A ONG CASA SEMENTE é uma entidade sem fins lucrativos composta por voluntários da sociedade civil, com o objetivo de promover o desenvolvimento e reinserção social da comunidade do entorno do desativado Aterro Sanitário de Jardim Gramacho em Duque de Caxias. Fundada em 2014 a Casa Semente é uma semente de esperança em meio a imensidão de demandas sociais que marcam as comunidades de Jardim Gramacho. Com isso, a Casa Semente trabalha visando o desenvolvimento comunitário a partir de valores de cooperação, respeito, transparência e justiça. Como nasceu de um grupo de cristãos engajados, a ONG carrega um legado de valores que são impressos no funcionamento dos projetos.
2- JUSTIFICATIVA
Duque de Caxias é um município do estado do Rio de Janeiro, integrante da Região Metropolitana da cidade do Rio de Janeiro, situada na Baixada Fluminense. É o terceiro município mais populoso do estado e tem conforme dados do IBGE de 2011 o 15º maior produto interno bruto (PIB). No entanto, ocupa o 1574° no Índice de Desenvolvimento Humano entre as cidades no Brasil conforme dados da ONU publicados em 2010. Jardim Gramacho é um sub-bairro 1 do Bairro Gramacho pertencente ao 1º. Distrito do município de Duque de Caxias. Caracteriza-se como um sub-bairro que possui grandes bolsões de miséria, demandando de infra-estrutura urbana adequada a sobrevivência da maior parte de seus moradores. O bairro de Jardim Gramacho abrigou durante 34 anos o maior lixão da América Latina e essa foi à principal atividade econômica do bairro, até seu fechamento em 2012. As favelas foram crescendo ao redor do Lixão de Jardim Gramacho ao longo de mais de 30 anos. A população das favelas era constituída principalmente de famílias de catadores que trabalhavam no lixão. Estas comunidades são áreas muito pobres, em geral sem saneamento básico, acesso a água e energia elétrica. Incluem-se as comunidades: Chatuba, Favela do Esqueleto, Beco do Saci, Cidade de Deus, Parque Planetário, comunidade da Paz/ Maruim, Quatro rodas e Comunidade do Quipapá. Com o fechamento do lixão em junho de 2012, a situação social que era grave se tornou crítica, tendo em vista que a única fonte de renda das famílias havia sido retirada. Em virtude da baixa escolaridade dos trabalhadores e até mesmo a falta de registros de nascimento e outros documentos a comunidade tem vivido um agravamento da miséria e um aprofundamento dos problemas ligados a violência e vício. Em Dezembro de 2013, foi realizado um senso para levantamento de dados sobre a situação social e habitacional em 769 famílias de diferentes comunidades do bairro. Situação habitacional:
37,11% moram em barracos de alvenaria,
38,99% moram em barracos de madeira
23,90% moram em barracos feitos com outros materiais
6,04% têm acesso a saneamento básico
A média de cômodos das casas foi de 2,66 cômodos por família. Situação econômica:
4,31% trabalham com carteira assinada
18,38% estão desempregados
1,34% são aposentados
0,42% são pensionistas
75.55% estão desenvolvendo trabalhos informais inclusive ligados a separação de lixo em galpões clandestinos. Situação educacional:
25,02% das crianças entre as famílias entrevistadas freqüentam creche e ou escola. Sabemos que o desenvolvimento comunitário não é um mecanismo mágico que pode ser alterado a curto prazo, no entanto acreditamos que esse trabalho precisa ser feito em conjunto com a comunidade, o estado, as entidades civis e religiosas a fim de que a conjuntura atual de absoluta exclusão seja revertida. Como as crianças não podem esperar esse novo tempo, elas precisam com urgência de acolhimento e atendimento de suas necessidades básicas a fim de que possam se desenvolver. Por isso, desejamos garantir os direitos presentes na Constituição Brasileira que no artigo 227, estabelece como dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e o adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao
lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade, e à convivência familiar comunitária. A Casa Semente tem o objetivo de proporcionar as crianças atendidas que esses direitos sejam concretizados.
3- OBJETIVOS
Formar crianças conhecedoras e críticas dos aspectos sócio-econômico da comunidade, desenvolvendo nelas a capacidade de reconhecer a realidade social e propor soluções criativas. Cultivar sentimentos de solidariedade que promovam a paz como elo transformador. Proporcionar às crianças assistidas a formação de um caráter idôneo, gerando valores e desenvolvendo atitudes adequadas através de um trabalho sistemático de ensino e convivência. Criar através de várias ferramentas condições para que as crianças e adolescentes em vulnerabilidade social possam ter autonomia de pensamento e de ação para decidirem seus próprios caminhos de vida. Promover o bem de todas as crianças assistidas, juntamente com suas famílias, sem preconceito de raça, cor, s**o, condição social, credo político, religioso ou quaisquer outras formas de discriminação. Oferecer as nossas crianças, a garantia e o cumprimento dos direitos assegurados no Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. Estimular através da convivência e respeito mútuo, atitudes de contemplação e amor ao próximo, para que mesmo sendo crianças, elas possam acreditar e experimentar que é possível ser uma pessoa pacífica e digna, que não precisa deixar-se estigmatizar ou influenciar negativamente pela maldade e violência que tão de perto os rodeia.
4- PROPOSTA PEDAGÓGICA
Na Casa Semente, a educação é direcionada para realidade vivencial de nossas alunos (as), priorizando os níveis de desenvolvimento infantil, tendo por base o Estatuto da Criança e do Adolescente. A Casa Semente visa proporcionar as crianças no seu contra turno escolar o acesso a um ambiente com o mínimo de estrutura física e emocional, onde possam se habituar à rotina de higiene básica tais como, lavar as mãos antes das refeições, escovar os dentes, tomar banho no chuveiro, utilizar roupas limpas, dentre outros cuidados. A uma rotina saudável de alimentação com acesso a almoço e lanches postos à mesa. A convivência num espaço limpo e com acesso a brinquedos, livros e filmes que possam propiciar seu desenvolvimento cognitivo. A participação em atividades esportivas disponíveis tais como aulas de judô e jiu jitsu. Aulas de reforço escolar com vistas à plena alfabetização e realização de problemas matemáticos. O conhecimento é considerado sob uma pespectiva construtivista e sócio-interacionista, na qual se procura propor aprendizagens de modo lúdico e agradável, levando em consideração as faixas etárias, a sua relalidade (microcenário) e a comunidade na qual a criança está inserida.
4.1- Cotidiano da Casa Semente Ide Missões é composto por atividades que envolvem:
Chegada:
As crianças chegam da escola às 12:30 h e são orientadas a pendurar suas mochilas e roupas criando um elo de responsabilidade com seus objetos pessoais. A seguir dirigem-se ao banheiro para higiene das mãos. Se posicionam sentados à mesa onde são servidos para o almoço. Enquanto aguardam, conversam sobre as novidades e ouvem música. As crianças chegam normalmente agitadas e enquanto são acolhidas vão se ambientando à casa. Higiene oral:
É nesta hora em que ensinamos as crianças noções de saúde bucal e reforçamos a importância de manter os dentes limpos para prevenir doenças. Também trabalhamos questões como espera e organização, pois o monitoramento da escovação é feito com 3 crianças por vez em cada banheiro feminino e masculino. Periodicamente fazemos aplicação de flúor e campanhas preventivas com o auxilio de cirurgiões dentistas voluntários. Após escovação eles guardam suas respectivas escovas em local apropriado.
4.2- Atividade pedagógica direcionada:
Diariamente as crianças frequentam 3 diferentes espaços temáticos que são intercalados ao longo da semana onde é realizado o reforço escolar. Os espaços são: Sala de Linguagem e comunicação, Sala de Ciência e Tecnologia, Sala de Raciocínio Lógico, Sala de Artes. A crianças são divididas em 3 grupos conforme a idade ( turma 1 crianças de 5 anos, turma 2 crianças de 6-7 anos e turma 3 crianças de 8-9 anos ). Nas salas temáticas são desenvolvidas as atividades e brincadeiras ligadas ao tema proposto no curriculum escolar. A metodologia pedagógica adotada e treinamento dos voluntários foi elaborado através de uma parceria da Casa Semente com a Fundação Centro Aprender Total que trabalha com educação.
