➺ https://centreturbine.org/projet/ecologies-croisees

📷: Andrea Calderón Stephens Andrea Calderón

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936 Avenue Mont-Royal Est, 2e étage
Montreal, QC
H2J1X2

Opening Hours

Monday 9am - 5pm
Tuesday 9am - 5pm
Wednesday 9am - 5pm
Thursday 9am - 5pm

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