Фондация "Кореняк"

18/02/2026

🤖🎮 Как изкуственият интелект подкрепя младите социални предприемачи?
В комбинация с ескейп стаи и сериозни игри, AI се превръща в съ-създател – инструмент за идеи, анализ и тестване на решения в безопасна учебна среда. Наред с възможностите обаче стои и нуждата от критично мислене и етична осъзнатост.
Подходът е в съответствие с DEGSE, който насърчава развитието на отговорни социални новатори.
👉 Прочетете повече тук: https://degse.eu/bg/2026/01/26/%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b5%d0%b9%d0%ba%d0%b8-%d0%bf%d0%be-%d1%83%d0%bc%d0%bd%d0%be-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%b8%d0%b7%d0%ba%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%d1%82-%d0%b8%d0%bd%d1%82/



Финансиран от Европейския съюз. Изразените мнения и възгледи обаче са само на автора(ите) и не отразяват непременно тези на EACEA. Нито Европейският съюз, нито отпускащият орган могат да бъдат държани отговорни за тях.
_________________________________

🤖🎮 How is artificial intelligence supporting young social entrepreneurs?
Combined with escape rooms and serious games, AI becomes a co-creator—an idea generator, an analysis tool, and a safe space to test solutions. Alongside the opportunities, young people also develop critical thinking and ethical awareness.
This approach aligns with DEGSE, which promotes the development of responsible social innovators.
👉 Read more here: https://degse.eu/2026/01/26/playing-smarter-how-ai-is-reshaping-youth-social-entrepreneurship/



Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

Artificial intelligence is no longer a distant or abstract concept. For young people engaged in social entrepreneurship, AI is increasingly becoming a practical tool that supports creativity and problem-solving. When combined with game-based learning approaches, such as escape rooms and serious game...

17/02/2026

🎮✨ Как да направим игрите за бягство по-достъпни и вдъхновяващи за всеки учащ?

В новата ни публикация разглеждаме как приобщаващият дизайн превръща разнообразието в сила – чрез мултимодална комуникация, гъвкавост, спазване на стандартите WCAG 2.1 и използване на практични инструменти като GameOn, Microsoft, HIVO, PartiPlay, The Learning Guild и GiftAbled.

📚 Стъпка по стъпка показваме как младежки работници и преподаватели могат да отключат участието, мотивацията и онзи „аха“ момент за всички.

👉 Прочетете повече тук: https://degse.eu/bg/2025/12/04/%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d1%89-%d0%b4%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d0%b9%d0%bd-%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bf%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b5-%d0%bd%d0%b0-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b8/

#ПриобщаващоОбразование #Геймификация #Достъпност #МладежкаРабота

Финансиран от Европейския съюз. Изразените мнения и възгледи обаче са само на автора(ите) и не отразяват непременно тези на EACEA. Нито Европейският съюз, нито отпускащият орган могат да бъдат държани отговорни за тях.

_________________________________

🎮✨ How can we make escape games more accessible and inspiring for every learner?

In our latest publication, we explore how inclusive design turns diversity into strength—through multimodal communication, flexibility, compliance with WCAG 2.1 standards, and practical tools such as GameOn, Microsoft, HIVO, PartiPlay, The Learning Guild, and GiftAbled.

📚 Step by step, we show how youth workers and educators can unlock participation, motivation, and those powerful “aha” moments for everyone.

👉 Read more here: https://degse.eu/2025/12/04/inclusive-design-adapting-escape-games-for-learners-with-diverse-needs/



Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

Every learner thinks and learns differently. Some need extra time, others process visually, and many thrive when they can move, play, and collaborate. Inclusive gamification recognises this diversity and turns it into a strength. When digital games are designed to be accessible from the start, they....

20/01/2026

📢 Покана за участие в международен младежки обмен: https://drive.google.com/file/d/1WotyQnhf4hm6UF5ObtH9sb9GzwJV8kMu/view?usp=sharing

Фондация Кореняк набира участници (18–30 г.) за международния младежки обмен „Bridges of Colour – Crafting Peace and Unity through Art“, който ще се проведе през февруари 2026 г. в Солун, Гърция.

Проектът събира млади хора от различни европейски държави и използва изкуството като средство за изразяване, диалог, мир и междукултурно разбирателство. Участниците ще се включат в творчески ателиета, групова работа и дискусии, свързани с активното гражданско участие.

Ако имаш интерес да се включиш или желаеш повече информация, свържи се с нас на имейл: [email protected]

06/01/2026

🔐➡️💡 Как една улика в стая за бягство може да се превърне в бизнес идея?
Вижте как игровото мислене, любопитството и екипната работа могат да отключат предприемачески идеи отвъд играта.

🔗 Прочетете повече тук: https://er4de.eu/?p=4227&lang=bg

_______________________________

🔐➡️💡 How can a clue in an escape room turn into a business idea?
Discover how game-based thinking, curiosity, and teamwork can unlock entrepreneurial ideas beyond the game.

🔗 Read more here: https://er4de.eu/?p=4221

From the Room to the Market: Turning Game Clues into Business Ideas Leave a Comment / By er4de / December 9, 2025 Every escape room starts with a mystery. A locked door, a set of clues, and a group of people trying to make sense of the chaos. It’s fast-paced, full of creativity, and deeply collabo...

16/12/2025

🧠🔐 Как escape стаите развиват критичното мислене
Дигиталните стаи за бягство не са просто игра — те насърчават анализ, вземане на решения, работа в екип и стратегическо мислене. В публикацията споделяме как обучители и младежки работници могат да ги използват като ефективен обучителен инструмент в различни образователни контексти.
🔗 Вижте повече тук: https://degse.eu/bg/2025/12/04/%d0%bf%d0%b5%d1%82-%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%bf%d0%be-%d0%ba%d0%be%d0%b8%d1%82%d0%be-%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%bc%d0%be%d0%b3%d0%b0%d1%82/



Финансиран от Европейския съюз. Изразените мнения и възгледи обаче са само на автора(ите) и не отразяват непременно тези на EACEA. Нито Европейският съюз, нито отпускащият орган могат да бъдат държани отговорни за тях.

_________________________________

🧠🔐 How escape rooms help build critical thinking
Digital escape rooms are more than just games — they encourage analysis, decision-making, teamwork, and strategic thinking. In the website publication, we share how educators and youth workers can use them as effective learning tools in different educational settings.
🔗 Read more here: https://degse.eu/2025/12/04/five-ways-educators-can-use-escape-rooms-to-teach-critical-thinking/



Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

15/12/2025

🌱 Младите хора движат промяната
По света млади хора вече създават решения за климатични, социални и дигитални предизвикателства — с креативност, смелост и желание за действие. Историите им показват, че промяната започва, когато някой реши да действа, а не да чака.
🔗 Вижте повече в публикацията на сайта: https://degse.eu/bg/2025/10/17/%d0%bc%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d1%85%d0%be%d1%80%d0%b0-%d0%b4%d0%b2%d0%b8%d0%b6%d0%b0%d1%82-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%bc%d1%8f%d0%bd%d0%b0%d1%82%d0%b0-%d0%b2%d0%b4%d1%8a%d1%85%d0%bd%d0%be/

Финансиран от Европейския съюз. Изразените мнения и възгледи обаче са само на автора(ите) и не отразяват непременно тези на EACEA. Нито Европейският съюз, нито отпускащият орган могат да бъдат държани отговорни за тях.

_________________________________

🌱 Young people are driving change
Around the world, young people are already creating solutions to climate, social, and digital challenges — with creativity, courage, and a willingness to act. Their stories show that change begins when someone decides to take action, not wait.
🔗 Read more in the website publication: https://degse.eu/2025/10/17/youth-driving-change-inspiring-stories-of-young-changemakers/

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

The world is changing fast, and young people are not just watching from the sidelines, they are leading the change. From fighting climate change to creating tech solutions for social problems, youth-led initiatives prove that young people bring fresh ideas, energy, and courage to tackle issues that....

13/12/2025

🎬🧩 От Netflix до социално предприемачество
Какво общо имат Money Heist, Squid Game и Shark Tank с дигиталните escape стаи и социалната промяна? Повече, отколкото изглежда.
В публикацията на сайта показваме как поп културата, разказването на истории и игровите предизвикателства могат да вдъхновят младите хора да мислят като социални предприемачи — чрез преживяване, а не чрез лекции.
🔗 Вижте повече тук: https://degse.eu/bg/2025/10/01/%d0%be%d1%82-netflix-%d0%b4%d0%be-%d0%be%d1%80%d0%b3%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d1%81-%d0%bd%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bf%d0%b0%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b0-%d1%86%d0%b5%d0%bb/

Финансиран от Европейския съюз. Изразените мнения и възгледи обаче са само на автора(ите) и не отразяват непременно тези на EACEA. Нито Европейският съюз, нито отпускащият орган могат да бъдат държани отговорни за тях.

______________________________________________

🎬🧩 From Netflix to Social Entrepreneurship
What do Money Heist, Squid Game, and Shark Tank have in common with digital escape rooms and social change? More than you might think.
In the website publication, we explore how pop culture, storytelling, and game-based challenges can inspire young people to think like social entrepreneurs — through experience, not lectures.
🔗 Read more here: https://degse.eu/2025/09/30/from-netflix-to-nonprofits-what-pop-culture-teaches-us-about-social-entrepreneurship/

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

Streaming platforms have turned us into puzzle-solvers, strategists, and armchair entrepreneurs. Whether it’s cheering on a mastermind in Money Heist, biting our nails through Squid Game, or pitching along with hopefuls on Shark Tank, we’re drawn to stories of people facing impossible odds and f...

12/12/2025

Приобщаващ дизайн в escape room игрите: защо е важен?

Всеки млад човек учи по различен начин — чрез движение, визуални елементи, звук или просто малко допълнително време. Приобщаващият дизайн в образователните игри превръща това разнообразие в сила и прави преживяването достъпно за всички.

В статията в сайта на проект 2024-2-BG01-KA220-YOU-000292991 “Digital Escape Rooms for Social Entrepreneurship” споделяме как адаптираме дигиталните escape стаи така, че да подкрепят невроразнообразни учащи и да създават спокойни, ясни и ангажиращи условия за игра.

Прочетете повече тук: https://degse.eu/bg/2025/12/04/%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d1%89-%d0%b4%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d0%b9%d0%bd-%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bf%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b5-%d0%bd%d0%b0-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b8/

Финансиран от Европейския съюз. Изразените мнения и възгледи обаче са само на автора(ите) и не отразяват непременно тези на EACEA. Нито Европейският съюз, нито отпускащият орган могат да бъдат държани отговорни за тях.

______________________________________________

Inclusive Design in Escape Room Games: Why It matters

Every young person learns differently — through movement, visuals, sound, or simply with a bit more time. Inclusive design in educational games turns this diversity into strength and makes the experience accessible for everyone.

In the article on the website of project 2024-2-BG01-KA220-YOU-000292991 “Digital Escape Rooms for Social Entrepreneurship”, we share how we adapt digital escape rooms to support neurodiverse learners and create calm, clear, and engaging game environments.

Read more here: https://degse.eu/2025/12/04/inclusive-design-adapting-escape-games-for-learners-with-diverse-needs/

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

Every learner thinks and learns differently. Some need extra time, others process visually, and many thrive when they can move, play, and collaborate. Inclusive gamification recognises this diversity and turns it into a strength. When digital games are designed to be accessible from the start, they....

11/12/2025

Събитието по проекта EU ECO (пълно наименование: Сътрудничество и подобряване на местните знания за устойчиви места за живеене) се проведе в град Крижевци, Хърватия, от 6 до 8 ноември 2025 г., събирайки над 200 местни и международни участници за тридневна програма.

Целта на проекта е да даде възможност на гражданите да се запознаят с политиките на ЕС и да участват активно в демократичните процеси на ниво Европейски съюз. Проектът е предназначен и за насърчаване на чувството за принадлежност към европейската идентичност. Специален акцент беше поставен върху екологичните политики и целите на Европейския зелен пакт.

Проектът е съфинансиран от Изпълнителната агенция за европейско образование и култура (EACEA) по програмата „Граждани, равенство, права и ценности“ (CERV), подпрограма „Побратимяване на градове“.

Подробности за изпълнението на програмата можете да намерите в приложения документ „Описание на събитието“ (EDS).
__________________________

The EU ECO project event (full name: Cooperation and improvement of local knowledge to sustainable places to live) took place in the city of Križevci, Croatia, from November 6-8, 2025, gathering more than 200 domestic and international participants for a three-day program.

The purpose of the project is to empower citizens to be familiar with EU policies and to actively participate in democratic processes at the European Union level. The project is also designed to foster a sense of belonging to a European identity. A special emphasis was placed on ecological policies and the goals of the European Green Deal.

The project is co-financed by the European Education and Culture Executive Agency (EACEA) under the Citizens, Equality, Rights and Values (CERV) programme, Town Twinning sub-programme.

Details about the program implementation can be found in the attached document Event Description Sheet (EDS).

11/12/2025

🌍 Какво е DEGSE (проект 2024-2-BG01-KA220-YOU-000292991 “Digital Escape Rooms for Social Entrepreneurship”) и защо променя начина, по който учим социално предприемачество?
DEGSE е проект по програма „Еразъм+“, който превръща дигиталните escape стаи в инструмент за вдъхновяване на младите хора да мислят и действат като социални предприемачи. Чрез интерактивни истории, пъзели и игрови мисии участниците се учат да разпознават обществени нужди, да създават устойчиви решения и да работят в екип.
Проектът развива цяла образователна екосистема:
📘 ресурси за младежки работници и преподаватели
🧩 инструменти за създаване на собствени дигитални игри
🎮 10 готови escape стаи по ключови теми в социалното предприемачество
🌐 материали за достъпност и работа с млади хора с различни нужди
Вярваме, че най-добрият начин да научим младите хора да създават промяна е като ги поставим в света на играта, в която самите те са двигателят на решенията.
🔗 Прочетете повече за проекта и следете новостите в статията тук: https://degse.eu/bg/2025/07/09/%d0%ba%d0%b0%d0%ba%d0%b2%d0%be-%d0%b5-degse/



Финансиран от Европейския съюз. Изразените мнения и възгледи обаче са само на автора(ите) и не отразяват непременно тези на EACEA. Нито Европейският съюз, нито отпускащият орган могат да бъдат държани отговорни за тях.
________________________________

🌍 What is DEGSE (project 2024-2-BG01-KA220-YOU-000292991 “Digital Escape Rooms for Social Entrepreneurship”) and why is it transforming the way we learn social entrepreneurship?
DEGSE is an Erasmus+ project that turns digital escape rooms into a tool for inspiring young people to think and act as social entrepreneurs. Through interactive stories, puzzles, and game-based missions, participants learn to identify community needs, create sustainable solutions, and collaborate effectively.
The project builds a complete educational ecosystem:
📘 resources for youth workers and educators
🧩 tools for creating your own digital games
🎮 10 ready-to-use escape rooms on key social entrepreneurship topics
🌐 accessibility materials and guidance for working with young people with diverse needs
We believe that the best way to teach young people how to create change is to place them inside a game world where they become the drivers of the solutions.
🔗 Read more about the project and stay updated here: https://degse.eu/2025/06/12/degse/



Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

10/12/2025

🔗 Как проектите по Еразъм+ могат да работят заедно, за да подкрепят социалното предприемачество сред младежите?
Разглеждаме синергията между DEGSE и ArtiYOUth и как иновативното обучение превръща идеите в реално въздействие.
👉 Прочетете цялата статия тук: https://degse.eu/bg/2025/08/21/%d1%81%d0%b2%d1%8a%d1%80%d0%b7%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b5-%d0%bd%d0%b0-%d1%82%d0%be%d1%87%d0%ba%d0%b8%d1%82%d0%b5/
_____________________________________________________

🔗 How can Erasmus+ projects work together to support youth social entrepreneurship?
We explore the synergy between DEGSE and ArtiYOUth and how innovative learning turns ideas into real impact.
👉 Read the full article here: https://degse.eu/2025/08/21/connecting-the-dots/

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

09/12/2025

Игри с мисия: Как приобщаващите ескейп стаи променят учебната среда ✨

Когато една ескейп стая е съобразена с различните нужди на учащите, тя се превръща в нещо повече от забавление — тя става модел за това как изглежда справедливото и достъпно обучение.
В ER4DE изследваме как адаптирани задачи, разнообразни роли и принципи на универсален дизайн помагат на всеки участник да се включи, да допринесе и да бъде видян.

Научи повече от пълната публикация тук: https://er4de.eu/?p=4205&lang=bg
А ако искаш да разгледаш още материали и ресурси, ще ги откриеш на сайта: https://er4de.eu/?page_id=3131&lang=bg – достъпни на френски, литовски, български, чешки и английски.

___________________

Games With Purpose: How Inclusive Escape Rooms Transform Learning ✨

When escape rooms are designed with diverse learners in mind, they become more than a challenge — they become a blueprint for equitable, accessible education.
In ER4DE, we explore how adaptive puzzles, varied roles, and universal design principles empower every participant to engage, contribute, and shine.

Discover more in the full article here: https://er4de.eu/?p=4201
You can also explore additional resources on the project website: https://er4de.eu/?page_id=73 — available in French, Lithuanian, Bulgarian, Czech, and English.