Instituto Unibanco

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Atuamos na melhoria da aprendizagem dos jovens brasileiros no Ensino Médio público por meio do aprimoramento contínuo da gestão. Somos dedicados a elaborar e implementar soluções de gestão – na rede de ensino, na escola e em sala de aula – comprometidas com a capacidade efetiva das escolas públicas de garantir o direito à aprendizagem de todos os estudantes. Instagram: https://www.instagram.com/jo

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24/05/2026

Como se aprende a gerir uma escola? 🤔💬

Assumir a liderança de uma unidade escolar exige muito mais do que intuição ou boa vontade: exige técnica, apoio e formação continuada. Afinal, a atuação do diretor tem impacto direto na aprendizagem e no bem-estar dos estudantes.

Mas a realidade global e nacional nos mostra que o suporte a esses profissionais ainda é um desafio complexo. No Brasil, por exemplo, apenas 30% das redes de ensino exigem formação para o cargo, de acordo com o estudo Seleção e formação de diretores, realizado pelo D3e em parceria com Atricon e Todos Pela Educação, em 2023. Além disso, estados e capitais oferecem formação continuada, mas poucas redes vinculam com a progressão na carreira.

Mudar essa realidade exige compromisso coletivo, com políticas que valorizem o profissional e o desenvolvimento contínuo. Na secretaria estadual do Piauí, por meio do programa Jovem de Futuro, o curso Gestão Escolar de Excelência e que Transforma (GEET) tem feito a diferença ao apoiar os gestores no desenvolvimento de dimensões essenciais.

Quer saber mais? Acesse a edição 109 do Boletim Aprendizagem em Foco: https://bit.ly/4v2Yv63

20/05/2026

Dois pontos nortearam os debates do Seminário Internacional de Gestão Educacional: o fortalecimento do regime de colaboração e a governança sistêmica — que, na prática, significa a capacidade de integrar todas as partes da gestão pública para trabalharem juntas e alinhadas pelo mesmo objetivo.

O atual cenário da educação básica no Brasil traz debates urgentes. A implementação do novo Plano Nacional de Educação (PNE), do Sistema Nacional de Educação (SNE) e do novo PAR exige uma coordenação rigorosa, para garantir a melhoria da aprendizagem e a redução das desigualdades no país. Como destacou Ricardo Madeira, Gerente de Desenvolvimento da Gestão em Educação do Instituto Unibanco, o grande desafio nacional e o passo decisivo para garantir a equidade e o direito à aprendizagem de todos os estudantes estão justamente na organização e na consolidação dessas políticas.

Quer saber mais sobre esse debate? O painel completo do seminário, realizado pelo com o apoio do Instituto Unibanco, está no link da bio. 🔗

19/05/2026

Será que as redes de ensino também aprendem? Sim! O aprendizado coletivo é o melhor caminho para transformar as vivências na escola em decisões públicas sólidas e guiadas por evidências reais.

O Projeto Redes Aprendentes nasce dessa ideia. A iniciativa do Instituto Unibanco e da apoia secretarias estaduais de educação na análise de suas próprias políticas. Esse movimento ajuda as redes a reconhecerem evidências e a definirem prioridades mais claras para o ensino.

Neste contexto, é essencial entender a diferença entre formação continuada e desenvolvimento profissional. Cursos e eventos garantem uma atualização técnica importante. O aprimoramento real da educação acontece quando unimos essas ações a um desenvolvimento contínuo alinhado à rotina da escola e às condições de trabalho das equipes.

Para alcançar esse objetivo, o projeto se organiza em três componentes articulados. O primeiro é o ciclo de diálogos inter-redes com debates e validações coletivas presenciais. O segundo é o instrumento de autoavaliação da política que funciona como um recurso de leitura institucional. O terceiro é a produção de análises diagnósticas por rede em um ambiente virtual onde as equipes organizam as suas evidências.

18/05/2026

O primeiro trimestre de 2026 marca um avanço importante na educação pública do Rio Grande do Sul.

Com a Agenda da Educação RS 2025–2035, a rede estadual fortalece uma estratégia de longo prazo orientada por resultados e pela garantia da aprendizagem.

Em parceria com o Instituto Unibanco, o estado institucionalizou o seu próprio Ciclo de Governança da Educação, um modelo inspirado no Circuito de Gestão, que organiza rotinas de planejamento, execução e monitoramento com base em evidências.

Os números do período mostram a força dessa mobilização: milhares de profissionais envolvidos, gestores formados e a rede alinhada em torno de objetivos comuns.

Na prática, isso se traduz no acompanhamento contínuo de indicadores essenciais, como frequência escolar, aulas dadas, uso de recursos e desempenho dos estudantes — elementos centrais para proteger trajetórias e apoiar decisões pedagógicas.

Este é um ponto de partida para um ciclo contínuo de melhoria.
Clique no link para saber mais: https://www.institutounibanco.org.br/conteudo/jovem-de-futuro-impulsiona-formacao-de-23-mil-gestores-no-rio-grande-do-sul/

14/05/2026

Para garantir o direito à educação na prática, é preciso ouvir quem faz a escola acontecer todos os dias e assegurar que as políticas públicas cheguem, de fato, à sala de aula. 📌

No de hoje, relembramos o Seminário Internacional de Gestão Educacional — Desafios e Perspectivas para a Garantia do Direito à Educação, realizado pelo Ministério da Educação com o apoio do Instituto Unibanco.

Passamos dois dias discutindo como o fortalecimento da gestão educacional atua como pilar estratégico para melhorar a educação pública e transformar a realidade nas escolas.

Arraste para o lado e veja o resumo dessas discussões por meio das incríveis facilitações gráficas. E conta pra gente: qual dessas reflexões faz mais sentido para o seu dia a dia?

Assista ao seminário completo no nosso canal no YouTube. Acesse: https://bit.ly/4tFTEXx

12/05/2026

Trabalhe em prol de uma educação pública de qualidade! Faça parte do . 💙

Estamos com oportunidade para Analista de Implementação. A posição exige graduação em administração, administração pública, ciências sociais, pedagogia, comunicação social ou áreas afins, além de experiência ou conhecimento no funcionamento do setor público e em políticas educacionais.

A vaga é para atuação na cidade de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, e é importante que o candidato tenha disponibilidade para viagens.

Quer conhecer todos os detalhes? Acesse: https://bit.ly/42uuTCw
Aproveite para marcar ou enviar este post para quem tem o perfil da vaga.

06/05/2026

Qual é o papel da escola quando o assunto é violência contra meninas?

No podcast Arco 46, da Editora do Brasil, Jane Reolo, especialista em Desenvolvimento Profissional e Pesquisa do Instituto Unibanco, compartilha reflexões sobre o papel da sobre a força do ambiente escolar na construção de um clima de convivência respeitosa.

Ao abrir espaço para o diálogo, refletir sobre práticas cotidianas e atuar com escuta ativa, a escola pode mediar conflitos e agir antes que situações de violência de gênero aconteçam.

O episódio também mostra que essa transformação exige intencionalidade, integrando a mediação de conflitos feita pelos educadores e o envolvimento contínuo das famílias.

Quer saber mais? Acesse: https://bit.ly/3Pamb9p

04/05/2026

A crise climática atinge diretamente as escolas, a aprendizagem e a permanência de crianças e jovens no sistema de ensino. Esse impacto existe rápidas respostas que conectem da ambição de transformar à capacidade real de execução.

Em artigo publicado no Estadão, Ricardo Henriques, superintendente-executivo do Instituto aborda o papel da educação na implementação de uma economia resiliente, com escolas capazes de operar em contextos adversos.

O texto destaca a educação como uma variável estruturante do enfrentamento climático, reforçando a importância do letramento climático e práticas pedagógicas que preparem os estudantes para uma formação que una educação, sustentabilidade e inovação.

Quer entender melhor esse assunto? Leia o artigo “A crise climática e o teste da democracia”, publicado no Estadão. Disponível apenas para assinantes. Acesse: https://bit.ly/4w8j6ar.

28/04/2026

Você se lembra do momento em que um educador fez você acreditar na sua própria trajetória?

Quando um profissional reconhece o potencial de um estudante, ele vai muito além de compartilhar conhecimento: ele cria oportunidades para um futuro mais promissor. A educação que transforma é aquela que acolhe as singularidades e incentiva a busca por novos horizontes.

No episódio “Acreditar e Transformar”, da websérie Nunca Me Sonharam, o diretor escolar André Luis Barros, compartilha um depoimento sobre como o apoio pode ser fundamental na vida dos estudantes. O episódio aborda estratégias para elevar a autoestima e a confiança na escola, apostando na transformação dos jovens ao reconhecer o valor e os desejos de cada um, estimulando a busca por resultados e focando na expansão plena do seu potencial.

Neste Dia Mundial da Educação, celebre quem acreditou no seu potencial. Marque essa pessoa nos comentários! 👇

27/04/2026

A institucionalização do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, por meio do Decreto nº 12.391/2025, representa um passo importante no enfrentamento no combate às lacunas educacionais ampliadas nos últimos anos.

A pandemia, os eventos climáticos extremos e as desigualdades históricas interromperam trajetórias escolares e aprofundaram desafios que as redes de ensino ainda precisam superar.

A recomposição busca garantir que os estudantes avancem de maneira equitativa, recuperando conteúdos que não puderam ser aprendidos no tempo esperado.

Na edição 103 do Boletim Aprendizagem em Foco, reunimos análises sobre esse cenário e experiências de redes estaduais que já estão implementando estratégias que podem servir de inspiração para você.

Leia o conteúdo completo: https://bit.ly/4eGPoDa

24/04/2026

Confira os palestrantes do Seminário Internacional de Gestão Educacional, organizado pelo Ministério da Educação, com apoio do Instituto Unibanco.

Lideranças públicas, pesquisadores e especialistas nacionais e internacionais debatem caminhos concretos e baseados em evidências para fortalecer sistemas educacionais e garantir aprendizagem com equidade.

O evento acontece nos dias 28 e 29 de abril, em Brasília (DF). Participe presencialmente (vagas limitadas) ou acompanhe a transmissão on-line pelo canal do MEC no YouTube. 💙

Faça a sua inscrição para participar presencialmente: https://bit.ly/4cBim4A

⚠️ O seminário não terá emissão de certificado.

Endereço

2073 Avenida Paulista
São Paulo, SP
01311-300

Site

http://www.institutounibanco.org.br/

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