06/06/2026
Três irmãs de Guarapari (ES) ficaram fora da rotina escolar por um período e passaram a apresentar risco de evasão — uma situação identificada a partir do monitoramento diário de frequência da escola. A partir desse alerta, a equipe da Busca Ativa Escolar – estratégia do UNICEF e parceiros para apoiar estados e municípios na identificação e no acompanhamento de crianças e adolescentes fora da escola ou em risco de abandono, iniciou o acompanhamento da família.
Lohanna, de 12 anos, Izabella, de 11, e Alice, de 6, foram localizadas por uma rede articulada entre escola, Secretaria Municipal de Educação, Conselho Tutelar e serviços de proteção. Com o apoio da rede e o acompanhamento contínuo, em 2026, as três irmãs retomaram os estudos e hoje frequentam regularmente a escola.
Para a mãe, Gleyse Oliveira, o retorno trouxe mudanças visíveis no dia a dia das filhas. “Fui orientada sobre a importância de as meninas estarem na escola. Hoje eu vejo que elas chegam querendo fazer as atividades, gostam de estudar e estão mais animadas”, conta.
Na escola, os professores também percebem avanços no comportamento e na aprendizagem, enquanto as próprias meninas reforçam o vínculo com o ambiente escolar.
Para ações gerais de Educação, o UNICEF Brasil conta com a parceria estratégica de Teleperformance Group. Além disso, o UNICEF tem a Xbri como parceira estratégica para toda sua atuação no Brasil.
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