12/10/2026
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Le Ministère de la santé à travers le Secrétariat technique chargé de la multisectorialité pour la nutrition (ST-Nut), avec l’appui financier de l’UNICEF, a organisé du 5 au 9 octobre 2026 à Ziniaré, un atelier de validation du rapport de la 3e question de recherche de la Plateforme nationale d’information pour la nutrition (PNIN). Intitulé « Quelle est la contribution des cantines scolaires dans l’amélioration des performances scolaires au Burkina Faso ?», cette étude vise à évaluer la contribution des cantines scolaires à l'amélioration des performances scolaires des élèves du primaire du Burkina Faso en 2022.
Les résultats montrent une performance scolaire satisfaisante à l’échelle nationale, avec des taux élevés de promotion scolaire (85,5 %) et de maintien scolaire (89,3%). L’analyse a révélé que la disponibilité de cantines scolaires en 2022, bien qu’associée à des taux de promotion et de maintien scolaire parfois élevés dans certaines régions vulnérables, n’a pas d’effet statistiquement significatif sur les performances scolaires globales à l’échelle nationale. Ce constat, selon l’étude, pourrait se justifier par le fait que la disponibilité des cantines scolaires n’est pas le seul déterminant de la performance scolaire. Cela nécessite la prise en compte d'autres facteurs déterminants tels que le niveau socioéconomique des familles, la qualité de l’enseignement ou les infrastructures scolaires.
L’étude a formulé plusieurs recommandations à savoir entre autres la prise en compte la collecte des données complémentaires sur la qualité des aliments et des cantines scolaires, la mise en place un système d’informations fédérateur des données sur les cantines scolaires et le renforcement du suivi de la mise en œuvre du programme des cantines scolaires.