Educação com Arte: Oficinas Culturais

Educação com Arte: Oficinas Culturais Projeto desenvolvido pelo Cenpec que oferece oficinas de arte e cultura para adolescentes internos da Fundação CASA em cumprimento de medida socioeducativa.

O Projeto Educação com Arte: Oficinas Culturais, é uma parceria do Cenpec com a Fundação CASA, que visa contribuir com a implementação do princípio da incompletude institucional, perseguido pelo ECA, na tentativa de minimizar os efeitos das instituições totais, além da garantia de outro o princípio fundante do ECA, que diz que os adolescentes que por decisão judicial receberem a medida socieducati

va de internação devem ser privados apenas da liberdade e não dos demais direitos: educação, cultura, esporte, saúde. O projeto realiza oficinas culturais em Centros de Internação com o objetivo de promover aos adolescentes privados de liberdade a experiência cultural e artística, nas dimensões do fazer, do conhecer e da fruição. Entre as áreas de artes cênicas, artes do corpo, artes da palavra e artes visuais, contamos com arte-educadores que trazem sua vivência cultural e artística para somar a esta proposta de educação.

Endereço

Rua Minas Gerais, 228
São Paulo, SP
01244-010

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O Projeto Educação com Arte: Oficinas Culturais, é uma parceria do CENPEC com a Fundação CASA, que visa contribuir com a implementação do princípio da incompletude institucional, perseguido pelo ECA, na tentativa de minimizar os efeitos das instituições totais, além da garantia de outro o princípio fundante do ECA, que diz que os adolescentes que por decisão judicial receberem a medida socioeducativa de internação devem ser privados apenas da liberdade e não dos demais direitos: educação, cultura, esporte, saúde.

O trabalho com arte-educação em um espaço de privação de liberdade é um paradoxo que não nos permite naturalizar as condições postas. Apostar na potência dessa juventude e romper com paradigmas que os colocam sempre na condição de problema é tarefa primordial de cada profissional que atua neste projeto. Compreender que a arte não basta para que mudem suas vidas, mas que ela pode ser um “espaço de saúde mental” para sujeitos que estão em situações-limite de violações de direitos e/ou abandono afetivo e protetivo nos demanda práticas que exigem cada vez mais coerência e responsabilidade.

O cotidiano é muito difícil, os desafios se sobrepõem e parecem não esgotar nunca, mas afetar e nos deixar afetar por esses jovens nas relações de troca e aprendizagem que cada oficina e conversa possibilitam fortalecem a crença de que continuar o processo educativo em meio a tanto desencanto é tarefa necessária e urgente. Assim, seguimos, em meio às contradições e paradoxos da busca pela beleza e liberdade em espaços de confinamento e dor.