Todos Pela Educação

Todos Pela Educação Organização independente que faz advocacy pela Educação Básica no Brasil.

15/07/2026

Estas são as principais ideias que quem vai disputar as Eleições 2026 deve ter em conta.

A última delas fará toda a diferença! Para entendê-la melhor, acesse nosso site: https://bit.ly/4yFNE4T

13/07/2026

Há 36 anos, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) consolidou um princípio fundamental: crianças e adolescentes são sujeitos de direitos e devem ter sua proteção assegurada em todos os espaços em que vivem e se desenvolvem.

Hoje em dia, esse compromisso também passa pelo ambiente online, com o ECA Digital – e esse foi um dos destaques do pediatra dr. Daniel Becker, durante o Encontro Anual Educação Já 2026.

Aproveitamos o "aniversário" do ECA, para reafirmarmos a importância de colocar os direitos e a proteção de crianças e adolescentes, seja off ou online, no centro das decisões.

10/07/2026

Educação Já! Quer entender melhor do que se trata essa “expressão” que sempre falamos? Assista ao vídeo e saiba por que esta é a nossa principal plataforma de advocacy.

👀Veja até o final para descobrir como o Educação Já contribui para as Eleições 2026.

08/07/2026

Agora você encontra em um único lugar o que pensamos sobre pautas quentes da educação no debate público – especialmente neste ano de eleições.

A série “O que o Todos Pensa Sobre” reunirá materiais curtos com análises e posicionamentos fáceis de entender. Os temas “Homeschooling” e “Progressão Continuada” já estão disponíveis na página exclusiva do nosso site: https://bit.ly/4wuwkxw

Em breve, publicaremos mais materiais!

Homeschooling | Somos contrários à regulamentação ampla da educação domiciliar no Brasil. A pauta ganha força no Senado ...
07/07/2026

Homeschooling | Somos contrários à regulamentação ampla da educação domiciliar no Brasil. A pauta ganha força no Senado Federal enquanto temas estruturantes para a qualidade e equidade na Educação Básica são ignorados.

É neste cenário que a imprensa brasileira também se movimenta em defesa da escola enquanto ambiente não só de aprendizagem, mas de proteção e garantia de direitos de crianças e jovens, especialmente aqueles em situações de maior vulnerabilidade. Reunimos algumas matérias que ecoam essa perspectiva, a fim de fortalecê-la e fazê-la chegar a quem vem tomando as decisões por essas crianças e jovens.

Para ler o nosso posicionamento na íntegra, acesse o site: https://bit.ly/4ePCrFr

A etapa que é a base para toda a trajetória estudantil e aquela que abre as portas para o futuro das juventudes. Mergulh...
02/07/2026

A etapa que é a base para toda a trajetória estudantil e aquela que abre as portas para o futuro das juventudes. Mergulhamos nos dados mais recentes da Pnad Educação sobre acesso à Educação Infantil e conclusão do Ensino Médio e produzimos análises aprofundadas que você já pode acessar no site: https://bit.ly/4eYIHLm

Compreender o que os números revelam é muito importante para quem formula e implementa políticas públicas educacionais, a fim de oferecer mais qualidade e dar mais significado à Educação Básica brasileira. Confira alguns destaques no carrossel abaixo!

A continuidade de políticas públicas é um dos movimentos que orientamos no documento “Dois Movimentos, Uma Só Agenda”, q...
01/07/2026

A continuidade de políticas públicas é um dos movimentos que orientamos no documento “Dois Movimentos, Uma Só Agenda”, que integra a iniciativa Educação Já para as eleições 2026 - disponível no site.

É exatamente sobre isso que Olavo Nogueira Filho e Priscila Cruz dissertam na nossa coluna no Poder360 deste mês. Prevendo que nos próximos meses devem surgir promessas sobre uma “nova política educacional”, destacam a importância de candidatos e candidatas sinalizarem quais políticas pretendem preservar, reconhecendo que boas políticas pertencem ao país, não ao governo que as criou.

Esta deve ser a sua leitura do dia, acesse: https://bit.ly/4v5tn5o

Enquanto a educação brasileira enfrenta desafios urgentes para milhões de crianças e adolescentes, o Congresso Nacional ...
30/06/2026

Enquanto a educação brasileira enfrenta desafios urgentes para milhões de crianças e adolescentes, o Congresso Nacional caminha para regulamentar o homeschooling (educação domiciliar).

Neste debate, cabe lembrar que a escola é regra constitucional, portanto, qualquer regulamentação que trate a educação domiciliar como alternativa à escola contraria a Constituição Brasileira.

Assim, essa modalidade não deve ser concebida como um direito irrestrito nem ter equivalência à escola, que ocupa um lugar que nenhum outro espaço consegue: alavanca a socialização e o desenvolvimento, identifica precocemente situações de violências, negligência e abandono e aciona a rede de proteção. A escola é uma das principais garantias de direitos e proteção integral das infâncias e juventudes do nosso país.

Com o entendimento de que toda escolha política revela uma prioridade, Talita Nascimento, nossa diretora de Relações Governamentais, e Marina Fragata Chicaro, diretora de Políticas Públicas da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, elevam o fortalecimento da escola pública à urgência nacional em artigo na Folha de S.Paulo. Leia na íntegra: https://bit.ly/4oYCjYX

*O nosso posicionamento sobre o homeschooling está disponível no site: https://bit.ly/4ePCrFr

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Após votação no Conselho Nacional de Educação (CNE), na última terça-feira (23) foi aprovado o ...
26/06/2026

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Após votação no Conselho Nacional de Educação (CNE), na última terça-feira (23) foi aprovado o novo marco da formação inicial docente no Brasil.

A decisão do CNE evita retrocessos e consolida o avanço importante da presencialidade mínima de 50% da carga horária dos cursos licenciaturas. Mas também frustra mobilização
inédita por mudanças mais ambiciosas de formação e valorização docentes, diante da oportunidade que estava posta.

Entendemos que a formação de professores deve ser tratada com prioridade estratégica nacional – já que a profissão tem centralidade na melhoria educacional. Com uma regulamentação menos exigente do que a necessária, o país adia o enfrentamento estrutural de um dos principais gargalos da educação brasileira.

Seguiremos defendendo a valorização dos professores e atuando firmemente neste debate. Para nós, a formação docente tem de ter prática, interação qualificada, formadores preparados e garantia de experiências capazes de preparar os futuros professores para as salas de aula - especialmente, as das escolas públicas.

Leia nosso posicionamento na íntegra: https://bit.ly/4v2jdma

Não estamos sozinhos na defesa da presencialidade e da qualidade na Formação Inicial de Professores! Diversas entidades ...
22/06/2026

Não estamos sozinhos na defesa da presencialidade e da qualidade na Formação Inicial de Professores! Diversas entidades representativas também se manifestaram em decorrência da proposta de atualização da Resolução nº 4/2024, com votação prevista para amanhã (23), no Conselho Nacional de Educação (CNE).

Nós defendemos a manutenção da exigência de que ao menos 50% da carga horária dos cursos seja realizada presencialmente. E que ao menos 20% da carga horária total dos cursos seja composta por atividades síncronas mediadas. Entre as atividades realizadas a distância, as síncronas mediadas constituem um componente pedagógico relevante da formação, pois ampliam as oportunidades de feedback, discussão de práticas, acompanhamento acadêmico e construção da identidade profissional docente, complementando as experiências presenciais e reduzindo a dependência de modelos excessivamente centrados no estudo autônomo.

Estes são requisitos mínimos, menos do que isso é retrocesso. Assim, esperamos que a votação do CNE resulte em avanços importantes para a formação dos futuros professores brasileiros.

*A proposta apresentada pela relatoria prevê que as licenciaturas semipresenciais contem com, no mínimo, 50% da carga horária presencial e 20% de atividades síncronas mediadas, tendo até 30% de atividades assíncronas.

Leia a nossa nota técnica na íntegra no nosso site: https://bit.ly/4x2K18h

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