10/20/2026
📚 Outil à découvrir
Votre enfant, ou un élève de votre groupe, est fasciné par les lettres ou les chiffres?
Il reconnaît des mots avant même de parler?
C’est peut-être de l’hyperlexie : un intérêt intense pour l’écrit, accompagné d’un apprentissage précoce et autonome de la lecture. Certains enfants arrivent ainsi à lire des mots bien avant d’en saisir pleinement le sens.
Le propose un nouvel outil, signé par la chercheuse Alexia Ostrolenk (Université de Montréal) >> Lire le monde différemment : regards sur l’hyperlexie et l’autisme.
On y apprend notamment que ces intérêts intenses sont souvent une source de plaisir et d’apaisement pour l’enfant. Bien soutenus, ils peuvent devenir un véritable levier de motivation et d’apprentissage.
Une lecture accessible pour les parents, le personnel éducateur en petite enfance et les enseignants du préscolaire et du début du primaire.
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📚 Resource spotlight:
Is your child, or a student in your class, fascinated by letters or numbers?
RNETSA’s new tool by researcher Alexia Ostrolenk explores hyperlexia and autism, and how intense interests can become a lever for learning. (In French)
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