Associação Brasileira de História Oral

25/07/2026

20/07/2026

"A história oral como prática de ajuda mútua" é o tema da conferência de abertura do 18º Encontro Nacional de História Oral, que acontece de 12 a 16 de outubro - e que você não pode perder!

A conferencista será Liz Ševčenko, diretora-fundadora do Humanities Action Lab (HAL), consórcio internacional que reúne universidades, organizações da sociedade civil e espaços públicos para desenvolver projetos de memória pública concebidos e curados por estudantes e comunidades, voltados a temas sociais urgentes e controversos.

Seu projeto mais recente é "Climas de desigualdade: histórias da justiça ambiental", uma exposição itinerante, plataforma digital e conjunto de ações públicas sobre as histórias do racismo ambiental e seus legados para a crise climática. A iniciativa foi criada por mais de 500 estudantes e lideranças comunitárias da linha de frente da justiça ambiental em diferentes países das Américas.

O HAL nasceu do "Projeto de Memória Pública de Guantánamo", colaboração internacional lançada por Ševčenko na Universidade Columbia para promover um diálogo global sobre o passado, o presente e o futuro da base naval norte-americana na Baía de Guantánamo.

Ševčenko também foi diretora-fundadora da International Coalition of Sites of Conscience, rede internacional dedicada a estimular o diálogo público sobre questões contemporâneas urgentes, e vice-presidente de programas do Lower East Side Tenement Museum, onde desenvolveu exposições e atividades educativas que conectavam as histórias dos imigrantes do bairro ao presente.

Sua produção intelectual aborda as relações entre justiça social, patrimônio e memória. Em 2017, recebeu o Rome Prize para desenvolver o livro "Public Memory for a Post-Truth Era: Fighting Denial through Memory Movements" ("Memória pública para a era da pós-verdade: enfrentando o negacionismo por meio dos movimentos da memória"), publicado pela Routledge em 2022.

📍 Participe do 18º Encontro Nacional de História Oral e garanta sua inscrição:
https://doity.com.br/abho2026

20/07/2026

"A história oral como prática de ajuda mútua" é o tema da conferência de abertura do 18º Encontro Nacional de História Oral, que acontece de 12 a 16 de outubro — e que você não pode perder!

A conferencista será Liz Ševčenko, diretora-fundadora do Humanities Action Lab (HAL), consórcio internacional que reúne universidades, organizações da sociedade civil e espaços públicos para desenvolver projetos de memória pública concebidos e curados por estudantes e comunidades, voltados a temas sociais urgentes e controversos.

Seu projeto mais recente é "Climas de desigualdade: histórias da justiça ambiental", uma exposição itinerante, plataforma digital e conjunto de ações públicas sobre as histórias do racismo ambiental e seus legados para a crise climática. A iniciativa foi criada por mais de 500 estudantes e lideranças comunitárias da linha de frente da justiça ambiental em diferentes países das Américas.

O HAL nasceu do "Projeto de Memória Pública de Guantánamo", colaboração internacional lançada por Ševčenko na Universidade Columbia para promover um diálogo global sobre o passado, o presente e o futuro da base naval norte-americana na Baía de Guantánamo.

Ševčenko também foi diretora-fundadora da International Coalition of Sites of Conscience, rede internacional dedicada a estimular o diálogo público sobre questões contemporâneas urgentes, e vice-presidente de programas do Lower East Side Tenement Museum, onde desenvolveu exposições e atividades educativas que conectavam as histórias dos imigrantes do bairro ao presente.

Sua produção intelectual aborda as relações entre justiça social, patrimônio e memória. Em 2017, recebeu o Rome Prize para desenvolver o livro "Public Memory for a Post-Truth Era: Fighting Denial through Memory Movements" ("Memória pública para a era da pós-verdade: enfrentando o negacionismo por meio dos movimentos da memória"), publicado pela Routledge em 2022.

📍 Participe do 18º Encontro Nacional de História Oral e garanta sua inscrição:
https://doity.com.br/abho2026

07/07/2026

No quinto encontro do Curso de Formação História Oral, História Pública e Educação, Hosana Ramôa discutirá as relações entre história oral, história pública e práticas educativas, refletindo sobre formação docente, ensino de História, narrativas e a construção de experiências pedagógicas dialógicas e democráticas.

Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e atualmente pesquisadora em estágio de pós-doutorado na mesma instituição, Hosana Ramôa desenvolve pesquisas sobre formação docente, ensino de História, narrativas, performance docente e saberes docentes. Integra os grupos de pesquisa FONTE (Formação, Narrativas e Trajetórias em Educação) e CDC (Currículo, Docência e Cultura), dedicando-se à investigação das relações entre educação, experiência e produção de conhecimento.

📅 A partir de 04 de agosto
🕖 19h às 21h
💻 Online e ao vivo

As inscrições seguem abertas. Participe!

🔗 https://tinyurl.com/HOeducacao

07/07/2026

No sétimo encontro do Curso de Formação História Oral, História Pública e Educação, Cristiane de Assis Portela discutirá as relações entre história oral e oralidades tradicionais, refletindo sobre pluriepistemologias, povos e comunidades tradicionais, ensino de História e práticas de pesquisa comprometidas com o diálogo intercultural.

Professora do Departamento de História da Universidade de Brasília (UnB) e do Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade junto a Povos e Territórios Tradicionais (MESPT/UnB), Cristiane de Assis Portela desenvolve pesquisas sobre ensino de História, história oral, pluriepistemologias e povos tradicionais. Coordena projetos de pesquisa e extensão voltados às metodologias investigativas, à memória, aos direitos de povos indígenas e às relações entre história, educação e território.

📅 A partir de 04 de agosto
🕖 19h às 21h
💻 Online e ao vivo

As inscrições seguem abertas. Participe!

🔗 https://tinyurl.com/HOeducacao

06/07/2026

No sexto encontro do Curso de Formação História Oral, História Pública e Educação, Filipe Santos Fernandes discutirá as relações entre história oral, culturas escolares e educação do campo, refletindo sobre narrativas, decolonialidade, formação docente e os desafios de construir práticas educativas comprometidas com os diferentes territórios e sujeitos da educação.

Professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Filipe Santos Fernandes atua na formação de professores da Educação do Campo, da Educação Escolar Indígena, da Matemática e da Pedagogia. Desenvolve pesquisas sobre história oral, investigação narrativa, educação do campo e decolonialidade, integrando o Grupo de Pesquisa História Oral e Educação Matemática (GHOEM) e o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação do Campo (NEPCampo).

📅 A partir de 04 de agosto
🕖 19h às 21h
💻 Online e ao vivo

As inscrições seguem abertas. Participe!

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06/07/2026

No oitavo e último encontro do Curso de Formação História Oral, História Pública e Educação, Mariléa de Almeida discutirá as relações entre história oral e educação antirracista, refletindo sobre epistemologias negras e quilombolas, memória, relações raciais e práticas pedagógicas comprometidas com a justiça social.

Professora do Departamento de História da Universidade de Brasília (UnB), Mariléa de Almeida desenvolve pesquisas sobre ensino de História, relações raciais e de gênero, epistemologias quilombolas, feminismos negros e teoria da história em perspectiva antirracista. Sua tese, Territórios de Afetos, recebeu menção honrosa no II Prêmio Ecléa Bosi da Associação Brasileira de História Oral (ABHO), reconhecendo sua contribuição para o campo da história oral.

📅 A partir de 04 de agosto
🕖 19h às 21h
💻 Online e ao vivo

As inscrições seguem abertas. Participe!

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05/07/2026

No terceiro encontro do Curso de Formação História Oral, História Pública e Educação, Erinaldo Cavalcanti discutirá as relações entre história oral e formação docente, refletindo sobre os desafios do ensino de História, os saberes docentes, as narrativas e a construção de práticas pedagógicas críticas e socialmente comprometidas.

Professor da Universidade Federal do Pará (UFPA) e atualmente pesquisador em estágio de pós-doutorado na Universitat de Barcelona, Erinaldo Cavalcanti desenvolve pesquisas sobre teoria e ensino de História, formação docente, memória e narrativas. Coordena o grupo de pesquisa iTemnpo (Interpretação do Tempo) e um amplo projeto internacional sobre ensino de História e formação docente na Pan-Amazônia, reunindo pesquisadores de diversos países latino-americanos.

📅 A partire de 04 de agosto
🕖 19h às 21h
💻 Online e ao vivo

As inscrições seguem abertas. Participe!

🔗 https://tinyurl.com/HOeducacao

04/07/2026

No quarto encontro do Curso de Formação História Oral, História Pública e Educação, Juniele Rabêlo de Almeida discutirá as potencialidades da história oral, da história pública e das práticas participativas em contextos não escolares, refletindo sobre memória, participação social e construção compartilhada do conhecimento.

Professora do Instituto de História da Universidade Federal Fluminense (UFF) e do Programa de Pós-Graduação em História da mesma instituição, Juniele Rabêlo de Almeida é vice-diretora do Instituto de História da UFF, integrante do LABHOI e da Rede Brasileira de História Pública, além de pesquisadora das interfaces entre história pública, história oral participativa, memória, movimentos sociais e história do tempo presente. Atualmente, também integra o Programa Mais Ciência na Escola e desenvolve pesquisas sobre práticas colaborativas de produção do conhecimento.

📅 A partir de 04 agosto
🕖 19h às 21h
💻 Online e ao vivo

As inscrições seguem abertas. Participe!

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03/07/2026

No segundo encontro do Curso de Formação História Oral, História Pública e Educação, Everardo Paiva de Andrade discutirá as relações entre história oral e aprendizagem narrativa, refletindo sobre o potencial das histórias de vida, das narrativas autobiográficas e das experiências docentes na construção do conhecimento histórico e na formação de educadores.

Professor Associado da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF), onde atua no PPGE e no PROFHISTÓRIA, Everardo Paiva de Andrade desenvolve pesquisas sobre ensino de História, formação docente, narrativas biográficas e histórias de vida. Integra grupos de pesquisa como o LABHOI (Laboratório de História Oral e Imagem) e coordena investigações voltadas às trajetórias docentes e às narrativas da profissão.

📅 A partir de 04 de agosto
🕖 19h às 21h
💻 Online e ao vivo

As inscrições seguem abertas. Participe!

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