Instituto Solea

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Somos uma organização não-governamental de origem familiar dedicada à redução das desigualdades no Brasil, que atua através de parcerias em todo o território nacional. Temos um compromisso real com a transformação social e entendemos que, para o sucesso desse processo, é necessário priorizar o fortalecimento de iniciativas de impacto. Cooperamos técnica e financeiramente com projetos que sejam cap

azes de fortalecer políticas públicas e que articulem a educação com outras áreas complementares, como saúde, esporte e cultura.

14/05/2026

Quando crianças e jovens vivenciam experiências fora da sala de aula, elas ampliam repertórios, fortalecem a autoestima e passam a enxergar novos caminhos para o futuro.

Apoiamos organizações que promovem educação integral por meio de suporte técnico e financeiro, fortalecendo iniciativas que conectam crianças e jovens em situação de vulnerabilidade a experiências transformadoras.

Confira algumas das ações de cultura e educação realizadas pelo Solar Meninos de Luz () e pelo Solar Bezerra de Menezes (), no Rio de Janeiro (RJ), e veja como essas experiências ampliam horizontes na prática.

13/05/2026

A Escola dos Sonhos (), em Bananeiras (PB), é uma escola comunitária que transforma a curiosidade das crianças em aprendizado. Por lá, os projetos nascem dos interesses dos próprios estudantes e conectam teoria, prática e realidade.

Um dos projetos levou educandos ao Aquário Paraíba e ao Parque Zoobotânico Arruda Câmara, em João Pessoa, para aprender na prática sobre preservação e cuidado com a vida animal.

Arraste e confira como essa experiência aconteceu.

07/05/2026

As ações multiplicadoras são atividades educativas conduzidas por estudantes e educadores diretamente nas comunidades, em escolas, parques e espaços públicos. Essa é uma das metodologias da Casa Familiar Agroflorestal do Baixo Sul da Bahia (), escola técnica de nível médio que une educação formal e prática rural, sediada em Nilo Peçanha (BA).

Em um único ciclo de ações, foram 11 atividades realizadas, com 188 pessoas alcançadas em municípios como Taperoá (BA), Nilo Peçanha (BA), Cairu (BA) e Ibirapitanga (BA). Os temas vão de solos e morfologia à produção de mudas, uso de EPI no campo, sustentabilidade como fonte de renda e problemas ambientais.

Arraste para o lado e confira mais informações sobre as atividades realizadas.

04/05/2026

Para ampliar o impacto da Unequico (.ong) nas comunidades quilombolas de Coremas (PB), apoiamos o processo de cooperação horizontal da Pisada do Sertão (, visando o fortalecimento institucional da organização, que promove educação e valorização cultural para crianças, jovens e famílias.

No último encontro, 13 profissionais das duas organizações trabalharam na estruturação do plano de gestão e na construção da identidade pedagógica da Unequico, com foco em crescimento sustentável e ampliação do impacto na comunidade.

Arraste para o lado e confira como foi.

01/05/2026

A Associação Recreativa Cultural e Artística (.paraiba), parceira do Instituto Solea em João Pessoa (PB), recebeu uma capacitação sobre o ECA Digital conduzida pela Comissão da Criança e do Adolescente da OAB Paraíba.

Em vigor desde março de 2026, a Lei n.º 15.211/2025 atualiza o Estatuto da Criança e do Adolescente para o ambiente virtual, estabelecendo diretrizes sobre proteção de dados, uso seguro da internet e prevenção de violências online.

A formação contribuiu para fortalecer o papel dos educadores como agentes de promoção e garantia de direitos, ampliando conhecimentos e estratégias de atuação no cotidiano institucional.Arraste para o lado e confira como foi.

30/04/2026

Estudantes da Casa Familiar Rural de Igrapiúna () foram até a comunidade Marimbu, em Taperoá (BA), para colocar em prática o que aprenderam sobre fertilização do cacaueiro.

Os alunos do 3º ano do ensino técnico em agronegócio mobilizaram moradores das comunidades onde residem para uma ação conjunta sobre o manejo adequado do cacaueiro, com foco em fertilização, aplicação de insumos e dosagens adequadas para o enriquecimento do solo.

A ação alcançou diretamente 26 participantes e indiretamente entre 104 e 130 pessoas entre famílias e vizinhos. Uma prática essencial para garantir renda e sustentabilidade das famílias rurais da região. Arraste para o lado e confira como foi.

29/04/2026

As aulas recomeçaram na Casa Cais, uma iniciativa da TabôaI (), em Serra Grande (BA)!

O projeto oferece cursos de inglês básico para adolescentes e jovens, além de atividades no contraturno escolar para crianças. Entre as opções estão as aulas de artes no Circo da Lua e as práticas esportivas no Serrana Esporte Clube, proporcionando um ambiente de aprendizado diversificado e integrado à realidade local.

Essas iniciativas visam não apenas a educação, mas também o desenvolvimento pessoal e comunitário, oferecendo aos participantes a oportunidade de se envolver em atividades que contribuem para sua formação e cidadania.

Assista ao vídeo e confira o depoimento de Laura, aluna do curso de inglês, sobre o seu primeiro dia de aula na Casa Cais.

22/04/2026

A Escola dos Sonhos (), localizada em Bananeiras (PB), oferece educação gratuita de qualidade, com uma metodologia inovadora baseada nos interesses dos alunos e nas necessidades do território. A instituição é comunitária e tem como um de seus pilares a conexão com as famílias e a comunidade.

Para fortalecer esse vínculo, a organização promoveu o Dia do Pertencimento, evento que incluiu atividades para estreitar os laços entre todos, como oficinas sobre a metodologia escolar, rodas de conversa sobre o papel das famílias na educação, uma feijoada beneficente coletiva e atividades de integração por meio de arte, cultura e práticas corporais.

Arraste para o lado e confira mais sobre o encontro.

20/04/2026

Compreender o que está por trás do comportamento dos alunos é um passo importante para fortalecer o aprendizado e o desenvolvimento integral na escola.

A “Pisada do Sertão” () realizou uma formação socioemocional com professores como parte do projeto “Pontes de Aprendizagem”. Ao longo do encontro, os educadores refletiram sobre a relação entre emoções, comportamento e aprendizagem, ampliando sua compreensão sobre os desafios vividos pelos estudantes e o papel da escola nesse processo.

Durante a formação, também foram apresentadas ferramentas práticas de regulação emocional, que podem apoiar o dia a dia em sala de aula e contribuir para a construção de ambientes mais seguros, acolhedores e favoráveis ao desenvolvimento das crianças. A iniciativa foi realizada na Escola Rosa Dias do Nascimento, localizada em Poço Dantas (PB), município vizinho a sede da Pisada do Sertão em Poço de José de Moura (PB), no contexto das ações que fortalecem a educação pública no território.

Ao investir na formação de educadores, a iniciativa contribui para que professores estejam mais preparados para reconhecer as necessidades dos alunos e apoiar seus processos de aprendizagem de forma mais sensível e intencional.

Arraste para o lado e confira mais sobre esse encontro.

15/04/2026

Aprender a ler e a escrever é um dos primeiros passos na formação das crianças. Quando esse processo acontece de forma lúdica, ele se torna ainda mais envolvente e significativo.

No Rio de Janeiro (RJ), o “Solar Meninos de Luz” () deu início à unidade de alfabetização do 1º ano com uma proposta que uniu aprendizado e imaginação. A organização promoveu uma caça ao tesouro conduzida pelo mascote Lume, convidando as crianças a seguir pistas, explorar caminhos e descobrir, ao final da jornada, os primeiros elementos do universo da leitura e da escrita.

Encerrada na biblioteca, a atividade marcou o início desse percurso de maneira leve e divertida, despertando a curiosidade e aproximando as crianças das letras, das palavras e de novas possibilidades de aprendizagem.

Arraste para o lado e veja mais sobre esse momento.

14/04/2026

A Páscoa, nos territórios onde atuamos, se transformou em oportunidade de encontro, convivência e fortalecimento de vínculos.

Em Salvador (BA), a Escola Luiza Mahin (@ santaluziauruguai) reuniu os estudantes em uma atividades onde compartilharam momentos a mesa. Em João Pessoa (PB), a ARCA (.paraiba) reuniu a comunidade da Ilha do Bispo em uma apresentação construída de forma colaborativa, valorizando as tradições do território e incentivando o desenvolvimento artístico e social.

No Rio de Janeiro (RJ), o Solar Bezerra de Menezes () promoveu uma programação voltada à convivência, com brincadeiras e dinâmicas que aproximaram as crianças. Já em Coremas (PB), a UNEQUICO (.ong) realizou uma celebração com estudantes do “Projeto Mãe Salete do Reforço Escolar Quilombola”.

Em diferentes contextos, vemos como momentos como esse contribuem para o fortalecimento dos laços comunitários, promovem a integração entre gerações e ampliam as experiências educativas para além da sala de aula. Seguimos ao lado dessas iniciativas, que mostram, na prática, como a educação também se constrói no encontro, na cultura e na vivência em comunidade.

Endereço

Avenida Borges De Medeiros • 633 • Sala 302
Leblon, RJ
22430-041

Site

https://www.institutosolea.org.br/

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