Instituto Max Fabiani

Instituto Max Fabiani Somos uma organização que apoia e desenvolve projetos sociais em Educação e Assistência Social.

Por que algumas redes conseguem avançar de forma consistente na alfabetização?Uma formação isolada, uma avaliação pontua...
05/08/2026

Por que algumas redes conseguem avançar de forma consistente na alfabetização?

Uma formação isolada, uma avaliação pontual ou a troca de materiais tendem a produzir resultados limitados quando não fazem parte de uma estratégia articulada e contínua.

No novo artigo do Instituto Max Fabiani, Raphael Borella, gerente executivo do Instituto, analisa os achados da pesquisa Panorama da Alfabetização no Brasil e os fatores recorrentes identificados em quatro redes municipais com bons resultados.

Continuidade da gestão, formação conectada à prática, acompanhamento pedagógico e uso intencional de dados estão entre os pontos observados.

Esses achados dialogam com o trabalho desenvolvido pelo Instituto Max Fabiani junto a redes públicas de ensino: apoiar a construção de políticas educacionais baseadas em diagnóstico, evidências e nas necessidades de cada território.

A análise também reforça um ponto importante para as políticas públicas educacionais: os avanços dependem da capacidade das redes de sustentar prioridades, acompanhar a implementação e incorporar essas práticas à rotina da gestão.

Leia o artigo completo no site do Instituto Max Fabiani: https://www.institutomaxfabiani.org.br/redes-de-ensino-e-alfabetizacao/

A educação domiciliar voltou ao centro das discussões no Brasil. Mais do que um debate sobre diferentes formas de ensino...
03/08/2026

A educação domiciliar voltou ao centro das discussões no Brasil. Mais do que um debate sobre diferentes formas de ensino, o homeschooling convida a refletir sobre uma questão maior: qual é o papel da escola na garantia do direito à educação?

Esse é um tema que envolve diferentes perspectivas e precisa ser discutido com responsabilidade, diálogo e base em evidências. Afinal, as decisões relacionadas à educação têm impactos que vão além das famílias e influenciam a forma como o país promove aprendizagem, reduz desigualdades e amplia oportunidades.

Ao mesmo tempo, esse debate reforça a importância de olhar para aquilo que a escola oferece todos os dias. Além do ensino dos conteúdos, ela é um espaço de convivência, desenvolvimento, proteção e construção de vínculos.

No Instituto Max Fabiani, acreditamos que fortalecer as escolas, valorizar os professores e investir em políticas públicas educacionais consistentes continua sendo um caminho essencial para garantir que toda criança e adolescente tenha acesso a uma educação de qualidade.

E, na sua visão, quais aspectos não podem ficar de fora desse debate? Compartilhe sua perspectiva nos comentários.

O Relatório de Atividades 2025 do Instituto Max Fabiani já está disponível.A publicação reúne os principais resultados, ...
30/07/2026

O Relatório de Atividades 2025 do Instituto Max Fabiani já está disponível.

A publicação reúne os principais resultados, investimentos e aprendizados de um ano marcado pelo fortalecimento de organizações sociais, pelo apoio a redes públicas de ensino e pela ampliação de iniciativas voltadas à educação, às juventudes e aos territórios.

Em 2025, o Instituto consolidou processos, ampliou parcerias e aprofundou sua atuação baseada em escuta, dados, acompanhamento técnico e construção conjunta.

Acesse o relatório completo e conheça os resultados que orientam os próximos passos do Instituto.

Disponível em: http://institutomaxfabiani.org.br

A Teoria da Mudança ajuda uma organização social a explicar, com mais clareza, o caminho entre o problema que enfrenta, ...
29/07/2026

A Teoria da Mudança ajuda uma organização social a explicar, com mais clareza, o caminho entre o problema que enfrenta, as ações que realiza e os resultados que busca alcançar.

Na prática, a Teoria da Mudança organiza a lógica dos projetos sociais e apoia decisões importantes: o que priorizar, quais resultados acompanhar e quais ajustes fazer ao longo da execução.

Essa construção também fortalece o planejamento, o monitoramento e a comunicação com equipes, parceiros e apoiadores, porque torna mais visível a relação entre atividades, resultados esperados e objetivos de longo prazo.

No apoio às organizações sociais, o Instituto Max Fabiani utiliza ferramentas como a Teoria da Mudança para fortalecer gestão, planejamento e acompanhamento dos projetos, sempre a partir dos objetivos e da realidade de cada organização.

Sua organização já usa a Teoria da Mudança para orientar projetos e acompanhar resultados? Conte nos comentários.

Para que uma organização social amplie sua atuação, não basta apoiar apenas a execução dos projetos. Também é importante...
28/07/2026

Para que uma organização social amplie sua atuação, não basta apoiar apenas a execução dos projetos. Também é importante fortalecer gestão, planejamento e sustentabilidade.

Esse é um dos objetivos do apoio ao Cajueiro, organização de Goiânia que desenvolve projetos socioeducativos para adolescentes, jovens, educadores e lideranças comunitárias, com referências na educação popular, nos direitos humanos, na economia solidária e na participação social.

Selecionada pelo Edital Juntos pela Transformação, a organização recebe apoio financeiro e participa de uma jornada de fortalecimento institucional, voltada à gestão, ao planejamento e à continuidade das ações desenvolvidas.

Sua organização também desenvolve projetos em educação e desenvolvimento social?

Acesse o site e entre em contato pelo link da bio: https://www.institutomaxfabiani.org.br/contato/

Valorizar professores é uma agenda central para fortalecer a educação. Com esse compromisso, Instituto Max Fabiani e Mov...
27/07/2026

Valorizar professores é uma agenda central para fortalecer a educação.

Com esse compromisso, Instituto Max Fabiani e Movimento Profissão Docente iniciam uma parceria voltada ao fortalecimento da profissão docente, à troca de aprendizados e à qualificação do debate sobre políticas públicas educacionais.

A aproximação reúne experiências complementares. O Instituto Max Fabiani atua em territórios do Centro-Oeste com formações, diagnósticos e iniciativas junto a professores, gestores e redes públicas de ensino. O Movimento Profissão Docente reúne organizações que unem esforços e intenções de melhoria da educação e atua na produção de conhecimento técnico, articulação institucional, disseminação de boas práticas e apoio ao aprimoramento de políticas para professores.

A parceria cria oportunidades para aproximar aprendizados construídos nos territórios de uma agenda nacional dedicada à valorização docente.

Também reforça a importância de tratar formação, ingresso na carreira, desenvolvimento profissional e valorização das condições de trabalho com sustentabilidade, evidências e articulação entre diferentes atores.

Quando as políticas voltadas aos professores avançam, as redes de ensino ampliam sua capacidade de apoiar o trabalho pedagógico e garantir o direito à aprendizagem dos estudantes.

Conheça o trabalho das organizações e acompanhe os próximos desdobramentos dessa parceria.

Nesta semana, o Instituto Max Fabiani, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Maracaju, realizou uma form...
24/07/2026

Nesta semana, o Instituto Max Fabiani, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Maracaju, realizou uma formação com 18 gestores escolares da rede municipal.

Ao longo de três dias, gestores da Educação Infantil e dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental discutiram práticas de gestão pedagógica, administrativa e relacional, colaboração entre equipes e estratégias para lidar com desafios do cotidiano escolar.

A formação integra o trabalho desenvolvido pelo Instituto no município, que reúne diagnóstico, formação e apoio à gestão para contribuir com decisões mais qualificadas, com o trabalho das equipes escolares e com a aprendizagem dos estudantes.

Continue acompanhando o Instituto Max Fabiani para saber mais sobre os aprendizados e os resultados dessa formação.

Apoiar a formação docente é uma forma concreta de fortalecer a Educação Básica nos territórios.No Centro-Oeste, essa age...
23/07/2026

Apoiar a formação docente é uma forma concreta de fortalecer a Educação Básica nos territórios.

No Centro-Oeste, essa agenda se conecta ao PED UFMS, especialização em Práticas Inovadoras no Ensino da Matemática voltada a docentes que ensinam Matemática na rede pública.

A formação faz parte do PED Brasil, uma iniciativa do Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil, localizado na Stanford Graduate School of Education, implementado pelo Instituo Canoa. Oferecido em diferentes instituições de ensino superior pelo país, o PED também está presente na UFMS por meio da parceria entre Instituto Canoa, BNDES e a universidade.

É nessa articulação que o apoio do Instituto Max Fabiani ao Instituto Canoa se conecta à frente de Valorização Territorial: fortalecer parceiros que desenvolvem iniciativas educacionais consistentes, construídas com foco nos desafios reais da Educação Básica.

Conheça mais sobre a atuação do Instituto Max Fabiani e outras iniciativas apoiadas no site: https://www.institutomaxfabiani.org.br/

O diagnóstico ajuda a identificar defasagens, mas a recomposição de aprendizagem depende do que acontece depois dessa le...
22/07/2026

O diagnóstico ajuda a identificar defasagens, mas a recomposição de aprendizagem depende do que acontece depois dessa leitura.

Quando habilidades fundamentais não são consolidadas no tempo esperado, os efeitos podem aparecer em diferentes dimensões da trajetória escolar: no avanço em novos conteúdos, na participação em sala, no vínculo com a escola e na confiança do estudante diante da própria aprendizagem.

Por isso, a recomposição precisa ser pensada como parte de um processo estruturado. Diagnóstico, leitura de evidências, formação docente, planejamento pedagógico e acompanhamento técnico ajudam a transformar dados em decisões mais consistentes.

Essa é uma frente importante para fortalecer a educação pública nos territórios, apoiando redes de ensino, escolas e professores na construção de estratégias mais conectadas à realidade dos estudantes.

Para conhecer melhor como o Instituto Max Fabiani atua em recomposição de aprendizagem e em outras iniciativas voltadas ao fortalecimento da educação, acesse o site pelo link: https://www.institutomaxfabiani.org.br/

Fortalecer as redes públicas de ensino também significa fortalecer a capacidade técnica das equipes que atuam nelas.Por ...
14/07/2026

Fortalecer as redes públicas de ensino também significa fortalecer a capacidade técnica das equipes que atuam nelas.

Por isso, o trabalho do Instituto Max Fabiani vai além do apoio à aplicação de avaliações. A atuação junto às secretarias de educação busca contribuir para que as próprias redes desenvolvam conhecimentos técnicos para planejar, construir e utilizar avaliações de forma qualificada, transformando dados em decisões pedagógicas.

Em Maracaju (MS), esse trabalho aconteceu por meio da Formação de Construção de Avaliações Significativas, realizada em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, como parte da preparação para o SAEM 2026. Durante dois dias, professores dos anos finais participaram da construção de itens avaliativos alinhados à BNCC, ao currículo local e às diretrizes da avaliação municipal.

Mais do que apoiar uma etapa do processo avaliativo, a iniciativa fortalece capacidades que permanecem na rede, ampliando a autonomia das equipes técnicas e contribuindo para decisões pedagógicas baseadas em evidências.

Quer acompanhar outras iniciativas do Instituto Max Fabiani junto às redes públicas de ensino?

Inscreva-se no boletim mensal e receba conteúdos sobre projetos, formações e iniciativas desenvolvidas em diferentes territórios: https://www.institutomaxfabiani.org.br/

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