Comped Veranópolis

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Comped Veranópolis COMPED - Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência de Veranópolis.

Foi criado pela Lei Municipal Nº 7.320, de 16/04/2019 e reformulado pela Lei Municipal Nº 7.438, de 28/11/2019.

Quando você pensa em uma pessoa com deficiência física, qual corpo vem primeiro à sua cabeça?Talvez uma pessoa em cadeir...
11/10/2026

Quando você pensa em uma pessoa com deficiência física, qual corpo vem primeiro à sua cabeça?

Talvez uma pessoa em cadeira de rodas.

Mas a deficiência física não tem um único corpo, uma única aparência ou uma única forma de existir.

Há pessoas que utilizam cadeira de rodas, muletas, próteses e outros recursos de mobilidade. Há pessoas com diferenças nos membros, pessoas com nanismo e também deficiências que podem não ser percebidas imediatamente por quem olha.

E mesmo entre pessoas com a mesma deficiência, os corpos, as funcionalidades, as necessidades e as experiências podem ser completamente diferentes.

Mais do que tentar identificar uma deficiência pela aparência, precisamos reconhecer a diversidade dos corpos e garantir direitos, acessibilidade, autonomia, participação e oportunidades.

Porque nenhuma pessoa cabe inteira em uma imagem, em um diagnóstico ou em uma suposição.

Descrição da imagem: card de fundo claro com o título “Deficiência física não tem um único corpo.” No canto superior direito está escrito “11 de outubro. Dia Nacional da Pessoa com Deficiência Física”. Abaixo, seis ilustrações aparecem em quadros de tons suaves de verde, lilás e bege. As imagens mostram diferentes pessoas com deficiência física: uma mulher negra de cabelo black power em cadeira de rodas motorizada; um homem com prótese em uma das pernas; uma mulher com nanismo; uma mulher usando duas muletas; um homem com braço esquerdo amputado e uma mulher diante do espelho com bolsa de ostomia em seu abdômen. Na parte inferior está escrito “”. Fim da descrição.

Fonte: Janela da Patty - Inclusiva

26 de Setembro é o Dia Nacional do Surdo.Hoje é comemorado o Dia Nacional do Surdo, uma data vista por toda a comunidade...
26/09/2026

26 de Setembro é o Dia Nacional do Surdo.

Hoje é comemorado o Dia Nacional do Surdo, uma data vista por toda a comunidade surda como um momento de reflexão sobre as conquistas por direitos sociais e, ainda, sobre os desafios das pessoas surdas no Brasil.

Oficializado em 2008, por meio do Decreto de Lei Nº 11.796, o dia 26 de setembro foi escolhido por ser a data da fundação da primeira escola de surdos no país, o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), em 1857, na cidade do Rio de Janeiro. O INES atua na perspectiva da efetivação do direito à educação de crianças, jovens e adultos surdos, produzindo conhecimento e apoiando diretamente os sistemas de ensino para dar suporte às escolas brasileiras, que devem oferecer educação de qualidade a esses cidadãos que demandam políticas de ensino que contemplem sua singularidade linguística.

Descrição da imagem: card retangular com fundo branco, logo do COMPED no canto superior direito, ao centro o desenho de um homem realizando datilologia num contexto de sala de aula, abaixo a frase: 26/09 Dia Nacional do Surdo. Fim da descrição.

🧩 Circuito: ALÉM DO DIAGNÓSTICOA jornada da primeira infância à juventude.O diagnóstico é apenas o começo de uma históri...
25/09/2026

🧩 Circuito: ALÉM DO DIAGNÓSTICO
A jornada da primeira infância à juventude.
O diagnóstico é apenas o começo de uma história cheia de possibilidades. Sabemos que a nossa casa é o nosso porto seguro, mas é também onde os desafios aparecem nos pequenos detalhes: na hora do banho, na alimentação ou no brincar.
Convidamos você e sua família para uma série de encontros, de acolhimento, troca e aprendizado. Vamos conversar sobre desenvolvimento e como incentivar a independência e o protagonismo de nossos filhos em cada fase da vida.
A quarta palestra da roda será:

✨ O som que nos conecta: A importância da audição, comunicação e inclusão no mundo em que vivemos.

👩‍🏫 Palestrante: Fonoaudióloga Juliana Lauer Gonçalves
Mestre em Ensino na Saúde (UFRGS)
Especialista em Educação Permanente em Saúde (UFRGS)
Especialista em Educação (IFRS)
Especialista em Saúde Coletiva (Escola de Saúde Pública RS)
Fonoaudióloga da Prefeitura Municipal de Veranópolis
Perita em Fonoaudiologia do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul

👥 Público: Aberto a familiares, educadores e comunidade interessada

📅 Data: 30/09/2026, quarta-feira.
⏰ Horário: 18h30.

📍 Local: Auditório do Centro de Convivência Ivo Zanella – Veranópolis.

🤝 Realização: COMPED, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (Secretaria de Desenvolvimento Social) e Secretaria de Educação, Cultura e Esportes.

🤝 Apoio: Prefeitura Municipal.

Descrição da imagem: card informativo sobre uma palestra organizada pelo COMPED e pela Prefeitura de Veranópolis, focada no tema da audição e inclusão.
​Os detalhes do evento apresentados no cartaz incluem:
​Tema Principal: "O SOM QUE NOS CONECTA: A IMPORTÂNCIA DA AUDIÇÃO, COMUNICAÇÃO E INCLUSÃO NO MUNDO EM QUE VIVEMOS."
​Palestrante: Fonoaudióloga Juliana Lauer Gonçalves.
​Data: 30/09/2026.
​Horário: 18h30 às 20h.
​Local: Centro de Convivência.
​Elementos Visuais: No canto superior estão os logotipos do COMPED (Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência de Veranópolis) e do município de Veranópolis. À direita, há uma ilustração de um jovem colocando a mão na orelha para escutar melhor. Fim da descrição.

O Segundo Torneio de Dominó da Ponta dos Dedos, realizado em 28 de agosto de 2026, promoveu esporte e integração regiona...
21/09/2026

O Segundo Torneio de Dominó da Ponta dos Dedos, realizado em 28 de agosto de 2026, promoveu esporte e integração regional ao reunir pessoas com deficiência visual das cidades de Veranópolis, Nova Prata e Bento Gonçalves, além de contar com a participação inédita de estudantes das escolas municipais, que jogaram vendados, compartilhando experiências únicas de empatia e cidadania.

Parabenizamos Jair Coser, que conquistou o bi-campeonato do torneio, e a nossa vice-campeã, Resiane Dall Agnol! Vocês jogaram demais!

O sucesso do evento só aconteceu graças ao esforço coletivo. Nosso muito obrigado à Prefeitura Municipal de Veranópolis e ao Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência pelo apoio técnico e organização. Agradecemos também aos parceiros que tornaram a premiação possível: Digital Begotto e Silvio Ferreira Brinquedos Adaptados pela generosa doação dos prêmios; Criare, pela doação do belíssimo troféu; Marines e Rafaela Parise pela doação das vendas utilizadas pelos estudantes.

Quando jogamos juntos, todo mundo ganha.

Descrição da imagem: Várias fotografias do torneio no interior do Centro de Convivência Ivo Zanella. Fotos dos jogadores, do grupo todo, dos ganhadores. Fim da descrição.

21 de setembro – Dia Nacional de Luta da Pessoa com DeficiênciaInstituído pela Lei nº 11.133, de 14 de julho de 2005, o ...
21/09/2026

21 de setembro – Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência

Instituído pela Lei nº 11.133, de 14 de julho de 2005, o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência é um marco de reflexão, conscientização e fortalecimento da defesa dos direitos humanos, da acessibilidade, da inclusão e da participação social das pessoas com deficiência. Nada melhor do que esta data para informar, conscientizar e reafirmar a importância do respeito à legislação brasileira e às conquistas históricas do movimento das pessoas com deficiência.

A terminologia utilizada para se referir às pessoas com deficiência não é apenas uma questão de linguagem, mas também de direitos humanos, respeito, dignidade e reconhecimento jurídico. No Brasil, o termo oficialmente reconhecido pela Constituição Federal, pela Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU), incorporada ao ordenamento jurídico brasileiro pelo Decreto nº 6.949/2009, e pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), é pessoa com deficiência.

A expressão pessoa com deficiência coloca a pessoa em primeiro lugar, reconhecendo sua condição humana antes de qualquer característica. A deficiência não define a identidade da pessoa, mas representa uma das diversas condições da existência humana. Esse entendimento está fundamentado no modelo social da deficiência, segundo o qual as barreiras existentes na sociedade é que limitam a participação plena e efetiva das pessoas com deficiência em igualdade de oportunidades.

Por outro lado, o termo portador de deficiência ou portador de necessidades especiais encontra-se superado. A palavra "portador" significa, segundo o uso comum da língua portuguesa, alguém que porta ou carrega algo que pode ser deixado ou retirado. A deficiência não é um objeto que se porta, mas uma condição da pessoa. Por esse motivo, os movimentos de pessoas com deficiência conquistaram a substituição desse termo pela expressão pessoa com deficiência, hoje adotada oficialmente pela legislação brasileira.

Da mesma forma, o termo atípico ou atípica não constitui categoria jurídica para identificar pessoas com deficiência. No sentido dicionarizado, "atípico" significa aquilo que foge ao padrão, que não é típico, comum ou habitual. Embora possa ser empregado em outros contextos, esse termo não substitui a expressão legal pessoa com deficiência, e seu uso de forma genérica pode gerar confusão sobre direitos já assegurados em lei.

A Lei Brasileira de Inclusão estabelece que é considerada pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial que, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

Entre as principais especificidades das deficiências reconhecidas pela legislação e pelas políticas públicas brasileiras estão:

- Deficiência física;
- Deficiência visual, incluindo cegueira e baixa visão;
- Deficiência auditiva;
- Surdez;
- Deficiência intelectual;
- Deficiência mental ou psicossocial, quando caracterizada conforme a legislação aplicável;
- Deficiência múltipla, quando há associação de duas ou mais deficiências;
- Transtorno do Espectro Autista (TEA), reconhecido pela Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012 (Lei Berenice Piana), que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e determina que a pessoa com TEA é considerada pessoa com deficiência para todos os efeitos legais.

A Lei Berenice Piana representou um marco histórico ao assegurar direitos às pessoas com Transtorno do Espectro Autista e reafirmar seu enquadramento jurídico como pessoas com deficiência, garantindo acesso às políticas públicas, à educação, à saúde, ao trabalho, à assistência social e à proteção contra toda forma de discriminação.

O respeito à terminologia correta fortalece décadas de luta do movimento das pessoas com deficiência, promove segurança jurídica, evita o capacitismo linguístico e contribui para uma sociedade mais inclusiva, acessível e comprometida com os direitos humanos. As palavras possuem significado, produzem impactos e refletem o reconhecimento da cidadania.

Nada sobre nós sem nós.

Por Cláudia Ellen de Araújo Teixeira

Descrição da imagem: card retangular com fundo branco, logo do COMPED no canto superior direito, ao centro o desenho de seis pessoas com deficiência, abaixo a frase: 21/09 Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. Fim da descrição.

Ao longo das ações da Semana da Pessoa com Deficiência, aconteceu o painel sobre “Saúde e planejamento financeiro para a...
08/09/2026

Ao longo das ações da Semana da Pessoa com Deficiência, aconteceu o painel sobre “Saúde e planejamento financeiro para a pessoa com deficiência”. O educador físico Fernando Marin e a advogada Marli Gazzoni trouxeram luz a dois temas de extrema relevância para as famílias:

De um lado, as atividades físicas com abordagem específica para as condições motoras, neurológicas e cognitivas de cada aluno autista. Esse trabalho, inspirado no método do psicomotricista Rodrigo Brivio, traz benefícios diretos na regulação sensorial, controle de ansiedade e independência nas tarefas diárias.

Por outro lado, sob a perspectiva do amanhã, a urgência de construir hoje uma estrutura financeira e jurídica sólida — com fundos de reserva, previdência, curatela ou tomada de decisão apoiada. O objetivo é garantir suporte patrimonial e cuidados continuados para o adulto com deficiência, mesmo na ausência dos familiares, evitando a vulnerabilidade através da correta destinação e administração de bens.

Ações como esta promovem a conscientização das famílias para garantir dignidade e segurança para as pessoas com deficiência.

Descrição da imagem: Uma fotografia em plano inteiro e em ambiente interno mostra seis pessoas em pé lado a lado em frente a uma parede branca e lisa, sorrindo para a câmera sobre um carpete escuro. Primeiro homem, palestrante, usa uma camiseta cinza com a estampa "TEAtiva ACADEMIA CRIATIVA" acompanhada de ilustrações coloridas, calças bege e tênis brancos. Ele segura uma sacola ecológica bege com o texto "VIVA BEM! VIVA MAIS! VIVA EM VERANÓPOLIS" e tem tatuagens visíveis no braço direito. O segundo homem, usa uma camisa social clara por baixo de uma jaqueta cinza-escuro de zíper, calça jeans azul e sapatos pretos. A primeira mulher, centro, usa um blazer azul-marinho sobre uma blusa preta, calça social escura e sapatos pretos. Ela usa óculos de armação clara e um colar com pingente. A segunda mulher usa óculos de armação vermelha e uma camiseta cinza idêntica à do primeiro homem, combinada com calça preta e tênis pretos de sola branca. Ela também segura uma sacola ecológica. A terceira mulher:* Usa óculos de armação escura, jaqueta preta, calça preta pantalona e tênis pretos com sola branca. Ela também segura uma sacola ecológica bege. A quarta mulher usa óculos de armação escura, uma blusa preta de mangas compridas com um crachá de fita verde pendurado no pescoço, calça preta justa de textura brilhante e tênis brancos. A segunda imagem mostra a palestra acontecendo em um auditório. Uma mulher de óculos e cabelos escuros, vestida inteiramente de preto, segura um microfone e fala para o público. Ao lado. outra mulher de óculos e cabelo castanho claro está de pé, ao lado de um suporte com notebook, vestindo uma camiseta cinza estampada com o logotipo do projeto e calça escura. A terceira fotografia mostra um homem em pé no palco de um auditório, apresentando uma palestra. Homem com cabelo escuro, barba aparada e tatuagens visíveis nos braços. Veste uma camiseta cinza com estampa na frente, calça de sarja/caqui bege ajustada e tênis brancos. Está de pé, segurando um microfone com a mão direita próximo à boca e mantendo a mão esquerda perto do bolso. A quarta imagem mostra uma palestrante no palco, em pé de perfil ao lado de uma projeção de slide em uma tela branca. Mulher de cabelos castanhos claros na altura dos ombros e óculos de grau. Vestida de forma casual: camiseta cinza, calça escura e tênis escuros com sola branca. Ela segura um microfone com a mão direita e faz gestos com a mão esquerda enquanto fala. Fim da descrição.

O desfralde em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um tema complexo que exige um olhar interdisciplinar....
04/09/2026

O desfralde em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um tema complexo que exige um olhar interdisciplinar. A palestra da Psicopedagoga Franciele Ribeiro Mendes e da Terapeuta Ocupacional Elen Perachi destacou que esse processo vai muito além do simples treino de habilidades, envolvendo aspectos sensoriais, cognitivos e comportamentais. Essa palestra compôs as atividades da semana da pessoa com deficiência.

Essa palestra enriqueceu as ações da Semana da Pessoa com Deficiência. Integrar esse tema em uma semana de conscientização reforça o compromisso com a inclusão real, oferecendo ferramentas práticas para os profissionais da educação que atuam diretamente com crianças e adolescentes com autismo.

Descrição da imagem: primeira fotografia mostra uma palestra em um auditório com acabamento de madeira nas paredes e no palco. Palestrante mulher à direita do palco, em pé, segurando um microfone. Ela veste jaqueta escura, calça jeans e tênis claro. Outra palestrante, mulher, à esquerda, em pé perto de uma mesa de apoio com notebook, também usando microfone. Tela ao fundo exibindo o título em destaque "DESFRALDE NO TEA: Muito Além do Treino de Habilidades", acompanhado de ilustrações infantis (uma criança em um vaso sanitário e um rolo de papel higiênico). Uma pequena mesa de madeira no centro do palco com garrafas de água e materiais para demonstração. Palco elevado com revestimento em madeira e carpete cinza, com iluminação embutida no teto. A segunda imagem mostra uma vista panorâmica de um auditório lotado durante a apresentação. Duas mulheres no palco — uma à direita gesticulando enquanto fala, e outra à esquerda próxima a uma mesa de apoio. Um slide com diagramas e fluxogramas é exibido em uma grande tela ao centro do palco. Auditório moderno com teto claro e iluminação embutida por luminárias retangulares de LED. A terceira fotografia é de quatro mulheres que sorriem e posam em pé, lado a lado, sobre o carpete cinza-escuro do auditório da ACIV. Da esquerda para a direita: A primeira, palestrante, tem cabelos escuros e lisos; veste jaqueta esportiva cinza e azul, camisa clara, calça escura e tênis claros. Ela segura uma sacola de algodão cru com a frase "VIVA MAIS!". A segunda usa óculos e tem os cabelos escuros presos; veste jaqueta acolchoada em tons de marrom e preto, calça preta e botas marrons. A terceira tem cabelos castanhos soltos; veste casaco bege alongado, calça preta e botas pretas de cano curto. A quarta mulher, palestrante, usa óculos e tem cabelos castanhos claros; veste jaqueta marrom, calça jeans e tênis claros, segurando uma sacola idêntica à da outra palestrante. Ao fundo, destaca-se uma tela de projeção branca com o logotipo da marca BenQ no canto superior esquerdo. Fim da descrição.

Recentemente, os palestrantes Nelson Khalil e Valdair da Rosa e Silva conduziram um debate fundamental na ACIV sobre a i...
04/09/2026

Recentemente, os palestrantes Nelson Khalil e Valdair da Rosa e Silva conduziram um debate fundamental na ACIV sobre a importância da união e da participação das pessoas com deficiência. O grande destaque do evento foi a presença marcante do público: a grande maioria da plateia era composta por pessoas com deficiência! Mais do que ouvir, elas foram as verdadeiras protagonistas do espaço — interagindo, compartilhando suas vivências e expondo suas reais demandas. Esse momento nos lembra que as políticas de diversidade e inclusão só são efetivas quando construídas pelas pessoas com deficiência, e não apenas para elas: Nada sobre nós sem nós!

Descrição da imagem: A primeira fotografia mostra uma palestra em um auditório com tradução em Libras. Um homem de barba, óculos e jaqueta acolchoada escura está em pé atrás de um púlpito de madeira. O púlpito traz a sigla "ACIV" gravada na parte frontal. À esquerda do palco, um homem vestindo blusa escura faz gestos com as mãos perto do rosto, realizando a tradução em LIBRAS. A segunda imagem mostra um auditório onde um homem em pé faz a interpretação em LIBRAS para a plateia. Homem à direita, em pé, usando blusa de manga longa preta, calça preta e tênis escuros com sola branca. Ele tem barba, usa óculos de grau e está posicionado de perfil, olhando para o público. O terceiro registro é de um grupo de cinco pessoas sorrindo para a foto no final da palestra. Da esquerda para a direita: mulher em pé à esquerda, usa óculos, blusa preta de manga longa, calça justa preta, tênis brancos e um crachá com fita verde no pescoço. Mulher ao lado vestida com jaqueta bege sobre blusa clara, calça preta e também utiliza um crachá institucional. Homem ao centro, de cabelos e barba brancos volumosos, sentado em uma cadeira de rodas motorizada, veste jaqueta preta com um broche do Sport Club Internacional, calça jeans e segura no colo uma sacola ecológica de pano com a frase "VIVA MAIS!". Mulher em pé à direita, cabelos presos, usa óculos, casaco marrom, calça jeans e botas caramelo. Homem à direita, usa camisa social cinza-escuro de mangas compridas, calça social cinza e sapatos pretos. O grupo está posicionado sobre um tablado de madeira em um palco com chão acarpetado cinza e parede clara ao fundo. À extrema direita, vê-se parte de uma cadeira azul do auditório. A quarta imagem mostra três pessoas lado a lado, sorrindo e em pé contra uma parede de tom claro. Mulher, à esquerda, usa óculos de grau com armação clara e cabelos castanhos presos para trás, veste uma jaqueta acolchoada preta, calça escura e tênis escuros com solado branco, carrega uma pequena bolsa vermelha tiracolo. O homem ao centro possui cabelos curtos grisalhos e barba aparada, veste uma jaqueta acolchoada preta por cima de uma camiseta clara com estampas em texto, calça jeans clara e tênis azuis com detalhes e solado branco. O homem à direita é calvo e veste uma jaqueta de trabalho verde com o logotipo "Oleoplan" no peito, usa calça cinza-escura e sapatos pretos, segura um canudo de papel enrolado na mão esquerda. Fim da descrição.

Conselheiros do COMPED com deficiência visual visitaram a EMEF Felipe dos Santos no dia 24 de agosto de 2026. Durante a ...
04/09/2026

Conselheiros do COMPED com deficiência visual visitaram a EMEF Felipe dos Santos no dia 24 de agosto de 2026. Durante a ação, foram apresentadas diversas tecnologias assistivas, como regletes, textos em braille, além de jogos, trenas, calculadoras e relógios adaptados. A experiência prática com esses materiais evidenciou o papel fundamental dessas ferramentas na promoção da autonomia, da independência e da inclusão social de pessoas com deficiência visual no cotidiano.

Descrição da imagem: A primeira fotografia mostra uma ampla sala de aula de ensino fundamental organizada em fileiras de bancadas individuais azuis e brancas. Em torno de 30 crianças estão sentadas em suas carteiras, de costas para a fotografia. Na frente da sala, em pé ao lado do quadro, estão duas mulheres, uma delas segura uma bengala longa branca. Sentadas ao lado delas, há duas pessoas com deficiência visual participando da palestra. A parede ao fundo conta com um quadro branco grande, uma tela de TV preta, além de cartazes pedagógicos contendo o alfabeto, números e tabelas educativas. A sala tem piso de madeira laminada, paredes em tom claro e teto de PVC cinza iluminado por calhas de lâmpadas LED tubulares. Ao fundo, à direita, há uma porta de vidro e janelas altas. A segunda imagem mostra uma criança vista de lado e de cima, sentada em uma mesa escolar, interagindo com uma calculadora falante. Veste um casaco de inverno na cor vermelha e uma touca de lã bege. O brasão do casaco exibe o texto "ESCOLA FELIPE DOS SANTOS”. Fotografia três focada no interior da sala de aula, destacando a interação entre os palestrantes e os alunos. No centro, um homem com deficiência visual está sentado, sorrindo discretamente; ele usa óculos escuros, casaco acolchoado preto, calça de moletom cinza, tênis escuros e apoia uma bengala branca na perna, segurando uma bolsa no colo. Ao lado dele, uma mulher de casaco cinza com botões e calça jeans conversa atenciosamente com uma criança de jaqueta bege e jeans que está em pé, de costas para a câmera. Em primeiro plano, no canto inferior, vê-se o topo da cabeça de outra criança e uma mesa clara onde um garoto de jaqueta vermelha manuseia um cartão guia de assinatura para pessoas com deficiência visual. Sobre a mesa, há também uma pequena caixa de medicamento amarela e vermelha com escrita em braille. Fim da descrição.

Endereço

Rua São Francisco De Assis 259
Veranópolis, RS
95330000

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