Núcleo Ciência Pela Infância - NCPI

Núcleo Ciência Pela Infância - NCPI Página oficial do Núcleo Ciência Pela Infância - NCPI Somos uma coalizão que produz e divulga conteúdo científico sobre o desenvolvimento da primeira infância

A proposta de governo (também chamada de plano de governo) é um documento obrigatório que todos os candidatos a cargos e...
17/08/2026

A proposta de governo (também chamada de plano de governo) é um documento obrigatório que todos os candidatos a cargos eletivos do Executivo devem apresentar ao Tribunal Superior Eleitoral (TSE).

Esses documentos podem ser acessados nas páginas de perfil dos postulantes e no site do TSE, e são importantes para mostrar qual é a pauta defendida oficialmente pelos políticos.

Eles não são obrigados a cumprir o que defendem em suas propostas, mas devem ser cobrados depois, caso sejam eleitos.

Este é nosso segundo lembrete para este mês de agosto, que é todo dedicado à Primeira Infância: não se esqueça de conferir os planos dos seus candidatos para ver quais deles estão atentos aos bebês e crianças de 0 a 6 anos.

Descrição das imagens no texto alternativo.

Ao longo do processo eleitoral, é comum que as pesquisas apontem como principais preocupações dos eleitores temas como e...
12/08/2026

Ao longo do processo eleitoral, é comum que as pesquisas apontem como principais preocupações dos eleitores temas como economia, educação, segurança pública e emprego.

Todos esses pontos são mesmo essenciais, mas é importante que sejam analisados também pelo ponto de vista de seus impactos em uma das parcelas mais vulneráveis da população.

Seu candidato ou candidata que fala em educação também se preocupa com a qualidade das creches? Seu postulante que defende políticas de segurança pública também pensa no impacto da violência nas crianças pequenas?

Preste atenção em como os políticos que vão ocupar cargos do Executivo e do Legislativo nos próximos quatro ou oito anos (no caso do Senado) se posicionam diante dessas questões.

Avalie seus planos de governo e analise suas propostas durante toda a campanha, nos debates e inserções na propaganda eleitoral. Investigue também como ele já trabalhou com o tema no passado.

Esse pode ser um critério crucial na hora de escolher um representante. E é nosso primeiro lembrete para este mês de agosto, que é todo dedicado à Primeira Infância 😉

Descrição das imagens no texto alternativo.

09/08/2026

Enquanto, em média, os pais de países membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) dedicam 45 minutos por dia ao cuidado com os filhos, os pais da Ilha de Santana, no Amapá, dedicam um tempo médio de três horas a essa atividade.

Eles exercem esse cuidado de forma entrelaçada à rotina diária ‒ entre a pesca, a colheita de açaí, a escola e os deslocamentos. Contam ainda com uma rede de apoio essencialmente comunitária, envolvendo avós, tios e vizinhos.

Neste Dia dos Pais, trazemos aqui este exemplo de paternidade ativa na primeira infância, que foi investigado pela pesquisadora Angela do Céu Ubaiara Brito – uma das vencedoras do 3º Prêmio Ciência pela Primeira Infância, promovido pelo NCPI, na categoria doutorado.

Em seu estudo, ela descobriu que:

➡️ 79% dos pais entrevistados se envolvem diariamente no cuidado dos filhos, como alimentação e troca de fraldas
➡️ 67% valorizam o modo de criação ribeirinho: ao ar livre, banhos e chás para tratar doenças e envolvimento nas atividades no campo e tarefas domésticas
➡️ 58% priorizam o cuidado direto e afetivo
➡️ 54% buscam orientação em programas governamentais de primeira infância

Neste vídeo, a pesquisadora lista algumas ações para valorizar o papel do pai na primeira infância ribeirinha.

O infográfico com os principais achados do estudo já está disponível no site do NCPI: https://ncpi.org.br

As crianças e adolescentes são as principais vítimas de estupro no Brasil, e o percentual de vítimas que ainda estão na ...
06/08/2026

As crianças e adolescentes são as principais vítimas de estupro no Brasil, e o percentual de vítimas que ainda estão na primeira infância é muito significativo.

Esses dados aparecem no “Anuário Brasileiro de Segurança Pública 2026”, divulgado pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública em julho. O levantamento também informa que mais de um quinto dos estupros de vulnerável ocorrem com vítimas entre os 5 e 9 anos:

“Reforçando a gravidade dos indicadores na primeira infância e aos anos iniciais do desenvolvimento, a faixa de 5 a 9 anos concentra 21,9% desses registros, ao passo que crianças de até 4 anos respondem por 12,9%.”

Ainda sobre o crime de estupro, o documento alerta:

“No caso de vítimas do s**o feminino, há um aumento expressivo logo na primeira infância, entre 4 e 6 anos, com os casos se concentrando entre 10 e 14 anos, alcançando seu maior pico aos 13 anos, enquanto no s**o masculino a maior incidência ocorre primeiramente próximo aos 5 anos, com um pico, menos expressivo que o feminino, também aos 13 anos.”

O estupro já aparecia em primeiro lugar entre os crimes se***is praticados contra crianças no working paper “Prevenção de violência contra crianças”, elaborado pelo Comitê Científico do NCPI.

Esse documento alertou que, muito além da identificação de casos, das notificações e do atendimento profissional às crianças vítimas de violência, é urgente atuar na agenda da prevenção:

“É preciso prevenir a violência, pois os desfechos podem ser trágicos para o desenvolvimento das pessoas e da sociedade”, disse o estudo assinado pelas pesquisadoras Maria Beatriz Martins Linhares, Elisa Rachel Altafim e Rebeca Cristina de Oliveira.

Leia o working paper no site do NCPI: https://ncpi.org.br/publicacao/prevencao-de-violencia-contra-criancas

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Agosto é o Mês da Primeira Infância. Ou seja, é um mês muito importante para o Núcleo Ciência Pela Infância, o NCPI, por...
03/08/2026

Agosto é o Mês da Primeira Infância. Ou seja, é um mês muito importante para o Núcleo Ciência Pela Infância, o NCPI, porque traz mais oportunidades de levar gestores públicos a refletirem sobre o que pode ser feito para promover o desenvolvimento de bebês e crianças de 0 a 6 anos.

Este ano de 2026 é também ano eleitoral. O Brasil inteiro terá a oportunidade de se debruçar sobre as propostas e planos de governo de candidatos à Presidência da República, a governos estaduais e ao Congresso Nacional e às Assembleias Legislativas.

Ao longo deste mês, vamos fazer um convite não só aos candidatos e demais figuras políticas, mas a todos os eleitores e eleitoras para que coloquem a primeira infância como prioridade em suas escolhas.

Acompanhe os próximos conteúdos ao longo do mês!

Descrição das imagens no texto alternativo.

28/07/2026

Neste Dia Mundial de Conservação da Natureza, celebrado em 28 de julho, trazemos a pesquisa de Tatiana Cristina Vasconcelos Maia, que foi uma das finalistas do 3º Prêmio Ciência pela Primeira Infância, promovido pelo NCPI.

Ela investigou como as crianças quilombolas se relacionam com a natureza. E descobriu, após ouvir os relatos de 21 crianças de 4 a 12 anos, que elas vivem a natureza de forma muito intensa, convivendo com as árvores, os rios e a terra.

Neste vídeo, Tatiana compartilha suas principais descobertas e também as recomendações que faz aos gestores públicos.

“É urgente que as crianças sejam escutadas no que se refere a essa relação e o que elas sabem sobre a natureza. Elas podem contribuir com seus saberes na manutenção da vida”, diz a pesquisadora.

Qual é a importância dos vínculos familiares na primeira infância?Para responder a esta pergunta, o Comitê Científico do...
23/07/2026

Qual é a importância dos vínculos familiares na primeira infância?

Para responder a esta pergunta, o Comitê Científico do Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) elaborou o working paper “A importância dos vínculos familiares na primeira infância”, que reúne evidências sobre a importância dos vínculos familiares nas experiências iniciais das crianças até 6 anos de idade.

O estudo mostra que os vínculos afetivos construídos nos primeiros anos de vida são a base para o desenvolvimento infantil. Quando os cuidadores respondem com acolhimento, segurança e consistência às necessidades da criança, ajudam a fortalecer sua confiança para explorar o mundo, lidar com desafios e desenvolver resiliência ao longo da vida.

A pesquisa também defende a necessidade de se explorar e aprofundar programas e políticas públicas voltados para a promoção do desenvolvimento emocional saudável, com suporte efetivo às famílias, para que possam estabelecer vínculos positivos com as crianças no início da vida.

➡️ Quer saber mais a respeito? Leia o estudo completo no site do NCPI: https://ncpi.org.br/publicacao/a-importancia-dos-vinculos-familiares-na-primeira-infancia

Descrição da imagem no texto alternativo.

21/07/2026

“Não é possível pensar em equidade, igualdade, educação de qualidade e atendimento à primeira infância se não fazemos o recorte de raça e de gênero.”

Esta foi uma das falas da professora e pesquisadora Lucimar Rosa Dias, que é integrante do Comitê Científico do NCPI, no seminário “Aprendizagem e bem-estar na primeira infância: evidências para as políticas públicas”, realizado em maio, em Brasília.

O evento discutiu os resultados de três Estados do Brasil em sua primeira participação no Estudo Internacional das Aprendizagens e Bem-estar na Primeira Infância (IELS), da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), realizado com apoio da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal — uma das organizações integrantes do NCPI.

E por que Lucimar tratou da questão da igualdade? Porque os dados do IELS mostraram que as desigualdades socioeconômicas trazem impactos na educação já na primeira infância, em todas as dimensões analisadas.

Os dados que mais chamam a atenção são os seguintes:

➡️ Crianças de nível socioeconômico alto obtêm 34 pontos a mais em literacia emergente (capacidade de ler, escrever, compreender e interpretar o que é lido) e 55 pontos a mais em numeracia emergente (capacidade de raciocinar e aplicar conceitos numéricos simples)

➡️ Crianças em maior situação de vulnerabilidade — especialmente meninos, pretos, pardos e indígenas e de famílias de baixa renda — apresentam resultados sistematicamente mais baixos

➡️ Entre as famílias brasileiras de nível socioeconômico alto, 24% leem frequentemente para as crianças, mas apenas 9% entre as de nível socioeconômico baixo.

Neste trecho da fala dela, a pesquisadora explicita a importância de se pensar no enfrentamento das desigualdades ainda na primeira infância.

O tema já foi destrinchado no working paper “Racismo, Educação Infantil e Desenvolvimento na Primeira Infância”, elaborado pelo Comitê Científico do NCPI, que pode ser acessado no site https://ncpi.org.br.

O estudo completo do IELS pode ser baixado no site https://fundacaomariacecilia.org.br.

A epigenética mostra que as experiências vividas pelos bebês e crianças, e o ambiente em que vivem, influenciam a forma ...
16/07/2026

A epigenética mostra que as experiências vividas pelos bebês e crianças, e o ambiente em que vivem, influenciam a forma como seus genes funcionam.

Relacionamentos afetivos, brincadeiras, aprendizagem e cuidado ajudam a ativar genes importantes para a saúde e o desenvolvimento infantil. Já situações de estresse intenso, violência ou negligência também podem deixar marcas.

Por isso, os primeiros anos de vida são tão importantes: o ambiente em que a criança cresce ajuda a construir as bases do seu futuro.

O Center on the Developing Child da Universidade Harvard fez uma cartilha explicando em detalhes o que é epigenética, e o NCPI traduziu para o português. Ela pode ser acessada em nosso site:https://ncpi.org.br/wp-content/uploads/2024/08/O-que-e-epigenetica.pdf

🎥 Já a palestra completa sobre como a epigenética pode ser impactada tanto pelo afeto quanto pelos traumas da infância, apresentada pelo professor Mariano Zalis, pode ser conferida em nosso canal no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=GS_ySPlyG6Q

No dia 13 de julho é celebrado o Dia do Estatuto da Criança e do Adolescente. Esta foi a data em que o ECA foi sancionad...
13/07/2026

No dia 13 de julho é celebrado o Dia do Estatuto da Criança e do Adolescente. Esta foi a data em que o ECA foi sancionado, em 1990.

Para o professor Luiz Guilherme Scorzafave, integrante do Comitê Científico do NCPI, o ECA é essencial para as crianças em geral e também, especificamente, para a Primeira Infância.

Inspirado na Convenção sobre os Direitos da Criança pela Assembleia Geral da ONU, adotada em 1989, e considerado um instrumento jurídico avançado e exemplar para outros países, o estatuto já passou por várias mudanças e desdobramentos nos últimos anos.

Destacamos os seguintes:

➡️ 1991: Criação do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente
➡️ 1994: Criação do Fundo Nacional para a Criança e o Adolescente e do Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil
➡️ 1996: Aprovação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
➡️ 2000: Criação do Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes
➡️ 2006: Lei Maria da Penha protege meninas vítimas de violência doméstica
➡️ 2009: Sanção da Lei da Adoção
➡️ 2010: Aprovação do Estatuto da Igualdade Racial; publicação da Lei da Alienação Parental e criação do Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes
➡️ 2012: Definição das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e da Educação Escolar Quilombola
➡️ 2014: Sanção da Lei da Palmada; aprovação do Plano Nacional de Educação; definição de publicidade abusiva dirigida a crianças e reconhecimento dos direitos digitais de crianças e adolescentes pela criação do Marco Civil da Internet
➡️ 2016: Aprovação do Plano Nacional pela Primeira Infância e criação do Marco Legal da Primeira Infância (Lei 13.257/2016)
➡️ 2023: Criação de políticas intersetoriais voltadas a crianças pequenas em situação de vulnerabilidade
➡️ 2025: Instituídos o Dia Nacional do Brincar e a Política Nacional Integrada da Primeira Infância.

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